因为“时髦”，显得“脱颖而出”“与众不同”。另外又加深了自己英语的锻炼，还有那些人大部分精力都用在学英语上了，弄到最后英语是他最大的强项，用英语做汇报既显得高端又能用的上英语。

如果全世界都把英语作为唯一的语言，世界会有怎样的变化？

这个假设是根本没有任何意义的，这是不可能实现的。

很多人受各方面误导，都走入一个误区，认为英语就是世界语言，全世界都在使用英语，只要是外国人都会讲英语。事实真的是这样吗？

其实英语之所以被人认为世界语言，原因只有一个，那就是美国长期独霸世界一极，世界接受英语就像在国际贸易中接受美元一个道理。随着中国的崛起，美国的单极格局一旦被打破，这个局面必然会被改变。当年美苏两极世界的时期，学习俄语也是大多数中国人认为必不可少的事情，此一时彼一时。

很多人把英语当成世界语言，只是他们把美国及其附庸当成了世界的全部。世界很大，这些人往往并没有去过世界大多数地方，无非偶尔混迹于美国、澳洲和个别欧洲国家，甚至可能根本没出过国，混迹于国内的英语培训机构。说他们是井底之蛙，一点儿不过分。

英语既不是世界上使用人口最多的语言，也不是实际使用国家最多的语言。

全世界使用的人口最多的语言毫无争议是汉语，这个咱们就先不谈，只谈除了汉语以外的外语。

全世界近两百个国家和地区，使用英语作为官方语言的国家和地区26个，其中母语为英语的只有12个，剩下的这些国家和地区很多都是伪英语地区，比如香港、菲律宾，包括印度，英语水平远算不上一个英语国家。大家是不是觉得欧洲都讲英语？事实上欧洲只有两个国家真正讲英语：英国和爱尔兰！

而作为官方语言最多的语言并不是英语，而是法语，全球有44个国家和地区把法语作为官方语言，非洲绝大部分国家讲法语，西欧一半以上国家讲法语，加拿大最大的省讲法语。联合国所有官方文件必需由法语备份，而不是英语，因为法语是主流语言中最准确和没有歧义的语言。

此外，西班牙语在世界的实际使用范围也并不低于英语，全世界有20个左右国家实际使用西班牙语。

可以这么讲，你真要来个深度环球旅行，会西班牙语和法语，比会英语要有用的多。

那么，为什么英语被那么多人传说成世界语言呢？英语确实是世界上被当作第二语言来学习的语种中，被使用得最多的语种。但是，大家要搞清楚一个事实，被当作第二语言来学习，并不代表这些国家的人普遍掌握。比如中国，在官方统计上，第二语言就是英语，那么这14亿人口就进了这个官方数字，是不是很可笑？包括日本，英语的实际普及率也并不比中国高多少！大家经常把欧美欧美挂在嘴边，是不是认为欧美的非英语国家一定都是高度普及英语的？事实完全不是这样！除了德国、法国这样的国家英语的普及率较高外，欧洲大部分国家都坚守自己的母语。你真的去欧洲长时间停留，你会发现英语很多时候根本搞不定。在欧洲大部分国家，除了在大城市英语交流基本没问题外，你到稍微偏僻的地方或者稍微深入交流的时候，是没有人跟你讲英语的。英语普及率较高的法国，我去过三次，除了在大巴黎地区，你到别的地区你讲英语人家能听懂也不搭理你。北欧一些国家更是严重！你如果觉得报个欧洲几国几日游就算到过欧洲的话，那英语肯定没问题，别说英语，你就是只会普通话或者粤语，加上比划，你都丢不了！

你如果到非洲，如果只会英语那就更是寸步难行，除非你就在南非混。不要瞧不起非洲，中国每年都大量人员在非洲经商和工作，大量中资企业在非洲投资，这些人的收入可能是某些所谓北上广精英的好几倍。

还有以俄罗斯为首的大量前苏联国家，在英语万能伦者的眼里，这些都不属于这个世界？在俄罗斯做生意的大批中国人都是可有可无的存在？

我在加拿大魁北克生活了十年，作为加拿大最大的省，这里绝大部分人的母语是法语，官方语言为英法双语。这里大约三分之一的人基本不会英语，剩下会英语的人水平很多都不如我的英语，真正英法双语达到精通的估计在百分之二十吧！这里当然不是英语没用，肯定比英语在中国有用得多，但是绝大多数用得着英语的地方，由这这百分之二十精通英语的人就搞定了！

人家也不是不学英语，小学四年级开设英语课，但是只学习不考试，在魁北克唯一的升学考试中，只考法语、数学和逻辑。英语作为官方语言之一，为的是学以致用，学到什么程度你自己根据需要自己决定，通过学校的基本考试就行，不是用来选拔考试的工具！如果你将来要上英语大学，那可以，你高中毕业后大学之前，有两年的预科，你就应该好好强化英语！那个时候你再说英语没用就不对了！另外，不要把这20%的会英语的人和金字塔顶端的20%的精英划等号。这些人里很多是英语老师、政府窗口人员、服务行业窗口人员，在剩下的80%英语不怎么好的人里，有的是比这20%的人牛逼得多的人！蒙特利尔大学的大牛教授出去开学术会议，发言就讲法语，你能不能听懂他不管，主办方和听众自己想办法！

其实所有唯英语论者，都是实际的唯美国中心论者。如果像新加坡那样的弹丸小国而且有殖民历史的美国的绝对附庸国，我觉得无可厚非。但是，作为一个大国，一个立志要领导世界一极的崛起的大国，却在国内把一门外语作为评判本国国民素质高低最主要标准，在主流国家中是绝无仅有的，是很荒唐的。

任何一个国家公民，在自己的国家，以会讲某种外语为荣，并看不起不会讲这种外语的同胞，并骂之为沙雕，且簇拥着甚众，这绝对都是全世界一大奇观；任何一个国家公民，因为不能很好掌握某一门外语，而被自己国家的母语大学的母语专业认为是不合格人才，而拒之门外，失去接受高等教育的机会，都是荒唐至极。

在世界任何一个主流国家和地区，外语都是工具学科，都是基础教育适当普及，需要使用的人根据需要自行强化，把外语和母语拿到同一位置来高考的，甚至地位超过母语的，我是孤陋寡闻，真的找不出第二个。 相反，这些母语和英语很接近的发达国家，是非常注重对母语的保护的，政府不惜重资投入，强化青少年的母语教育，并开设大量的免费课程，甚至发给生活补助，来吸引其它族裔的人来学习自己的母语。法国为了推广法语，在全球一个百多个国家设立了非营利性教育组织法语联盟（AF），法国本土派出的对外法语教师遍布全球。而在咱们中国，大江南北长城内外，比澡堂子都多的是中国人自己开的各种英语培训班！

有人甚至提出要在幼儿园就开始普及英语，还提出要培养什么英语思维。真的是中毒不浅，你一个中国人，培养什么英语思维？你学那个英语就是为了考试，美国人都不知道考题啥意思的考试，就能培养英语思维？外语不能带给你任何文化上的提升，只有你的母语才能。我身边有的是在加拿大人公司工作的华人移民，英语流利到跟母语差不多，加拿大同事之间的开个玩笑，你只要不是在这里长大的，你英语再好也不可能听懂是个什么梗。

我并不反对在中小学开设英语课程，但是作为和语文数学一样的比重纳入高考，重视英语的程度甚至超过了汉语，岂止是荒唐，简直是荒唐！选修或者必修免考，如果涉及外语、国际贸易等涉外专业，可以要求加试英语，这就算对一门外语的足够重视了！其余人上了大学根据学科要求和职业规划，有针对性的强化外语学习，也许学英语，也许还学法语日语呢！我一个中文系体育系的，什么外语都不学了又能怎么样呢？

需要阅读英文原著文献资料，是高考英语支持者的又一重要论据！很多人会说，最前沿的科学论文都是英文的，英语不好无法及时学习前沿科学技术。其实这是一个谬论。首先，作为绝大多数中国本科大学生来说，你就算把英语学成母语水平，你也没有机会接触到前沿科技的学术论文，因为你的专业水平远远不够，跟会不会英语的关系基本为零，您能看懂的，最多就是媒体的科技版面的一条资讯。其次，真正有机会接触最前沿科技英文学术论文的人，首先是技术上的精英，而不首先是英语的精英，早就脱离了高考英语选拔这个层次，在多年的专业道路上，如果真的用的上英语，早就把这门工具掌握了，绝不会因为语言而阻碍研究的进展！英语系的教授也根本看不懂人工智能的学术论文，而人工智能专家稍微强化外语学习，很轻松就能从外文资料中提取有用信息！

再说了，说本科生就要读英语文献资料来学习的人，你说这个话脸不红吗？都是千年的狐狸，你玩儿什么聊斋。中国绝大部分大学生怎么学习怎么毕业的，咱们谁还没点儿那个什么数吗？毫不客气地讲，躲在宿舍看日语小电影的都比去图书馆查英文文献资料学习的大学生多得多。能把课都上了，教材都消化了，就绝对超过了一半以上的大学生。真有个别名校高材生学霸，讨论这些事情根本没有意义，对他们来说，你高考考不考英语，没有任何区别，你就是需要用火星语查资料，他也能搞定！

毫不客气的讲，中国这么多年培养的大批英语人才，绝大多数就是继续在中国教别的中国人学英语，如此反复，真正把英语用于实践领域的人占的比例非常小！

我见过很多海归，出国留学很多年，回国找不到合适的工作就去培训机构当英语老师，无论什么专业，都去当英语老师！为什么找不到合适的工作，因为除了英语可能比较好外，专业核心竞争力不足！这样的人在国外根本找不到工作，所以回国混，当今中国早过了迷信海龟的年代，回国一样不好混，所以教中国人学英语是个不错的选择！如果你身边有海归回来工作，你别听他吹他有多牛，凡是年薪低于30万人民币的，基本都是在国外找不到工作被迫回国的！当然，极个别人可能因为家庭等因素回国也有可能，极少！我有一个跟我同年到加拿大的朋友，在加拿大做云计算方面的工作，前年国内某互联网企业给他100万人民币年薪挖他去杭州工作，犹豫了很久才回去了！

真正的国际化人才，语言并不是最重要的条件，而是你的专业核心竞争力。语言对真正具有核心竞争力的人才来说，只是一个工具，如果需要，学就是了。屠呦呦一个三无科学家，我先不评判她的英语水平，即便是英语还不错，你认为她是先学好了外语才开始做研究，然后才获得了中国唯一的自然科学诺奖？那么多海龟大牛怎么没来一个诺奖？不要说这是偶然，这才是必然中的必然！整天总想着急功近利、拿来就用，从国外剽窃点儿技术资料就算掌握了核心科技的人，永远成不了大成就，国外真正的核心资料会上nature？

津巴布韦全民会英语，货币面值比中国的冥币还要大；日本英语普及率并不高，掌握着大部分最重要的核心科技。

这么多把英语奉为尚方宝剑的人才，如果不改变对待专业的浮躁、功利和短视，英语再好，你也就是个英语老师的材料。

我不是英语无用论者，英语有没有用，有用！但是只对用得到的人有用。法语、日语，俄语对很多人来说就比英语有用的多！对大多数中国人来说，他们统统没有用，偶尔有点儿无关紧要的用也绝不值得全民苦学十多年！英语对我来说就有用，法语也有用，天天用，但是从小到大的同学，有个一百好几吧，除了我以外，还有五个人在用英语，都是英语老师。有用和全民强制学习是两回事，普及学习和高考考试是两回事，用者多学，不用着少学甚至不学。高考不考的语种多了去了，没见哪个语种没人学，哪个语种有工作没人干！

当然，你千万不要把什么数理化不用为什么要学这样的观点拿出来站台，不值一驳，只能是无知和不愿面对问题的表现！在我的另一篇文章里有详细的论证，在这里不想重复！