1.政治必修一的知识点总结

第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币1、商品①含义 ②必须具备的条件 ③商品的两个基本属性：2、①货币产生 ②货币的本质--一般等价物（本质）是商品。

③货币的职能： 作用：它同一般等价物一样，表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介4、社会总需求与总供给不平衡引起的①通货膨胀②通货紧缩①实质：供小于求，表现：物价上涨，纸币贬值。

影响：纸币贬值，物价上涨，购买力下降，生活水平下降，商品销售困难，经济秩序混乱。②实质：供大于求，表现：物价下降，纸币升值。

影响；物价下降，在一定程度上对人民有好处，但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性，使经济萧条，影响人民生活水平提高，导致市场消费不振，对经济长远发展，人民长远利益不利。 第二课、多变的价格（一）影响价格的因素：1、影响价格的因素： 2、供求影响价格。

①供不应求，价格升高。A、卖方市场：含义，由卖方起主导作用的一种市场类型。

B、表现：由于供不应求，卖方在市场交易中处于有利地位，即使提高价格，也能把商品卖出。②供过于求，价格降低。

A、买方市场，是由买方起主导作用的一种市场类型。B、表现；由于供过于求，买方在市场交易中处于有利地位，价格通常趋于下降。

3、价值决定价格：（1）价格与价值的关系。A、在市场经济中，价格最终是由价值决定的。

价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。B、商品价格的高低，因为它们所含价值量不同。

在其他条件不变情况下，商品价值量越大，价格越高；价值量越小，价格越低。（2）社会必要劳动时间决定商品价值量。

价值量的决定因素：不能由个别劳动时间决定，而是由生产商品的社会必要劳动时间决定。A、社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下，在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。

B、个别劳动时间即商品生产者个人生产某种商品所用的时间。商品价值量与社会必要劳动时间成正比。

商品耗费社会必要劳动时间越多，其价值量越大，反之越小。（3）①商品的价值量与社会劳动生产率成反比。

劳动生产率：劳动者的生产效率。劳率'↑生产品量↑劳时'↑②社会必要劳动时间是一定社会生产率表现，社会必要劳动时间是由社会劳动生产率变化引起。

③个别劳动生产率的变化不影响商品的价值量，但可改变个别劳动时间，改变同一时间内创造的价值总量。劳动时间、劳动生产率、商品价值量关系图4、价值规律的内容和表现形式。

①价值规律的内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。②表现形式：受供求关系的影响，商品价格围绕价值上下波动，则是价值规律的表现形式。

③作用：调节劳动力和生产资料在社会生产各部门分配刺激商品生产者改进技术，改善经营管理 第三课、多彩的消费1、消费类型：（1）按产品类型分：有形商品消费和劳务消费。（2）按交易方式不同：钱货两清，货款消费，租货消费。

（3）按照消费的目的，生活消费可以分为生存资料消费，发展资料消费和享受资料消费。其中生存资料消费能满足人们较低层次的需求，是最基本消费；发展资料消费能满足人们发展的要求；享受资料消费能满足人们享受的需求，是最高层次消费。

3、消费结构：（1）消费结构指人们各类消费支出在消费总支出所占的比重。（2）特点：不是一成不变，会随经济发展，收入变化而变化，方向遵循由生存需要到发展需要再到享受需要的顺序。

5、树立正确的消费观。（1）由于受自然条件，社会环境，个人经历等因素的影响，人们的心理往往不同，使消费带有复杂性。

（2）消费心理复杂性的表现有：从众心理：攀比心理：求实心理： 6、做理智消费者。（1）量入为出，适度消费。

（2）避免盲从，理性消费。（3）保护环境，绿色消费。

（4）勤俭节约，艰苦奋斗。 第二单元、投资与创业第四课、生产与经济制度考点一：生产与经济制度（一）发展生产满足消费（1）生产决定消费：生产决定消费对象，生产决定消费方式，生产决定消费的质量和水平，生产为消费创造动力。

物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的基础。从一定意义上说人类的历史就是生产发展的历史。

考点二：大力发展生产力1、必要性：①大力发展生产力，是由我国社会主义主要矛盾决定的，是社会主义的根本任务和本质要求。我国目前处在社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，是社会的主要矛盾。

为解决这一矛盾必须大力发展生产力。2、重要性：只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立起雄厚的物质技术基础，才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以至超过发达国家充分显示社会主义制度的优越性；才能不断增强综合国力，提高我国在国际上的地位。

考点三、公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济制度（1）生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础：（2）公有制主体地位的主要体现：①公有资产在社会总资产中占优势。既要有量的优势，又要注。

2.高一政治必修一知识总结

政治模块（1）第三单元 收入与分配 Chen Jinnan第七课 个人收入的分配我国的基本政治制度：以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

社会主义的本质：解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。1、按劳分配为主体，多种分配方式并存 1）按劳分配为主体： ○1基本内容：在社会主义公有制的范围内，劳动者向社会提供劳动，社会以劳动为尺度，向劳动者分配个人消费品，实行多劳多得，少劳少得。

○2作用：激发劳动者的劳动积极性，推动劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，有力地促进社会生产力的发展。 ○3地位：是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。

○4生产资料公有制是实行按劳分配的前提。 社会主义公有制条件下生产的发展水平是实行按劳分配的物质基础。

社会主义条件下人们劳动的性质和特点，实行按劳分配的直接原因。 2）多种分配方式并存：主要包括：按个体劳动者劳动成果分配和按劳动要素分配。

○1按个体劳动者劳动成果分配：个体劳动者运用自己的生产资料从事生产经营活动，其劳动成果直接归劳动者所有构成他们的个人收入。 ○2按生产要素分配：为了进行社会生产经营而必须投入的各种经济资源。

按劳动要素分配 按资本要素分配 按土地要素分配 按管理要素分配 按技术、信息要素分配 3）以按劳分配为主体，多种分配方式并存的客观必然性 ○1与我国现阶段生产力发展水平相适应的： 由我国所有制结构决定的： 是发展社会主义市场经济的客观要求。 实践证明：这种分配制度对加快经济发展和实现共同富裕起到了促进作用。

○22、兼顾效率与公平 1）效率与公平： ○1定义：效率是指经济生活中产出与投入的比率，它表示资源有效利用的程度。效率提高就是资源的节约和社会财富的增加。

效率是人类经济活动追求的基本目标之一。 ○2收入分配的公平主要表现为收入分配的相对平等（公平的含义）。

○3公平的收入分配是社会之以分配原则的体现，它由朱幼协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展、社会和谐。 2）正确处理效率与公平的关系：效率与公平具有一致性。

○1效率是公平的物质前提；公平是提高经济效率的保证。 ○2社会主义市场经济要体现“效率优先、兼顾公平”的原则。

○3在收入分配中，如何兼顾效率与公平的关系？ 兼顾效率与公平，要顺序和鼓励一部分的区和个人通过诚实劳动和合法经营先富起来，带动其他地区和个人致富，最终达到共同富裕。 兼顾效率与公平，既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊：既要落实分配政策又要提倡奉献精神；在鼓励人们创业致富的同时倡导回报社会和先富帮后富。

兼顾效率与公平，必须正确处理初次分配注重效率与再分配注重公平的关系，初次分配注重效率，就是要将个人收入与其在经济活动中的贡献挂钩，充分调动人们参与社会财富创造的积极性，提高工作效率和经济效益。在由国家参与的再分配中，要加强政府对收入分配的调节，提高低收入者的收入水平，调节过高收入，取缔非法收入。

通过完善税收和社会保障制度等，把收入差距控制在一定范围之内，防止出现严重的两极分化，实现合理的公平分配，以兼顾各阶层各方面群众的利益，特别是保障低收入者的基本生活。第八课 国家收入的分配财政收入与支出： 1）财政收入： ○1财政的定义：国家的收入和支出就是财政。

财政的本质：一种分配关系 财政的目的：为了履行对内外职能 ○2由政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度基本收支计划称作国家预算。 上一年度国家预算执行结果的会计报告称作国家决算。

○3国家通过一定形式和渠道筹集起来的资金就是财政收入。税收是财政收入的主要来源。

财政收入和支出是国家参与社会分配的两个方面。 ○4影响财政收入的主要因素：经济发展水平和分配政策。

经济发展水平对财政收入的影响是基础性的。 ○5国家应当制定合理的分配政策，既保证国家财政收入稳步增长，又促进企业的持续发展和人民生活水平的不断提高。

增加财政收入：大力发展经济，增强国家的综合经济实力； 制定合理的分配政策，正确处理国家、企业和个人的关系； 大力抓好税收工作，加强税收征管。 2）财政支出： ○1财政支出是国家对集中起来的财政资金进行分配和使用的过程。

可分为经济建设指出，科学、教育、文化、卫生事业指出，行政管理和国防支出，社会保障支出，债务支出。 目前我国经济建设支出居于财政支出的首位。

近年来，我国实施“两个确保”：确保国有企业下岗职工基本生活费：确保企业离退休人员养老金按时足额发放。 ○2财政收入和支出的关系：收大于支，有节余；支大于收，又赤字；收支相等。

财政赤字必须控制在一定范围内。 ○3财政的巨大作用： A国家财政支出基础建设和工程的建设，充分体现财政具有促进资源合理分配的作用； B国家可以通过对财政收支水平的调控促使经济平稳运行； C国家可以通过财政手段促进经济社会发展； D财政是巩固国家政权的物质保证； E财政是建立和完善社会公共服务体系的物质保证； F财政是实现收入公平分配、健全社会保障体系、改善人民生活的物质保障。

第九课 征税。

3.高一政治必修一知识点总结,要全,简洁

第一单元、生活与消费 第一课、神奇的货币 1、商品 ①含义②必须具备的条件： ③商品的两个基本属性： 2、①货币产生  ；②货币的本质--一般等价物（本质）是商品。

原因：产生：它本身是一种商品，作用：它同一般等价物一样，表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。③货币的职能： 4、社会总需求与总供给不平衡引起的①通货膨胀②通货紧缩 ①实质：供小于求，表现：物价上涨，纸币贬值。

影响：纸币贬值，物价上涨，购买力下降，生活水平下降，商品销售困难，经济秩序混乱。 ②实质：供大于求，表现：物价下降，纸币升值。

影响；物价下降，在一定程度上对人民有好处，但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性，使经济萧条，影响人民生活水平提高，导致市场消费不振，对经济长远发展，人民长远利益不利。 第二课、多变的价格 （一）影响价格的因素： 1、影响价格的因素： ①影响价格的因素： 2、供求影响价格。

①供不应求，价格升高。 A、卖方市场：含义，由卖方起主导作用的一种市场类型。

B、表现：由于供不应求，卖方在市场交易中处于有利地位，即使提高价格，也能把商品卖出。 ②供过于求，价格降低。

A、买方市场，是由买方起主导作用的一种市场类型。 B、表现；由于供过于求，买方在市场交易中处于有利地位，价格通常趋于下降。

3、价值决定价格： （1）价格与价值的关系。 ①A、在市场经济中，价格最终是由价值决定的。

价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。 B、商品价格的高低，因为它们所含价值量不同。

在其他条件不变情况下，商品价值量越大，价格越高；价值量越小，价格越低。 （2）社会必要劳动时间决定商品价值量。

①价值量的决定因素：不能由个别劳动时间决定，而是由生产商品的社会必要劳动时间决定。 A、社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下，在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。

B、个别劳动时间即商品生产者个人生产某种商品所用的时间。 ②商品价值量与社会必要劳动时间成正比。

商品耗费社会必要劳动时间越多，其价值量越大，反之越小。 （3）①商品的价值量与社会劳动生产率成反比。

劳动生产率：劳动者的生产效率。劳率'↑生产品量↑劳时'↑ ②社会必要劳动时间是一定社会生产率的表现，社会必要劳动时间是由社会劳动生产率变化引起。

③个别劳动生产率的变化不影响商品的价值量，但可改变个别劳动时间，改变同一时间内创造的价值总量。 劳动时间、劳动生产率、商品价值量关系图 4、价值规律的内容和表现形式。

①价值规律的内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。 ②表现形式：受供求关系的影响，商品价格围绕价值上下波动，则是价值规律的表现形式。

③作用：调节劳动力和生产资料在社会生产各部门的分配（使资源在社会各部门之间实现优化配置）刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率（使企业内部实现优化配置）导致商品生产的优胜劣汰。（使资源在企业之间实现优化配置，总之，即有利于资源优化，合理，高效配置） 第三课、多彩的消费 1、消费类型： （1）按产品类型分：有形商品消费和劳务消费。

（2）按交易方式不同：钱货两清，货款消费，租货消费。 （3）按照消费的目的，生活消费可以分为生存资料消费，发展资料消费和享受资料消费。

其中生存资料消费能满足人们较低层次的需求，是最基本消费；发展资料消费能满足人们发展的要求；享受资料消费能满足人们享受的需求，是最高层次消费。 3、消费结构： （1）消费结构指人们各类消费支出在消费总支出所占的比重。

（2）特点：不是一成不变，会随经济发展，收入变化而变化，方向遵循由生存需要到发展需要再到享受需要的顺序。 5、树立正确的消费观。

（1）由于受自然条件，社会环境，个人经历等因素的影响，人们的心理往往不同，使消费带有复杂性。 （2）消费心理复杂性的表现有： 从众心理：攀比心理：求实心理：。

4.高中政治必修一考点汇总

1、商品①含义：用于交换的劳动产品 ②必须具备的条件： A、必须是劳动产品，不是劳动产品不一定是商品。

B、必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品，交换是商品的基本特征。 C、凡是商品都有使用价值，但有使用价值的东西不一定是商品。

D、商品一定离不开流通领域，一旦进入消费领域就成为消费品，不再是商品。③商品的两个基本属性： A、使用价值和价值是商品的两个基本属性。

（前者是自然属性，后者是社会属性） B、使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。 C、价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。

注：1、劳动产品不一定有价值，因为价值是商品特有的属性。 2、有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值的东西不一定是商品。

☆两者关系：对立统一 统一：同时存在商品中，商品是两者的统一体。 对立：任何人都不能同时拥有两个属性。

A、使用价值是价值的物质承担者（因为商品是用来交换的，没有用的物品人们是不会要的），作为商品，必然具有使用价值和价值，二者缺一不可，这是两者统一的表现。 B、对立表现在：商品生产者和购买者，对于商品的使用价值和价值二者不可兼得。

商品生产者要想实现商品的价值，他必须把使用价值让渡给购买者，而购买者为了得到使用价值，也必须支付出相应的价值给生产者，当商品的使用价值和价值分离时，意味着交换实现。2、货币 ①货币产生：偶然物物交换——扩大的物物交换——一般等价物——一般等价物固定在金银上→货币产生。

（注：偶然的物物交换不是等价交换。）②货币的本质——一般等价物（本质）是商品。

原因：产生：它本身是一种商品，作用：它同一般等价物一样，表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。③货币的职能： A、基本职能：（1）流通手段，只需现实货币。

（2）价值尺度，只需观念上的货币。 B、其它职能：（1）贮藏手段，足值的货币 （2）支付手段，交钱与交换时间不同。

例：到银行取工资。 （3）世界货币，指货币具有在世界市场充当一般等价物的职能。

3、纸币：①纸币的含义：由国家（或某些地区）发行的，强制使用的价值符号。 ②产生：A、货币以金银条块形式流通不便和金属铸币在流通中有缺陷，这些在使用中易磨 损，成为不足值货币，而纸币成本低更易于保管、运输，避免了铸币在流通中的磨损。

B、从货币充当流通手段的职能中产生。③职能：流通手段，支付手段（有些国家的纸币还具有世界货币的职能）注：纸币没有价值，有使用价值。

④发行：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。4、社会总需求与总供给不平衡引起的：①通货膨胀 ②通货紧缩 ①通货膨胀实质：供小于求，表现：物价上涨，纸币贬值。

影响：纸币贬值，物价上涨，购买力下降，生活水平下降，商品销售困难，经济秩序混乱。 ②通货紧缩实质：供大于求，表现：物价下降，纸币升值。

影响；物价下降，在一定程度上对人民有好处，但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性，使经济萧条，影响人民生活水平提高，导致市场消费不振，对经济长远发展，人民长远利益不利。注：流通中所需货币量=商品价格总额/货币流通次数注：解决方法： 通货膨胀：适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策。

通货紧缩：积极的财政政策和稳健的货币政策，发行国债，投资环境设施建设，扩大出口。5、信用工具：（1）信用货币：含义：代替金属货币充当流通手段和支付手段的信用证券被利为信用货币。

职能：流通和支付手段。（2）信用工具：信用卡、支票、汇票：外埠结算，银行汇票、商业汇票。

A、信用卡：含义：是银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。 作用：集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。

B、支票：含义：支票是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。 种类：近期和远期支票，记名或不记名支票，现金和转帐支票在我国主要分为转帐支票和现金支票。

①转帐支票：用于同城结算，付款单位或个人开票后，收款到银行把款转入自己帐户。②现金支票：是由付款单位开出，收款人凭票到银行支取现金。

6、外汇、汇率 （1）外汇：含义：是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 （2）汇率：含义：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。

我国的汇率制度：实行以市场供求为基础，参考一篮子货币进行调节有管理的浮动汇率制度。例：人民币对美元，人民币升值汇率下降则美元贬值，汇率升值。

①外汇汇率：一定单位的外币兑换本币的数量。兑换数量比以前多外汇汇率升高，外币币值升值，兑换数量比以前少，外汇汇率降低。

②汇率波动的影响： A、一国货币汇率下跌（即货币对外贬值），通常会引起出口扩大和进口减少，国内物价上涨，国际储备增加，就业增加和国民收入增长和资金外逃。 B、一国货币汇率上涨（即货币对外升值），通常会引起出口减少和进口扩大，使一国对外贸易环境恶化，国际储备减少，就业和。

5.人教版高一政治必修一复习提纲

高一政治必修一复习提纲： 一、1、什么是商品和商品经济？ 2、商品的基本属性及其含义是什么？它们的关系如何？ 3、商品的价值量与社会必要劳动时间、社会劳动生产率的关系怎样？ 4、什么是劳动生产率？商品生产者为什么要千方百计地提高劳动生产率？ 5、什么是货币？其本质是什么？ 6、货币具有哪些职能？其基本职能是什么？ 7、什么是纸币和货币流通规律？ 8、什么是通货膨胀？其有什么危害性？ 9、什么是价值规律？其表现形式和作用是什么？ 10、商品的价格由什么决定、受什么因素的影响？它们之间的关系如何？ 二、1、社会主义的根本经济特征或社会主义经济制度的基础是什么？为什么？ 2、公有制经济包括哪些内容？ 3、国有经济在国民经济中有何作用？其表现怎 4、什么是集体经济，其有何作用或优点？目前我国农村实行什么样的经营制度？ 5、我国公有制的实现形式主要有哪些？ 6、我国目前有哪些非公有制形式？如何对待非公有制经济？ 7、公有制的主体地位表现是什么？ 8、我国为什么要实行以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度？ 9、我国个人消费品分配的基本原则是什么？其基本内容是什么？ 10、我国存在着哪些非按劳分配方式？ 11、我国为什么要实行以按劳分配为基础，多种分配方式并存的分配制度？ 12、什么是资源和资源配置？ 13、什么是市场和市场经济？ 14、市场经济的一般特征是什么？其说明了什么？ 15、国家宏观调控的含义、主要目标、手段是什么？ 16、为什么要进行宏观调控？ 17、什么是中国特色社会主义市场经济？我国为何要发展市场经济？ 18、社会主义市场经济的基本特征是什么？ 三、1、什么是市场主体？其包括哪些内容？其中最重要的市场主体是什么？ 2、什么是企业？企业在社会经济活动中具有什么重要的作用？ 3、什么是企业法人？其与非企业法人的主要区别是什么？ 4、什么是公司？其与企业法人或企业的主要区别是什么？ 5、我国的法定公司形式有哪两种？二者的最主要区别是什么？ 6、什么是股票？股票价格是怎样计算的？ 7、国有大中型企业在国民经济中发挥着什么样的作用？为什么？或者为什么说搞好搞活国有大中型企业既具有重大的经济意义又具有重大的政治意义？ 8、什么是企业的经济效益？为什么要企业的提高经济效益？怎样企业的提高经济效益？ 9、什么是企业兼并和企业破产？为什么要实行企业兼并和企业破产制度？（P79—82） 10、什么是国有企业的厂长（经理）负责制？厂长（经理）在企业中处于什么样的地位？ 11、我国国有企业的领导体制是什么？国有企业的经营者应该怎样处理国家、企业和职工的关系？ 12、企业经营者要具备什么样的素质？为什么要具备这些素质？或者说这些素质对企业有什么样的影响？ 13、什么是企业的信誉和形象？其集中表现是什么？良好的企业信誉和形象对企业的生存发展有什么作用？ 14、什么是正当竞争和不正当竞争？正当竞争具有什么样的重要意义？？ 15、企业为什么要创立名牌产品？ 四、1、三大产业是怎样划分及其在国民经济中的比重是怎样表示的？ 2、什么是国民生产总值和国内生产总值及其意义是什么？ 3、什么是农业？农业在国民经济中的地位和作用以及意义是什么？ 4、我国农业存在的问题及其表现是什么？（并由此引申出“为什么必须大力发展粮食生产”的问题）（把第3、4点内容综合：为什么要加强农业的基础地位？） 5、我国农业的根本出路是什么？为此应该采取什么样的措施？（或怎样发展我国的农业？或怎样加强农业的基础地位？） 6、什么是工业？工业在国民经济中的地位和作用是什么？ 7、怎样提高我国的工业技术水平？（或怎样发展工业？或发展我国的工业应该走什么样的道路？） 8、什么是第三产业及其分为哪四个层次的内容？ 9、第三产业在国民经济中的地位是什么？为什么？ 10、加快发展第三产业具有什么样的重要意义？（把第9、10点内容综合：为什么要加快发展第三产业？） 11、怎样调整我国的产业结构？（或我国产业结构调整的基本方向是什么？） 12、我国的劳动者处于什么样的地位？其地位由什么构成以及是怎样体现出来的？ 13、我国劳动者的基本权利和基本义务有哪些？其权利和义务的关系如何？ 14、什么是职业道德？其核心和基本要求是什么？ 15、劳动者为什么要提高职业技能和职业道德？ 16、什么是劳动合同？其内容有哪些？ 17、订立劳动合同必须遵守哪些基本原则？ 18、什么是劳动合同制度？为什么要实行劳动合同制度（或为什么说实行劳动合同制度是发展我国社会主义市场经济势在必行的选择）？ 19、什么是社会保障制度？其基本内容有哪些？ 20、建立社会保障制度必须坚持哪两个基本原则？建立社会保障制度具有什么重要意义？ 五、1、什么是社会总产品和社会总产值？ 2、什么是国民收入？其两种表现形式是什么？增加国民收入有何意义？增加国民收入最根本的途径是什么？ 3、按国民收入的最终用途可分为哪两部分？各部分的具体内容有哪些？ 4、国民收入分配中积累和消费的关系如何？怎样正确处理二者的关系？ 5、什么是。

6.人教版高中必修一政治知识要点梳理

2012高考政治第二轮专题复习——经济常识高中经济常识以社会主义市场经济为主线，主要讲述了两部分内容：一是经济理论（1、2课）；二是市场经济活动（3—7课国内市场经济活动，即生产、分配、交换和消费活动；第8课对外经济活动）。

经济理论具有普遍性，具有对经济活动的指导作用；市场经济活动证明并表现了经济规律和共性。经济常识的第二轮复习即按照经济理论、生产、分配、交换和消费、对外经济五个专题来进行。

专题一 经济理论（1、2课）一、知识网络：二、重难点分析1. 商品的基本属性（1）商品的基本属性即商品的使用价值和价值。（2）作为商品，它必须既有使用价值又有价值，二者缺一不可。

（3）作为商品，它的价值离不开使用价值，没有任何使用价值的东西是没有人会要的；它的使用价值也不能离开价值，如果一个物品仅有使用价值而无价值，也就不可能成为商品。（4）有价值的东西一定是商品，一定有使用价值；无价值的东西一定不是商品，可能有使用价值；有使用价值的东西可能是商品，可能有价值；无使用价值的东西一定不是商品，一定没有价值。

作为商品生产者或商品消费者，不可能同时占有使用价值和价值。2.商品的价值量3.货币（1）货币的本质是一般等价物， 货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币五种职能。

（2）纸币只按照它所代表的货币量的价值执行流通手段、支付手段的职能，本身没有价值。（3）货币流通规律流通中所需要的货币量——公式（4）通货膨胀与通货紧缩①通货膨胀：引起通货膨胀的主要因素有：第一，纸币发行量过大，超过流通中所需要的货币量；第二，纸币流通周转速度加快。

（在某一特定的时期，由于担心涨价，人们把手中的货币尽快出手抢购，使货币的流通速度加快）。影响：通货膨胀会使价格信息失真，搞乱社会经济，损害人民群众的利益，造成社会不稳定，影响社会经济发展，危害极大。

对策：A要大力发展生产，增加有效供给；B要控制货币供应量和信贷规模，实行适度从紧和量入为出的财政方针，努力增收节支，同时要加强对预算外资金的管理；C要控制固定资产投资规模，抑制消费基金过快增长；D要深化流通体制改革，加强市场体系建设，减少流通环节，降低流通费用。②通货紧缩：它是指由商品和劳务总需求小于供给所引起的物价总水平在较长时间内持续下降的一种经济现象，它与通货膨胀现象正好相反。

其危害是：第一，影响企业生产和投资的积极性；第二，强化居民的“惜购”心理，导致市场销售不振；第三，抑制社会总需求，制约国民经济增长。通货紧缩在一定程度上对人民生活有好处，但会严重影响投资者的信心和居民的消费心理，不利于企业的正常经营，对经济的长远发展和人民群众的长远利益不利。

对策：综合运用投资、消费、外贸出口等措施来拉动经济增长。（主要是扩大内需）。

第一，降低利率，刺激社会投资，增加货币的供应量；第二，鼓励消费，加快货币周转速度；第三，发行国债，加大基础设施投资力度，扩大社会总需求；第四，加快产业结构的调整，加速产品的升级换代，吸引社会消费，减少产品的积压。4.价值规律内容、表现形式和作用5.初级阶段的经济制度（1）巩固和发展公有制经济，鼓励、支持和引导非公有制经济发展。

将“以公有制为主体多种所有制经济共同发展”调整为“巩固和发展公有制经济，鼓励、支持和引导非公有制经济发展”。之所以在表述上要做如此调整，实质上就是强调在我国现阶段必须坚持“两个毫不动摇”，即毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持和引导非公有制经济发展。

公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。

因此，我们必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济。个体、私营、外资等非公有制经济，是社会主义市场经济的重要组成部分，必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。

坚持公有制为主体，促进非公有制经济发展，统一于社会主义现代化建设的进程中，不能把两者对立起来。各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自优势，相互促进，共同发展。

（2）以按劳分配为主体，多种分配方式并存，确立生产要素按贡献参与分配的原则。确立生产要素按贡献参与分配的原则。

发展社会主义市场经济，要求确立按生产要素分配的原则。按生产要素分配，是生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收益分配。

参与收益分配的生产要素主要有劳动、资本、技术和管理等。确立按生产要素分配的原则，是对市场经济条件下各种生产要素所有权的合理性、合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。

有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。6.市场经济的一般特征（1）平等性： 含义：市场上经济活动参加者之间的关系是平等的。

原因：价值规律决定的。要求：当事人身份平等；交易平等。

（2）竞争性： 含义：市场上。

7.政治必修一 知识点总结 急求

书店里有专门的文科背诵小册子，里面知识点总结得不错，我的很多同学考试前都买它，你也可以试试。

必修一是经济生活，首先要弄清生产、分配、交换、消费四大环节的关系，然后在此基础上深入探讨。第一单元以消费为主。

1.掌握货币的本质及其基本职能、纸币的意义、信用工具的基本概念。为了考试，还应该简要了解通货膨胀和通货紧缩的成因和对策以及外汇汇率变动的影响。

2.之后是影响价格的因素（由价值最终决定，影响因素包括供求关系、生产条件等），一定要掌握价值规律，答题时比较方便，还有价格变动对生活生产的影响（记重点）。3.影响消费水平的因素、消费类型，会分析消费心理，理智消费的重点。

就像这样把书上的小标题和笔记重点过一遍，记一记必要知识（可以从练习题的答案中确定常用答题术语），考试应该就没问题了。祝你考试成功！O（∩_∩）O。

8.高一政治必修一知识点总结（人教课改）

用我笔记整的，应该还全，不过只有第一单元，凑活用吧啊 第一课、神奇的货币 一、商品 1、含义：用于交换的劳动产品 2、判别： A、必须是劳动产品，不是劳动产品不一定是商品。

B、不用于交换的劳动产品不是商品，交换是商品的基本特征。 C、凡是商品都有使用价值，但有使用价值的不一定是商品 D、商品一定离不开流通领域3、商品的两个基本属性： A、使用价值和价值是商品的两个基本属性。

（前者是自然属性，后者是社会属性） B、使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。 C、价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。

注：1、劳动产品不一定有价值，因为价值是商品特有的属性。 2、有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值的东西不一定是商品。

☆两者关系：对立统一 统一：同时存在商品中，商品是两者的统一体。 对立：任何人都不能同时拥有两个属性。

2、①货币产生：偶然物物交换--扩大的物物交换--一般等价物--由金银充当一般等价物→货币产生 注：偶然的物物交换不是等价交换 ②货币的本质--一般等价物（本质）是商品。 ③货币的职能：A、基本职能：流通手段：充当商品交换媒介，只需现实货币 价值尺度：表现和衡量其他一切商品价值大小 只需观念上的货币。

价格：商品价值的货币表现 ？为什么货币可以作为价值尺度衡量其他商品 一、货币本身具有价值 二、货币是人类普遍接受的一般等价物B、其它职能：贮藏手段，足值的金银 支付手段，交钱与交换时不同（领工资）。 C、世界货币，金银和某些国家的纸币 3、纸币： ①含义：由国家（或某些地区）发行的，强制使用的价值符号。

②产生：从货币充当流通手段的职能中产生。 便于携带，防止磨损 ③职能：流通手段，支付手段（有些纸币还具有世界货币的职能） ④发行：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。

流通中的货币量=商品价格总额/货币流通速度 注：纸币没有价值，有使用价值（所以纸币不是商品）4、社会总需求与总供给不平衡引起的： ①通货膨胀 实质：纸币发行量过大（供小于求） 表现：物价持续上涨，纸币贬值。 影响：纸币贬值，物价上涨，购买力下降，生活水平下降，商品销 售困难，经济秩序混乱。

②通货紧缩 实质：纸币发行量过少（供大于求） 表现：物价持续下降，纸币升值。 影响；物价长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性，使经济萧条，影响人民生活水平提高，导致市场消费不振，对经济长远发展，人民长远利益不利。

保持人民币汇率稳定：对内保持物价总体水平稳定 对外保持人民币汇率稳定？？判断：金银天然不是货币，但货币天然是金银。 答：（1）"金银天然不是货币"，意思说，金银是自然界中早就存在的物品，只是在特定时期，进入商品交换领域，金银才成为商品，而货币产生的时间要比商品晚，并且当金银没有固定充当一般等价物之前，金银不可能成为货币。

（2）"货币天然是金银"意思是说只有金银固定地充当一般等价物时，才是货币。5、信用工具：（1）职能：流通和支付手段（2）信用工具：信用卡、支票、汇票 A、信用卡：是银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。

集 存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。 B、支票：活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。

①转帐支票（多用于商业支付） ②现金支票6、外汇：是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 汇率：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。

？？例：人民币对美元，人民币升值汇率下降则美元贬值。 注：外汇汇率：一定单位的外币兑换本币的数量。

兑换数量比以前多外汇汇率升高，外币币值升值；兑换数量比以前少，外汇汇率降低，外币币值贬值 保持人民币币值稳定的意义：即对内保持物价总水平稳定，对外保持 人民币实际有效汇率稳定，对实现扩大就业，经济增长和国际收支平衡，促进国民经济持续快速健康发展，具有重要意义。 第二课、多变的价格 （一）影响价格的因素： 1、影响价格的因素： ①影响价格的因素：如气候、时间、地域、生产、宗教、习俗。

②因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的。 2、供求影响价格。

A、卖方市场：供不应求，价格升高，由卖方起主导作用 B、买方市场：供过于求价格下降，由买方起主导作用 3、价值决定价格： （1）价格与价值的关系。 A、在市场经济中，价格最终是由价值决定的。

价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。 B、商品价格的高低，因为它们所含价值量不同。

在其他条件不变情况下，商品价值量越大，价格越高；反之，价格越低 （2）社会必要劳动时间决定商品价值量 ①价值量的决定因素：不能由个别劳动时间决定，而是由生产商品的社会必要劳动时间决定。 ②商品价值量与社会必要劳动时间成正比。

商品耗费社会必要劳动时间越多，其价值量越大，反之越小。 ③社会必要劳动时间对生产者意义。

A、社会必要劳动时间越低，处于有利地位。B、社会必要劳。

9.高一政治必修一知识框架

人教版必修1高一政治复习：第1单元知识体系及知识点梳理（2）5、正确对待货币： 货币被崇拜的原因：商品价值由货币表示，成了财富代表。

货币并不神秘。从产生过程看，是一种普通商品 从本质看是一般等价物 从作用看，受社会制约 对货币的态度：君子爱财，取之有道，用之有度 第二课：多变的价格 一、供求影响价格 1、分清楚影响价格的直接因素（供求关系）和间接因素。

2、间接因素是如何通过影响供求而影响价格的。通过供给扩大和缩小，，或通过需求扩大或缩小影响价格。

二、价值决定价格 1、商品价值与价格的关系 2、商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的。 3、社会必要劳动时间对商品生产者意义 4、商品价值量与劳动生产率的关系 5、商品价值量与个别劳动时间、个别劳动生产率的关系 6、商品总价值量与社会劳动生产率关系 三价值规律 1、价值规律的含义及基本内容 2、如何理解等价交换？ 价格的波动是以价值为中心的， 价格也反过来影响供求关系 从较长时间看，价格与价值一致。

四、价格变动对人民生活影响 1、商品本身价格变动对需求量的影响 价格变动引起需求量的相反方向变动 2、其他商品价格变动对商品需求量的影响 替代品价格变动的影响 互补品价格变动的影响 3、价格变动对生产活动的影响 可以调节生产 激励生产者提高劳动生产率 激励生产者生产适销对路的产品 第三课多的消费 1、影响消费的因素： A人们的当前收入对消费的影响 消费与未来收入关系 人们收入差距的大小会影响社会总体水平。 B物价水平 2、消费结构的含义、影响因素及变化规律 消费结构是人们在消费过程中所消费的各种消费资料的组合和比例关系。

消费结构可分为宏观消费结构和微观消费结构 从微观看，家庭的收入水平是制约家庭消费结构的基本因素 从宏观看，经济发展水平是制约一个国家的消费结构的基本因素 消费水平对消费结构影响： 消费水平对食品支出比重的影响 消费水平对耐用消费品支出比重的影响 消费水平对住房=医疗、交通通讯支出的影响 消费水平对劳务支出水平的影响 消费结构的变化同社会生产有关 恩格尔系数====食品支出费用//各项消费总支出费用·100% 3、树立正确的消费观念 量入为出，适度消费原则 避免盲从，理性消费原则 保护环境，绿色消费原则 勤俭节约，艰苦奋斗。