1.关于广播电视编导的一些知识

业务培养目标：本专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力，能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习艺术、文学、美学、广播电视艺术学等方面的基本理论和基本知识，受到广播电视节目编导、策划、制作、主持等方面的基本训练，掌握创作、管理广播、电视节目、栏目、频道等方面的基本能力。

主干学科：艺术学、新闻传播学

主要课程：传播学、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、色彩学、摄影技术、照明技术、电视节目策划、纪录片创作、广播电视节目主持等

主要实践性教学环节：包括课程作业练习、认识实习、毕业作业、毕业实习等。课程作业练习根据课程教学大纲和教学进度要求安排，认识实习在寒暑假中完成，毕业作业安排在毕业实习之前5周在校内完成。毕业实习一般安排20周，毕业实习结束后要求交回毕业实习作业和毕业实习鉴定，毕业实习作业与毕业论文同时考核。

修业年限：四年

授予学位：文学学士

相近专业：导演、新闻学、戏剧影视文学

2.编导基础知识

这个问题问的好广泛！其实可以具体一些。

编导是一门综合性的工作，包括了许多范畴。编导大致分文艺编导和广播电视编导两类。

编导需要掌握的基础学科有：

新闻写作、中外媒介传播史、新闻理论、视听语言、摄影技术、电视艺术概论、电视传播概论、摄影构图、电视节目制作技术、摄影造型、非线性编辑、电视采访、编导实务、声音艺术、电视节目类型分析、媒介写作、影视精品读解、电视影像语言、电视文化传播、电视现场报道、电视创意与策划、中外纪录片比较、媒体管理概论、视频包装与设计等；

3.影视编导专业的一些基础知识,我想要的是基本的、学习这门课必须

1.中国传媒大学出版社有一本基础知识，你搜下，这个好多学校的基础题都在上面，很好

影视专业基础知识（艺术类高考系列丛书），9787811277067，李振营 李慧欣，中国传媒大学出版社

作者：李振营 李…， 来源：中国传媒大学出版社，浏览数：35 【书名】影视专业基础知识（艺术类高考系列丛书）

【丛书名】艺术类高考系列丛书

【作者】李振营 李慧欣

【ISBN】9787811277067

【出版社】中国传媒大学出版社

【定价】25.00

【出版年月】2009-10

【内容简介】《影视专业基础知识》知识量大，涵盖面广，广播电视编导、文艺编导、导演、摄影、戏剧影视文学、艺术管理等影视艺术专业的考生都可以使用。同时，专业内容结合真题详解，在诊断学生通病的基础上进行理论讲解，实用性强。

【作者简介】

【目录】第一章 视听语言第一节 镜头与画面一、镜头与画面二、画面与画幅第二节 画面语言一、画面构图二、画面色彩三、画面景别四、画面光线第三节 镜头语言一、镜头的分类二、蒙太奇理论与长镜头理论第四节 剪辑语言一、剪辑的概念二、剪辑的步骤三、剪辑的规律五、镜头的组接方法六、声音的剪辑形式第五节 段落转场一、段落转场的概念二、段落划分的依据三、段落转场的方法第六节 影视时空一、影视时间二、影视空间第七节 影视叙事结构一、电视纪录片的叙事结构二、电影的叙事结构第八节 影视声音一、人声二、音乐三、音响四、声画关系第二章 电影基础知识第一节 电影的产生与发展一、电影的产生二、电影艺术的形成三、电影的发展第二节 电影的类型一、按表现题材分类二、按拍摄手法与表现形式分类第三节 中国大陆电影一、按年代划分二、按代际划分三、电影奖项设置四、中国大陆电影的“第一”第四节 香港、台湾地区电影一、香港地区电影二、台湾地区电影第五节 世界电影一、电影流派二、著名导演三、电影奖项设置第三章 电视基础知识第一节 电视概述一、电视的产生与发展二、电视传播三、电视语言第二节 电视节目一、电视节目的分类二、电视节目的构成第三节 电视节目制作一、电视节目制作的人员构成二、电视节目制作的体系构成第四节 电视编导一、电视编导的概念二、电视编导的任务附录 影视专业术语电影类影视工种类影视技术类参考资料后记……

2.《影视编导专业考前辅导教程》+《影视作品分析》《文艺常识》+《广播影视高考强化训练--面试技巧》+《20天突破影视高考》+《影视高考辅导丛书--编导》+《胡考必胜--影视高考速成攻略》+《编导历年真题解析》。

我觉得在影视分析的前期写作时，可以可以多看看网上的一些评论文字（请注意：不要照搬照抄，更不要养成依赖心态），网上许多评论可取的地方是能够让你更好的了解主题。而网上评论文字的格式与我们考试说要求的内容不符合。我们考试时是要求的影视分析并非影评。

二、在影评写作前期和中期可以重点体会、感悟影片并形成自己独特的影视分析风格和特色。其实是有模式可循的。（1）可以少量阐述影片主题和情节（2）重点分析影片艺术特色，比如说画面（摄影、光线、构图等等）、声音、色彩等。在其中一定需要注意的是，影视分析不是读后感，应该少加一点个人对影片的感受。因为作为一名编导学生，需要你站在导演角度来分析此布影片。

三、影评与写作能力有一定的关系，所以大家在写作上一定要加强。

四、编导影视分析的方向大多并主流成为纪录片的分析，记录片大多没有一定的故事性，不过其实只有有一定的思路和长期形成的风格和模式还是比较好写，大家可以重点看点记录片。如中央电视台《见证》（时间的重量）、《探索发现》和其他记录片。

自学主要是自己会心里没底，因为找不到方向，更无法得到好的资源。所以建议可以适当参加补习班。影视分析是笔试，写作能力是长时间锻炼成了。

在命题编讲故事（多搜集一些比较好的故事例子，和了解故事创作和编讲的原则，比如矛盾和悬念）和广告创意（最主要的是有点子）

影视分析自己多看。

在报考学校的时候（校考）多了解，可以多报，多锻炼。

希望可以帮到你！！！

4.关于影视编导的知识

影评：研究性、理论性、欣赏性 电影：通过照相录音手段，把外界影像，以及声音摄入在胶片上，放影视相，声音等内容。

（附电主观意识，具有文学性，注重冲突性，绘画性，用二维画面表现三维让人感受四维空间。） 电影艺术：通过表演、造型、音乐、蒙太奇，以电影艺术，以画面和声音为媒介，在银幕上运动的时间和空间。

电影特点：高度逼真性、假定性、综合性、运动性、群众性。 景别：在镜头镜框焦距固定的前提下取景距离变化会形成远近大小不同的画面，这些不同的画面称为景别。

镜头远近形成景别：远景、全景、中景、近景、特写。 远景作用：1营造磅礴的气势2用来抒情表现一定优美的情调 3刻画渺小、孤独、悲愤的气势 全景：表现成年人全身或场景的全貌的影视画面，塑造环境中人或物表现人物间相应性格特点。

中景：膝盖以上或场景大部分。作用：既展示人物的形体动作又展示人物的神态使观众对人物认识有整体感，表现两三个人在当中的活动，让观众注意到他们间的关系。

近景：胸部以上或与此相当的景物，肩部的影视。画面表现透露人物性格的面部表情和细微的动作，使观众仿佛置身于剧情中产生与人物的感情交流。

特写：表现成年人局部以上的头像或某些对象细部或局部的画面。细节善于展现人物的细微形体变化直接反应人物的内心活动将人物某一瞬间的心灵信息传达给观众，这些细微的动作引起观众的注意强调特定的含意。

蒙太奇含义：将电影的镜头与镜头进行分配、剪辑、衔接、组合，以组成电影的片段和场面，最后构成一部完整的电影的艺术手段。 蒙太奇功能：叙事作用，打乱时间顺序来表现若干镜头；按不同的景别，不同的空间造型；按一定的艺术要求，组合形成流畅的顺序，带来影片的时空变化，情节发展，人物性格的形成，使故事不断的变化发展，将静态艺术转化为动态艺术。

引寓蒙太奇：是一种独特的电影比喻，通过镜头或场面的对列或交替表现进行类比含蓄而形象的表达，表达创作者的某种寓意或事件的某种情绪色彩。引寓蒙太奇往往将类比的不同事件之间具有某种相类似的特征突出出来以引起观众的联想领会导演的寓意或领略事件的某种情绪色彩从而深化并丰富事件的形象，情节发展上力求贴切、自然、含蓄、图解、直露。

顺序蒙太奇：将许多镜头按逻辑时间顺序分段聚集在一起使各种片段成为有意义的整体主要用于讲述故事展现事件。 平行蒙太奇：运用平行发展的手法把同一时间内发生在不同场合的事件连接起来交替出现在荧幕上使剧情发展紧凑有序。

作用：1具有张力有紧凑感2有条不紊，脉络清晰 对比蒙太奇：会叙述关联的对比关系为意，把两个截然不同甚至完全相反的形象连接在一起进行对比形成强烈鲜明对比从而达到增强印象启迪思想，这种对贫与富、乐与苦、生与死、高尚与卑下、胜利与失败，在形式上有景别的大小角度的俯仰，光线的明暗，色彩的冷暖和浓淡，声音的强弱，动与静强烈的对比产生相互强调，相互冲突的作用，以表达创作者的某种寓意或强化所表现的内容，情绪和思想，在默片时代运用比较广泛。 色彩蒙太奇：用色彩和黑白镜头交叉剪辑，形成色彩的强烈对比和迅速变化，以展现各种时空的事态变化与发展，表现乐心境的外化。

声画蒙太奇：把各自独立的没有直接联系的声音画面有机组合起来同步同位从而产生新的寓意升华产生新的思想含义。 交叉蒙太奇：是由平行蒙太奇发展而来的，平行蒙太奇只是注重情节的统一主题的一致，剧情或事件的内在联系而交叉蒙太奇则是把并列表现的两条或数条情节线索严格的同时性，密切的因果关系和迅速频繁的交替表现其中一条线索的发展，往往影响或决定另一条或数条线索的发展互相依存，依次促进，最后几条线索汇合在一起。

作用：造成激烈紧张的气氛加强矛盾冲突的尖锐新，引起悬念是掌握观众情绪的手法影片中常用来表现追捕和惊险的场面。 心理蒙太奇：通过镜头组接或声音画面有机结合直接而生动的展示人物的心理活动精神状态，例如表现人物的闪念、回忆、梦境、幻觉、想象、思索甚至潜意识的活动。

心理蒙太奇是人物心理描写的重要手段。特点：形象（声音或画面）的片段性，叙述的不连续性节奏的跳跃性带有人物的强烈主观色彩。

心理蒙太奇在现代电影中运用比较广泛。 复现蒙太奇：代表一定寓意的镜头或场面在关键时刻反复出现，造成强调对比互相渲染等艺术效果。

元素包括人物、景物、场面、动作、调度、物件、细节、语言、音乐、音响、光影、色彩等。产生独特寓意特殊的艺术效果，特别是人物命运性格生理变化，以刻画人物形象深化主题。

同构蒙太奇：1用相同或相似的空间结构（指具体的东西）转换场产生不同的叙事作用。2人物关系的同构，通过不同人物对同一事物共同爱好、观点等把几个不同人物有效地结合起来。

蒙太奇段落：影片中有若干蒙太奇句子或场面有机组合的可以表现相当完整大的大单元，根据电影文学剧本中的情节自然段落来划分。 关于电影的色彩 色彩具有表情性影视的色彩无疑是表达情感的方式。

色调：影视画面中总的色彩的组织与配置他与某种颜色为主导，使画面呈现出。

5.编导专业知识

文学常识是考试基本必考的一个板块 没别的办法 就是背； 还有编故事 平时多看点故事会啊 小小说啊 要是想练的话就没事抽过一个东西来编一个故事；在一个就是 叙事散文 也是需要练习的 多细致观察生活 捕捉任何一点事物给你带来的感触；影评嘛 现在大多偏向于电视作品分析 但是像天师还是会考电影分析；涉及还比较多得是社会热点分析 播音的考的这方面会多一些 但是编导也一定会遇到这样的考题 平时就要多关注些时事政治 看看评论员对事件的评论分析。

其实只要语文功底稍微好一点想学好一点都不难。

6.我急需知道一些影视编导的知识,还有一些靠影视编导差不多能上的

编导的知识类别很广，几乎涉及了艺术类所有的专业，其中包括：音乐，美术，舞蹈，电影等等。你可以去买本研究生用的《艺术常识大全》，或者看你们专业课老师推荐给你们什么书。

至于学校，我首推：中国传媒大学。这个学校本身就是个重点本科，并且是涵盖了所有艺术专业的专业学校。再就是二本的浙江传媒学院，以及南广学院。还有北京电影学院、首都师范大学、四川大学、湖南大学（推，因为我老师就是湖南大学的）等等。

分数：文化分考到500或以上几乎就是十拿九稳的了，但前提是，你的专业成绩要通过。一般来说专业总分是300到350，其中个学校有个学校的不同。不管你是哪的，反正之前有全省联考是一定的，这个总分也是300左右，包括：笔试和面试。笔试分为：影片分析（有纪录片和故事电影）、艺术常识、编写故事等；面试有：自我介绍、才艺展示、即兴评述、回答艺术常识等。值得一提的是，有的省似乎想引用播主考试中的5人辩论。因为编导本身涵盖的东西就多，每年报考的人也在逐渐增多，所以百里挑一是每个学校的最终目的。

上面的回答全是本人一个字一个字打出来的，请勿随意抄袭~~~

7.编导文艺常识

文化基础知识： （1）文化的概念、特性；如何对待民族传统文化和外来文化。 （2）流行文化的概念、特性，流行文化的分析方法。 （3）文化与文明的关系，文化与政治、经济的关系。

(4)各种文化现象分析

艺术创作的常识：

1）音乐。包括音乐艺术的性质：它是声音的艺术，由乐音按不同的节奏有机构旋律，创建不同的音乐形象，表现人们的感情，反映社会；音乐表现手段：旋律、节奏（节拍）、调式、和声等；音乐曲式：一部曲、二部曲、三部曲、变奏曲、变奏曲、回旋曲等；声乐作品体裁：美声、民族和通俗唱法，抒情歌曲、叙事歌曲、舞性歌曲、组歌和大合唱等；器乐作品体裁：轻音乐的特点、民族管弦乐队的组成及表现特点、交响乐队的组成及表现特点等；著名歌曲和乐曲、著名音乐家。

(2)舞蹈。包括舞蹈艺术的特性：它是用人体及其动作表述的艺术，其人体及其动作区别于雕塑、绘画、电影电视；舞蹈的三大要素；动作的节奏、造型和表情性；舞蹈的样式：民间舞蹈、古典舞蹈、舞会舞蹈和舞剧；著名舞蹈家、著名舞蹈作品。

(3)绘画。包括绘画艺术的性质：它是利用线条、色彩和块面等，以具体化、个性化的图像来展示丰富多彩的生活的艺术，它是一种视觉的艺术；绘画的表现方法：透视、色彩、光影、比例等；绘画的类型：中国画、油画、壁画、水彩画、水粉画、版画、漫画、年画、宣传画、连环画等；中国画和西洋画的区别；中外名画家和名画。

(4)雕塑。包括雕塑艺术的特性：它是以物质实体性的形体，塑造可视可触的立体造型，来反映现实生活，表达艺术家的审美感受和理想的艺术，是空间造型的艺术；雕和塑的区别：使用坚硬的材料直接加工谓之雕刻，用软且易成的材料操作加工谓之塑；雕塑和种类：雕有石雕、木雕、牙雕、浮雕，塑有泥塑、石膏塑、面塑等等；中外雕塑名作。

(5)戏剧。包括戏剧艺术的特性：它是通过象征性、虚拟性、假定性的动作表演来展示生活的艺术，它是一种舞台艺术；戏剧的类型：中国戏曲、话剧、哑剧、滑稽戏、木偶戏等，按风格样式分为正剧、悲剧、喜剧等；戏剧表演三体系：斯坦尼斯拉夫斯基体系、布莱希特休系、梅兰芳体系；中国戏曲的主要剧种；国剧京剧的形式（清道光年间，四大徽班进京）、角色行当（生、旦、净、末、丑）、表现方法（唱念做打）、（化妆造型（脸谱）；中外著名戏剧作品、著名戏剧表演艺术家。

(6)摄影。包括摄影艺术的特性：它是通过生动形象的画面来反映社会生活内容，表现创作者对真善假恶丑的认识和主张的艺术，它是一种大众化的造型艺术；摄影的类型：人像摄影、风光摄影、静物摄影等；摄影的表现手段：画面构图、光线和色调；中外著名摄影名作、著名摄影艺术家。

(7)电影。包括电影艺术的特性：它是时空综合、视听综合的艺术，是最具大众化的艺术；电影的基本构成元素：影像、声音、色彩；蒙太奇和长镜头；电影的制作流程：编剧、导演、表演、摄影；电影片种与样式：故事片、记录片（含戏曲片）、科教片、美术片、故事片有惊险片、喜剧片、少儿片、历史传纪片、科幻片等；举例说明中外名片。

(8)电视。包括电视的传媒特性：电子传输、广阔的兼容度、巨量的信息载体、迅疾的传输效应；电视艺术的接受特性；庞大的观众层面、随意的鉴赏条件、独特的受众心理、自由的视听体验等；电视艺术的构成要素：画面、音响、音乐、解说、字幕等。

(9)广播。包括广播的传媒特性：同于电视的传媒特性；广播艺术的特性：它是以现代电子技术作为传输的媒介，以声音作为主要造型手段作用于人们听觉的艺术；广播的优势：听觉上有独特优势、欣赏音乐的最佳媒介之一，非专注性接收、机动性比较高等；广播艺术的构成要素：音响、音乐、解说、人物语言等。