应该能够对研究生遇到的问题的难度有个比较准确的判断，这样才能安排好研究生的工作。既不要放过通过解决问题磨砺学生的意志、提升其水平的机会。 也不要让那些潜伏着的“领域难题”成为研究生在科研道路上前进的“拦路虎”，消磨掉研究生争取成功的信心。