学前教育与儿童发展关系

学前教育学首先面对的基本问题是(学前教育与儿童发展关系)

您认为目前基础教育最缺乏的是哪些呢？孩子为什么越来越难教，而且不懂事的越来越多？

谢谢邀请！作为从事基础教育多年的老教师，我体会到基础教育最缺乏的仍是灌输知识体系，在能力和素养这方面教考不明确，学习什么知识似乎仍是教学主旨，能力测试换转到日常教学就变成了背诵或题海训练，可能和教师的教学能力有关，但实际教育基层常搞的培训和大赛有多少常态教学的实际功效？作秀表演的不切实际使得真实的教学实践为追求压力山大的教学成绩，表演完毕又必须回到延长教学时间，刻苦死学取得良好成绩的老路上；当教师注重于通过能力训练实际运用来获得理解知识，考试范围却很任性的天马行空，想考哪考哪，可能夲学期教学重点基夲略过；一句话，考试及培训的指导引领作用的落实很重要，别使基层老师失望；第二点，我认为我们的教育实践缺乏情感价值观的渗透，变成知识是知识，道德思想教育是政治及班主任的事，其实若教师日常注重挖掘学科的情感教育内容，一则可以引导学生用所学实际表述感受，解决困惑，学生体会到知识的实用；二则这也是新课标对学科的要求，是考试的重要内容输出点；第三点，我认为基础教育缺乏家校合育的一般模式，孩子不懂事，很大程度是家庭教育的缺失，有些家长是因为不知怎么教育影响孩子，若家长也能积极与学校合作，不懂事的孩子相信会变得文明守秩序的