?我是一位有几十年教龄的历史教师，尽管读者很少，也愿意回答此类问题，尽义务，献爱心！他人的进步，就是我的心慰！

?热爱历史，是非常好的习惯；学习历史，要看“真书”、阅“真文”。

?学习历史，必须以人民教育出版社编辑出版的《标准教科书.中国历史》，《标准教科书.世界历史》为依据、为纲领、为线索；以“本”为“本”；以“书”为“纲”。

?教材(课本)：是国家意志的集中体现；是人类智慧的结晶。而历史课本，又是国家政治主张的集合，民族愿望的展现。绝不可掉以轻心，任性而为。

?购买史书，去正规书店，购买正规出版物。挑选权威出版本、权威编写单位。史学读物：一字之差，谬以千里；一句之误，贻误终生。

?阅读课外史书，务必读好书、选精品。宁尝仙桃一口，不吃野杏一筐。

?阅读或购买正规、权威的史书，就是：与权威同行，和国家为友；就是在与圣贤们对话，和民族意志交流。不仅能学到正规的历史叙述、严谨的史学态度、深刻的思索和独到的分析，并且会得到理性的启迪，心灵的洗礼，唯物史观的熏陶和智慧的开启，养成良好的历史思维，树立正确健康的唯物史观。

?学习了各级学校的历史教材，能夠掌握真知识、培养真本领。所言所文，敢于让儿女及子孙后代，照着去解答中考、高考及人生各类考题，并且获得理想的分数。

?学习历史，尤其是古代史，务必注意“系统性”，形成条理性。从头由远及近，由近而远，环环相接，节节相扣。通读通览，线索明晰。

?在通览课本的基础上，再回过头来阅读“分类课本”。即：“政治史”；“经济史”；“思想文化史”三大部分。

?“军事事”，除军事院校外，在各类学校中没有单列。它属于政治史中的一小部分。战争——是政治矛盾不可开交的表现形式。和平是人类历史的主流。个别爱好者，可自选其书。

?学习历史，尤其是古代史，善于使用“历史地图”，在地图上形象、方位的再现历史。帮助思维，加深记忆。

?学习古代历史，注意古丶今地理名称的互译，尊重原貌，明确位置。

?学习历史，尤其是古代史，应学会实事求是地评论、评价历史人物和历史事件。禁绝无限拔高，滥用绝对话语，任性许愿贴标签。课本中从来、根本上没有“最”之词……

?历史学科与其他学科存在着一个特殊的重大问题——反马克思主义的唯心史观。无论阅读什么史书。始终存在着：唯物史观和唯心史观的矛盾与斗争。学习历史的人们，始终要牢固地坚守唯物史观，摒弃唯心史观。这样做了，既或学到的知识不那么多，但起码没有把人学坏！唯心史观，不是正规历史，会使人走向社会的对立面，走向历史的反动。

?学习历史的终极目的是：明往知今，融入社会，热爱祖国，报效人民！