1.如何理解考试大纲里的“了解”、“熟悉”、“掌握”

了解：一般性知道即可， 考生在理解教材内容的需要后， 基本上不用记忆。

熟悉：要求知道概念以及内部各知识点之 间的联系，考生掌握其主要内容即可。

掌握：在理解的基础上 ， 可以完整地叙述知识的全面 含义 ， 掌握不同知识点之间的区别与联系，要求考生必须全面理解和记忆。

《（2014年版）全国经济专业技术资格考试大纲：运输经济（民航）专业（中级）考试大纲》主要讲述了，为做好全国经济专业技术资格考试工作，更好地评价经济专业技术人员的能力和水平，促进经济专业技术人员不断提高业务知识和能力，适应我国的社会经济发展要求和方针、政策及法律法规的变化，更好地为经济建设服务。

根据原人事部颁布的《经济专业技术资格考试暂行规定》及其《实施办法》（人职发[1993]1号），我们在认真听取相关单位和应试人员意见的基础上，组织专家对全国经济专业技术资格考试大纲进行了修订，形成了2014年版的经济专业技术资格考试大纲，并经人力资源社会保障部专业技术人员管理司组织专家审定。

2.如何理解考试大纲里的了解,熟悉,掌握

对知识的要求由低到高分为了解、理解、掌握、灵活和综合运用四个层次，且高一级的层次要求包含低一级的层次要求.了解、理解、掌握是对知识的基本要求，灵活和综合运用不对应具体的考试内容.

(1)了解（A）：对所列知识内容有初步的认识，会在有关的问题中进行识别和直接应用.

(2)理解（B）：对所列知识内容有理性的认识，能够解释、举例或变形、推断，并能利用所列的知识解决简单问题.

(3)掌握（C）：对所列知识内容有深刻的理性认识，形成技能，并能利用所列知识解决有关问题.

(4)灵活和综合运用（D）：系统地把握知识的内在联系，并能运用相关知识分析、解决比较综合的问题.

3.报关员考试大纲中“掌握”、“熟悉”、“了解”有什么区别

许多考生在学习备考过程中分不清重点，眉毛胡子一把抓，当然很难取得好成绩。

其实考试的重点在《考试大纲》中就有答案。 《考试大纲》对考试内容分别冠以“掌握”、“熟悉”和“了解”三种不同的要求，这实际上也表明了考试内容的重要程度。

从学习的角度来看，《考试大纲》的编写者很想把考试的具体深度给大家讲明白，用了解、熟悉、掌握，三个词来界定考生对于不同考点的掌握程度。 但这三个词还是比较模糊的，“掌握”和“熟悉”的内容，都是重点。

而“了解”，也是考试内容，但考的概率小一些，占的分少一些。属于“了解”的考试内容，不是不考，只是考的概率小，分值会少一些。

学员在掌握上，应该是“把握重点，兼顾一般”。 重视历年真题也非常关键。

了解、熟悉、掌握之间的关系：它们好比一棵树，掌握当然是主干部分，熟悉是分枝，而了解是树叶，显而易见，没有主干部分，根本无法谈及其它。 了解：一般性知道即可，考生在理解教材内容的需要后，基本上不用记忆。

熟悉：要求知道概念以及内部各知识点之间的联系，考生掌握其主要内容即可。 掌握：在理解的基础上，可以完整地叙述知识的全面含义，掌握不同知识点之间的区别与联系，要求考生必须全面理解和记忆。

了解也好、熟悉也罢，显然了解要求比较低，熟悉、掌握要求比较高。 熟悉一般指对基本概念、基本理论和基本方法要熟练掌握，不仅要清楚它的一些简单题型，还要对它的综合运用，与别的知识点结合，这些大家都要会。

当然可能有的考生提出这样的问题：那到底要掌握到什么程度，这也无法形容，请大家根据历年考题掌握。 了解就是要知道基本理论、基本概念和基本方法，就是这么个东西你要知道，并能够用它会做一点题。

你像了解珠海园区的要定义和范围，这么一个知识点，就是要求同学们知道珠海园区的定义和范围，你把它的概念和定义记住就行了，这就是了解，对于只需了解的知识点，考试时也一般不会出很难的题或者综合性大题的。