本症的学习障碍表现在信息加工过程中，出现感知觉、表象、抽象等认识的偏异，听觉和视觉两方面的记忆，任何一方面障碍均可导致阅读问题。
我建议你避免阅读障碍的设定，因为这个疾病不仅仅是生理性的，更多是精神性的，而精神性的疾病往往涉及自我认识和社会认识两方面的问题。如果你想隐喻和讽刺，最好主题单一一点。精神疾病可以选择妄想症。对孩子的关怀可以选自闭症。学习改善可以表现成努力的作用。

一个学术的问题？

完全按照别人的思路做下来，除非你是提出与前论文完全不同的新观点，或者推翻前论文的论证，否则一定是学术抄袭的，不管你结果有多少不相似的地方，沿用别人完全相同的方法和思路就是学术抄袭。这个毋庸置疑。学术的东西还是自己创新比较好，要不对以后的工作和发展很不利，好比一颗不晓得什么时候就会爆炸的定时炸弹，万一在你人生重大转折的时候给爆出来，那影响就大了。这里可能讲的有点严重，但是为了杜绝后患，请三思。