1.高中生物必修一第一单元知识总结

第一章：原核细胞与真核细胞的区别，显微镜的使用

第二章：小分子形成生物大分子（蛋白质、核酸、多糖）的过程，各种化合物的功能。

第三章：细胞器的结构与功能，生物膜系统在结构与功能上的联系。

第四章：物质进出细胞的方式及其特点。

第五章：酶的特点与作用原理，呼吸作用的过程与应用，光合作用的过程与实验。

第六章：细胞分裂过程中染色体的行为特点，细胞分化的概念与本质原因。

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2.【高一生物必修一第一单元知识点】

一、细胞是生物体结构和功能的基本单位生命活动离不开细胞，即使病毒没有细胞结构，也只有寄生在活细胞内才能生存.二、生命系统的结构层次细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈细胞是地球上最基本的生命系统.三、观察细胞——显微镜的使用1.显微镜的结构：镜 目镜：目镜越长，放大倍数越小头 物镜：带螺纹，物镜越长，放大倍数越大光学结构 反 平面：视野变暗 光镜 凹面：视野变亮准焦螺旋：使镜筒上升或下降机械结构 转换器：更换物镜光圈：调节视野亮度2.操作流程：低倍镜下找到清晰物象→将要放大的物象移到视野中央→转动转化器换高倍镜→调节细准焦螺旋至物象清晰3.注意事项：先低后高；高倍镜下只能调节细准焦螺旋.四、原核细胞与真核细胞原核细胞 真核细胞细胞大小 较小（2μm~8μm） 较大（10μm~100μm）细胞壁 主要成分是肽聚糖 主要成分是纤维素和果胶细胞膜 磷脂双分子层和蛋白质构成 磷脂双分子层和蛋白质构成细胞器 无叶绿体、线粒体、高尔基体、内质网等复杂细胞器，有核糖体 含有线粒体等复杂的细胞器细胞核 无成形细胞核，无核膜，但有拟核；DNA不与蛋白质结合形成染色体 有成形的细胞核，有核膜；具有染色体代表生物 细菌、蓝藻、支原体、放线菌等 真菌、动物、植物等最主要的区别就是是否有核膜包被的细胞核.五、细胞学说细胞学说是由德国科学家施莱登和施旺共同提出的，内容可概括为：1.细胞是有机体.一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；2.每个细胞作为一个相对独立的基本单位，既有它们“自己的”生命，又与其他细胞协调地集合，构成生命的整体，按共同的规律发育，有共同的生命过程；3.新的细胞可以由老的细胞产生.。

3.高一生物必修一第一章知识点

第二章 第一节 细胞中的原子和分子【本讲教育信息】一. 教学内容：第二章 细胞的化学组成第一节 细胞中的原子和分子二. 学习内容：本节学习第一章第一节 细胞中的原子和分子。

本节内容包括组成细胞的原子和分子、细胞中的无机化合物两个部分。了解细胞化学组成中无机化合物种类、结构及其在生命活动中的作用三. 学习目标：举例说出组成细胞的原子和分子举例说出细胞中无机化合物的功能四. 学习重点：构成细胞的原子、分子，以及无机化合物与生命的关系。

共价键、离子键在形成化合物过程中的作用。五. 学习难点：原子是怎样相互作用的六. 学习过程：〔生物体内的化学元素基本相似，细胞中基本的生物化学反应高度一致〕1. 组成细胞的原子和分子地球上天然存在的元素有90多种，各种元素在地壳中所占的比例各不相同；生活在地球上的生物，组成它们的物质都来自这些元素；在组成生物体的元素中，碳、氢、氧、氮、磷、钙等元素的质量占全部元素的98%。

不同种类生物体内所含的元素种类基本相同，但是每种元素的含量却有多有少现在还没有发现生物体内的任何一种元素是无机自然界中所不存在的。一项“硒与克山病发病相关性”研究的记录组别 年度 观察人数 发病人数实验组（补硒） 1974 4510 10 1975 6767 7对照组（不补硒） 1974 3 985 54 1975 5445 52(1)原子：原子是物质的基本单元，由位于原子中心的原子核和核外电子构成，原子核由中子和质子构成，每一种元素的原子核中都带有固定数量的质子。

碳原子结构图①结构在一个正常的原子中，核内质子数与核外电子数相等，因此，整体上看原子是呈电中性的。②价电子：原子最外层能参加构成化学键的电子被称为价电子。

原子的化学性质主要是由原子的价电子和原子半径决定的。原子半径大，获得电子的能力相对较弱，氧化性也比较弱。

③原子间的相互作用——化学键Ⅰ一个原子将价电子给予另一个原子，二者之间靠正负离子之间的静电作用而形成的化学键叫做离子键。例：Na++Cl-→NaClⅡ 原子之间通过共用电子对形成的相互作用叫做共价键。

例：H2、O2、N2。(2)分子：分子是保持物质化学性质的一种微粒，除稀有气体等以单个原子状态存在以外，分子一般由两个或两个以上的原子构成。

①化学式：化合物的化学组成.通常以化学式表示。如水的化学式是H2O，表示每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成。

②氢键：当氢原子与氧原子或氮原子以共价键结合时，氢原子呈部分正电性，而与其相结合的氧原子等则呈部分负电性，这种氢原子还可以与其他带有部分负电性的氧原子或氮原子通过彼此间的相互吸引而形成氢键。氢键属于一种弱键，在决定生物大分子的三维结构上起着重要作用。

2. 细胞中的无机化合物 （1）水 ①特性水分子具有极性，分子间能形成氢键，使水体表面的张力增强，一些动物能依靠水体的表面张力在水面上运动水分子的极性使几乎所有的带有电荷或具有极性基团的分子，都能溶解在水中。水还具有较大的比热和汽化热，使水成为生物体的温度调节剂。

植物的蒸腾作用、动物的排汗等能使生物体维持适当的温度，避免被高温伤害。③功能：Ⅰ 良好溶剂：许多细胞生命活动需要的离子、分子都溶解其中；Ⅱ生物化学反应介质、反应物：细胞中几乎所有的生物化学反应都是以水为介质进行的或水直接作为反应物参与的；Ⅲ 物质运输：各种物质只有溶解在水中，才能被细胞吸收并运输；而细胞的代谢废物排出体外也要借助于水。

Ⅳ 参与代谢作用：自由水参与细胞中各种代谢作用，如光合作用、细胞呼吸等。 Ⅴ 增强植物的抗逆性：休眠的种子、越冬的植物、生活在干旱和盐渍条件下的植物，体内结合水的含量相对增多，使植物的抗逆性增强，以适应不良的环境条件。

（2）无机盐：细胞中的无机盐常以离子形式存在，虽然含量比较少，但在生物体的生命活动中不可缺少。例如在人体中：Ca的含量约占体重的1.5%P的含量约占体重的1.0%S的含量约占体重的0.3%，①存在形式：大多以离子状态存在。

如Ca2+、Mg2+、Na+、K+、PO43-、C1-、Fe2+、Cu2+、I-、Co2+等②生理功能：很多无机盐与蛋白质等物质结合成复杂的化合物，参与细胞的各种生命活动Ⅰ 维持细胞的酸碱平衡，如酸性（HC03-、PO43-等）、碱性（Ca2+、Mg2+等）离子的适当配合等具有缓冲作用Ⅱ 合成有机物的原料，如PO43-是合成核苷酸的原料，Mg2+是合成叶绿素的原料Ⅲ 合成某些特殊生理功能物质的原料 如血红蛋白中的Fe2+，甲状腺激素中的I-③无机盐在生命活动中不可缺少Ⅰ 植物：碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼、铜、铁和氯等Ⅱ 植物缺乏（或过剩）某一必需的营养元素时，不能正常生长，并在外形上明显地出现生长异常Ⅲ 人体缺无机盐、微量元素出现缺乏症微量元素 在机体中的作用 缺乏症 来源铜（Cu） 用于产生血红蛋白和皮肤的黑色素 贫血 肝、肉、贝类动物、蘑菇、大豆、豌豆、整粒谷物氟（F） 用于强壮牙和骨骼 蛀牙（龋齿） 鱼、贝类、含少量氟的水碘（I） 为合成甲状腺激素 甲状腺肿大，代谢率降低 鱼、贝类动物、加碘食盐锰（Mn） 协助许多酶的。

4.高一生物必修一第一单元知识点

一、细胞是生物体结构和功能的基本单位

生命活动离不开细胞，即使病毒没有细胞结构，也只有寄生在活细胞内才能生存。

二、生命系统的结构层次

细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈

细胞是地球上最基本的生命系统。

三、观察细胞——显微镜的使用

1.显微镜的结构：

镜 目镜：目镜越长，放大倍数越小

头 物镜：带螺纹，物镜越长，放大倍数越大

光学结构 反 平面：视野变暗

光

镜 凹面：视野变亮

准焦螺旋：使镜筒上升或下降

机械结构 转换器：更换物镜

光圈：调节视野亮度

2.操作流程：

低倍镜下找到清晰物象→将要放大的物象移到视野中央→转动转化器换高倍镜→调节细准焦螺旋至物象清晰

3.注意事项：

先低后高；高倍镜下只能调节细准焦螺旋。

四、原核细胞与真核细胞

原核细胞 真核细胞

细胞大小 较小（2μm~8μm） 较大（10μm~100μm）

细胞壁 主要成分是肽聚糖 主要成分是纤维素和果胶

细胞膜 磷脂双分子层和蛋白质构成 磷脂双分子层和蛋白质构成

细胞器 无叶绿体、线粒体、高尔基体、内质网等复杂细胞器，有核糖体 含有线粒体等复杂的细胞器

细胞核 无成形细胞核，无核膜，但有拟核；DNA不与蛋白质结合形成染色体 有成形的细胞核，有核膜；具有染色体

代表生物 细菌、蓝藻、支原体、放线菌等 真菌、动物、植物等

最主要的区别就是是否有核膜包被的细胞核。

五、细胞学说

细胞学说是由德国科学家施莱登和施旺共同提出的，内容可概括为：

1.细胞是有机体。一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；

2.每个细胞作为一个相对独立的基本单位，既有它们“自己的”生命，又与其他细胞协调地集合，构成生命的整体，按共同的规律发育，有共同的生命过程；

3.新的细胞可以由老的细胞产生。

5.高一生物必修一第一章到第二章知识点总结

第一章 走近细胞 第一节 从生物圈到细胞 一.生命活动离不开细胞1.生命的特征：①新陈代谢②生长发育③遗传变异④应激性2.生命活动离不开细胞的实例 生物 生物类型 生命活动 说明 艾滋病病毒 非细胞形态的生物 繁殖 病毒在活细胞中繁殖 草履虫 单细胞生物 繁殖和运动 单细胞生物具有生命的基本特征 人 多细胞生物 缩手反射 反射等神经活动需要多种细胞的参与 繁殖、生长 和发育 多细胞生物的生命活动是从一个细胞开始的，其生长和发育也是建立在细胞分裂和分化的基础上3.一切生命活动都离不开细胞，都是在细胞或细胞参与下完成的。

4. 除病毒之外，其它生物都是由细胞构成的。病毒不具有细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，寄生在活细胞中，利用活细胞中的物质生活和繁殖。

因此，培养病毒要在活细胞中进行，不可用培养基。二.生命系统的层次 1.生命系统的层次 结构 层次 特点（概念） 举例 细胞 细胞是生物体结构和功能的基本单位 神经、心肌、上皮细胞 组织 由形态、结构、功能相同的细胞联合在一起 神经、肌肉、上皮组织 器官 几种不同组织结合成的能完成某一生理功能的结构 脑、脊髓、小肠 系统 能共同完成一种或几种生理功能的多种器官的组合 神经、循环、消化系统 个体 由若干个器官和系统协同完成复杂生命活动的单个生物。

单细胞生物由一个细胞构成一个个体 人、龟、草履虫 种群 一定自然区域内 ，同种生物所有个体的总和 某区域内同种龟的所有个体 群落 一定自然区域内，所有种群构成一个群落 某区域内的所有种群 生态系统 群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体 龟生活的水体生态系统 生物圈 由地球上所有生物及其生活环境构成 地球上只有一个生物圈2.从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又各自有其特定的组成、结构和功能。其中，细胞是能完整表现出各种生命活动的最微小层次。

3.单细胞生物：如草履虫、衣藻、大肠杆菌、变形虫、蓝藻、细菌、眼虫、酵母菌等，其单个细胞可完成各种生命活动，它既属于细胞这一层次，又属于个体这一层次。7.池塘中的所有鲤鱼是一个种群，池塘中的所有生物是一个群落，一个池塘是一个生态系统，一个池塘中的所有鱼是由多个种群组成。

4.植物的生命系统中没有系统这一层次；单细胞生物只没有系统、器官、组织这三个层次。5.病毒、分子或原子不属于生命系统。

6.亲代将其遗传物质传给子代的途径是：生殖细胞（精子和卵细胞）7.多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。如：生命活动 基础 生物与环境之间的物质和能量的交换 细胞代谢 生长发育 细胞增殖、分化 遗传与变异 细胞内基因的传递与变化8.植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子9.人的八大系统：消化、泌尿、内分泌、循环、运动、呼吸、神经、生殖系统 第二节 细胞的多样性和统一性 一.显微镜的结构与使用1.显微镜的放大倍数 ①放大倍数是指物像的大小对物体大小的比例 ②放大倍数=目镜放大倍数*物镜放大倍数，这里放大的只是长度和宽度，不是面积或体积2.显微镜下所成的像是倒像，所以想要移动的方向与物像的方向应一致（偏哪移哪），但显微镜下的物像不改变物体转动的时针方向3.各类镜头特征比较 镜头种类 长度 放大倍数 视野大小、明暗 物镜 长 大 小而暗 短 小 大而亮 目镜 长 小 大而亮 短 大 小而暗 所以，显微镜放大倍数与视野大小、明暗成反比4.使用高倍显微镜的步骤 先在低倍显微镜下寻找视野 取镜与安放 1.右手握住镜臂，左手托住镜底 2.显微镜放在实验台的前方偏左 对光 1.转动转换器，使用低倍镜对准通光孔中央 2.选一较大的光圈，左眼注视目镜，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜的观察到明亮的视野 低倍镜下观察 1.把所要观察的装片放在载物台上，用压片夹夹住，标本要正对通光孔中央（装片的制作程序：擦拭载玻片→滴清水或生理盐水→取材→展平或涂匀→盖片→染色<滴入，吸水纸吸引>→观察） 2.转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降，直到接近装片为止（约0.5~1cm），眼睛应注视装片与物镜之间，以免压坏装片 3.左眼观察目镜，同时反向转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升，直到看到物像为止 4.稍稍转动细准焦螺旋，使看到物像清晰 高倍镜下观察 1.移动装片将要观察的部分移到视野中央 2转动转换器换成高倍物镜 3.调节光圈（较大的光圈、使用凹面镜）增加视野亮度 4.缓缓调节细准焦螺旋使物像清晰（禁止调节粗准焦螺旋）5.放大倍数变化与视野范围内细胞数量变化的关系 ①一行细胞数量----反比→放大倍数 ②圆形视野范围内的细胞数量---反比-→ 放大倍数的平方 二..真核细胞和原核细胞1细胞内含有以核膜为界的细胞核，称为真核细胞，由真核细胞构成的生物叫做真核生物2.细胞内不含有以核膜为界的细胞核，称为原核细胞，由原核细胞构成的生物叫做原核生物3.真核细胞有染色体（主要由DNA和蛋白质组成），原核细胞只有一条环状的DNA分子，位于细胞内特定的位置，这个区域被叫做拟核，所以原核细胞没有染色体4.细菌：杆、球、螺旋、弧（乳酸菌全称为乳酸杆菌，所以它也属于。

6.高一生物必修一第一章知识点

第二章 第一节 细胞中的原子和分子【本讲教育信息】一. 教学内容：第二章 细胞的化学组成第一节 细胞中的原子和分子二. 学习内容：本节学习第一章第一节 细胞中的原子和分子。

本节内容包括组成细胞的原子和分子、细胞中的无机化合物两个部分。了解细胞化学组成中无机化合物种类、结构及其在生命活动中的作用三. 学习目标：举例说出组成细胞的原子和分子举例说出细胞中无机化合物的功能四. 学习重点：构成细胞的原子、分子，以及无机化合物与生命的关系。

共价键、离子键在形成化合物过程中的作用。五. 学习难点：原子是怎样相互作用的六. 学习过程：〔生物体内的化学元素基本相似，细胞中基本的生物化学反应高度一致〕1. 组成细胞的原子和分子地球上天然存在的元素有90多种，各种元素在地壳中所占的比例各不相同；生活在地球上的生物，组成它们的物质都来自这些元素；在组成生物体的元素中，碳、氢、氧、氮、磷、钙等元素的质量占全部元素的98%。

不同种类生物体内所含的元素种类基本相同，但是每种元素的含量却有多有少现在还没有发现生物体内的任何一种元素是无机自然界中所不存在的。一项“硒与克山病发病相关性”研究的记录组别 年度 观察人数 发病人数实验组（补硒） 1974 4510 10 1975 6767 7对照组（不补硒） 1974 3 985 54 1975 5445 52(1)原子：原子是物质的基本单元，由位于原子中心的原子核和核外电子构成，原子核由中子和质子构成，每一种元素的原子核中都带有固定数量的质子。

碳原子结构图①结构在一个正常的原子中，核内质子数与核外电子数相等，因此，整体上看原子是呈电中性的。②价电子：原子最外层能参加构成化学键的电子被称为价电子。

原子的化学性质主要是由原子的价电子和原子半径决定的。原子半径大，获得电子的能力相对较弱，氧化性也比较弱。

③原子间的相互作用——化学键Ⅰ一个原子将价电子给予另一个原子，二者之间靠正负离子之间的静电作用而形成的化学键叫做离子键。例：Na++Cl-→NaClⅡ 原子之间通过共用电子对形成的相互作用叫做共价键。

例：H2、O2、N2。(2)分子：分子是保持物质化学性质的一种微粒，除稀有气体等以单个原子状态存在以外，分子一般由两个或两个以上的原子构成。

①化学式：化合物的化学组成.通常以化学式表示。如水的化学式是H2O，表示每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成。

②氢键：当氢原子与氧原子或氮原子以共价键结合时，氢原子呈部分正电性，而与其相结合的氧原子等则呈部分负电性，这种氢原子还可以与其他带有部分负电性的氧原子或氮原子通过彼此间的相互吸引而形成氢键。氢键属于一种弱键，在决定生物大分子的三维结构上起着重要作用。

2. 细胞中的无机化合物 （1）水 ①特性水分子具有极性，分子间能形成氢键，使水体表面的张力增强，一些动物能依靠水体的表面张力在水面上运动水分子的极性使几乎所有的带有电荷或具有极性基团的分子，都能溶解在水中。水还具有较大的比热和汽化热，使水成为生物体的温度调节剂。

植物的蒸腾作用、动物的排汗等能使生物体维持适当的温度，避免被高温伤害。③功能：Ⅰ 良好溶剂：许多细胞生命活动需要的离子、分子都溶解其中；Ⅱ生物化学反应介质、反应物：细胞中几乎所有的生物化学反应都是以水为介质进行的或水直接作为反应物参与的；Ⅲ 物质运输：各种物质只有溶解在水中，才能被细胞吸收并运输；而细胞的代谢废物排出体外也要借助于水。

Ⅳ 参与代谢作用：自由水参与细胞中各种代谢作用，如光合作用、细胞呼吸等。 Ⅴ 增强植物的抗逆性：休眠的种子、越冬的植物、生活在干旱和盐渍条件下的植物，体内结合水的含量相对增多，使植物的抗逆性增强，以适应不良的环境条件。

（2）无机盐：细胞中的无机盐常以离子形式存在，虽然含量比较少，但在生物体的生命活动中不可缺少。例如在人体中：Ca的含量约占体重的1.5%P的含量约占体重的1.0%S的含量约占体重的0.3%，①存在形式：大多以离子状态存在。

如Ca2+、Mg2+、Na+、K+、PO43-、C1-、Fe2+、Cu2+、I-、Co2+等②生理功能：很多无机盐与蛋白质等物质结合成复杂的化合物，参与细胞的各种生命活动Ⅰ 维持细胞的酸碱平衡，如酸性（HC03-、PO43-等）、碱性（Ca2+、Mg2+等）离子的适当配合等具有缓冲作用Ⅱ 合成有机物的原料，如PO43-是合成核苷酸的原料，Mg2+是合成叶绿素的原料Ⅲ 合成某些特殊生理功能物质的原料 如血红蛋白中的Fe2+，甲状腺激素中的I-③无机盐在生命活动中不可缺少Ⅰ 植物：碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼、铜、铁和氯等Ⅱ 植物缺乏（或过剩）某一必需的营养元素时，不能正常生长，并在外形上明显地出现生长异常Ⅲ 人体缺无机盐、微量元素出现缺乏症微量元素 在机体中的作用 缺乏症 来源铜（Cu） 用于产生血红蛋白和皮肤的黑色素 贫血 肝、肉、贝类动物、蘑菇、大豆、豌豆、整粒谷物氟（F） 用于强壮牙和骨骼 蛀牙（龋齿） 鱼、贝类、含少量氟的水碘（I） 为合成甲状腺激素 甲状腺肿大，代谢率降低 鱼、贝类动物、加碘食盐锰（Mn） 协助许多酶的。

7.浙教生物必修一第一章知识点总结

组成生物体的化学元素有20多种：

大量元素：C、O、H、N、S、P、Ca、Mg、K等；

微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo;

基本元素：C;

主要元素；C、O、H、N、S、P;

细胞含量最多4种元素：C、O、H、N;

水

无机物 无机盐

组成细胞 蛋白质

的化合物 脂质

有机物 糖类

核酸

三、在活细胞中含量最多的化合物是水（85%-90%）；含量最多的有机物是蛋白质（7%-

10%）；占细胞鲜重比例最大的化学元素是O、占细胞干重比例最大的化学元素是C。

第二节 生命活动的主要承担者------蛋白质

一、相关概念：

氨 基 酸：蛋白质的基本组成单位 ，组成蛋白质的氨基酸约有20种。

脱水缩合：一个氨基酸分子的氨基（—NH2）与另一个氨基酸分子的羧基（—COOH）相连接，同时失去一分子水。

肽 键：肽链中连接两个氨基酸分子的化学键（—NH—CO—）。

二 肽：由两个氨基酸分子缩合而成的化合物，只含有一个肽键。

多 肽：由三个或三个以上的氨基酸分子缩合而成的链状结构。

肽 链：多肽通常呈链状结构，叫肽链。

二、氨基酸分子通式：

三、氨基酸结构的特点：每种氨基酸分子至少含有一个氨基（—NH2）和一个羧基（—COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上（如：有—NH2和—COOH但不是连在同一个碳原子上不叫氨基酸）；R基的不同导致氨基酸的种类不同。

四、蛋白质多样性的原因是：组成蛋白质的氨基酸数目、种类、排列顺序不同，多肽链空间结构千变万化。

五、蛋白质的主要功能（生命活动的主要承担者）：

① 构成细胞和生物体的重要物质，如肌动蛋白；

② 催化作用：如酶；

③ 调节作用：如胰岛素、生长激素；

④ 免疫作用：如抗体，抗原；

⑤ 运输作用：如红细胞中的血红蛋白。

六、有关计算：

① 肽键数 = 脱去水分子数 = 氨基酸数目 — 肽链数

② 至少含有的羧基（—COOH）或氨基数（—NH2） = 肽链数

第三节 遗传信息的携带者------核酸

一、核酸的种类：脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）

二、核 酸：是细胞内携带遗传信息的物质，对于生物的遗传、变异和蛋白质的合成具有重要作用。

三、组成核酸的基本单位是：核苷酸，是由一分子磷酸、一分子五碳糖（DNA为脱氧核糖、RNA为核糖）和一分子含氮碱基组成 ；组成DNA的核苷酸叫做脱氧核苷酸，组成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸。

四、DNA所含碱基有：腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）和胞嘧啶（C）、胸腺嘧啶（T）

RNA所含碱基有：腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）和胞嘧啶（C）、尿 嘧 啶（U）

五、核酸的分布：真核细胞的DNA主要分布在细胞核中；线粒体、叶绿体内也含有少量的DNA;RNA主要分布在细胞质中。

8.高中生物必修一第一章的本章小结

高一生物必修1复习提纲（苏教版） 第一章 生物科学和我们 一、基因治疗的原理 二、“自然发生说”：四个科学家的实验以及观点（支持还是反对？） 第二章 细胞的化学组成 1. 水：存在形式，生理功能 2. 无机盐：存在形式，生理功能 3. 生物大分子的基本骨架：碳骨架 4. 糖类：组成元素、种类（植物细胞，动物细胞）、功能 5. 脂质：组成元素、种类、功能 6. 蛋白质：组成元素、基本单位（结构通式，书写）、肽键（书写）、功能，计算题（肽键和脱去水分子数、蛋白质分子量） 7. 核酸：组成元素、基本单位（哪三部分构成？）、分类、功能 8. 实验部分：糖类、脂肪、蛋白质鉴定的试剂、步骤、现象。

第三章 细胞的结构和功能 1. 细胞学说的创立者以及内容 2. 了解显微镜的发展史 3. 原核细胞和真核细胞的区别 4. 植物细胞和动物细胞的区别 5. 细胞膜的结构、结构特性（流动性）、功能特性（选择透过性）、功能 6. 细胞壁的主要成分及功能 7. 细胞质的构成及成分 8. 细胞器的分布、结构及功能： 双层膜：叶绿体、线粒体 单层膜：内质网、高尔基体、液泡 无 膜：核糖体、中心体 9.细胞核的结构与功能 10.被动运输的特点及通过此运输方式的分子有哪些？ 11.简单扩散与易化扩散的区别 12.主动运输的特点及通过此运输方式的分子有哪些？ 13.被动运输与主动运输的区别？ 第四章 光合作用与呼吸作用 1. ATP与ADP的转化过程及ATP在代谢中的作用 2. 酶的概念及特性（三个），酶促反应的过程 3. 影响酶活性的因素：温度、pH值、底物浓度、酶浓度？都分别有什么影响？ 4. 叶绿体色素的种类及作用 5. 光合作用的认识过程（注意每个科学家所做实验的方法及结论） 6. 光合作用的概念？两个阶段？每个阶段场所、所需条件、物质转化、能量转化、反应式以及两阶段的联系。 7. 影响光合作用速率的环境因素？光照、CO2浓度、温度？都如何影响？ 8. 细胞呼吸的类型？（有氧、无氧）每种类型的阶段？每一阶段的场所、条件、物质转化、能量转化、反应式？有氧呼吸和无氧呼吸的区别？ 9. 细胞呼吸原理的应用：农业生产上提高细胞呼吸；蔬菜水果保鲜，抑制细胞呼吸。

（了解实例） 10. 实验：叶绿体色素的提取和分离 丙酮、层析液、石英砂、碳酸钙的用途及实验结果 第五章 细胞增殖、分化、衰老和凋亡 1. 细胞周期概念？真核细胞的分裂方式有几种？ 2. 有丝分裂各个时期的特点：间期、前期、中期、后期、末期 3. 各个时期染色体数、染色单体数及DNA含量的变化 4. 植物细胞有丝分裂与动物细胞有丝分裂的区别 5. 无丝分裂的特点？无“丝”指什么？哪些细胞通过无丝分裂的方式形成新细胞？ 6. 细胞分化的概念 7. 细胞全能性的概念，举例说明？ 8. 个体衰老与细胞衰老的关系？ 9. 细胞衰老的特征及原因？ 10. 细胞凋亡的含义？细胞凋亡与细胞坏死的区别？ 11. 癌细胞的特征？ 12. 常见的致癌因子有哪些？恶性肿瘤的预防与健康的生活方式的关系？ 高中 生物 必修一 高一 知识梳理 高一生物知识点归纳 高一生物复习资料 2008年01月06日 星期日 11:21 1、生命系统的结构层次依次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统 细胞是生物体结构和功能的基本单位；地球上最基本的生命系统是细胞 2、光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察→移动视野中央（偏哪移哪）→ 高倍物镜观察：①只能调节细准焦螺旋；②调节大光圈、凹面镜 ★3、原核细胞与真核细胞根本区别为：有无核膜为界限的细胞核 ①原核细胞：无核膜，无染色体，如大肠杆菌等细菌、蓝藻 ②真核细胞：有核膜，有染色体，如酵母菌，各种动物 注：病毒无细胞结构，但有DNA或RNA 4、蓝藻是原核生物，自养生物 5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质 6、细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统 一性。细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满 耐人寻味的曲折 7、组成细胞（生物界）和无机自然界的化学元素种类大体相同，含量不同 ★8、组成细胞的元素 ①大量无素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg ②微量无素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu ③主要元素：C、H、O、N、P、S ④基本元素：C ⑤细胞干重中，含量最多元素为C，鲜重中含最最多元素为O ★9、生物（如沙漠中仙人掌）鲜重中，含量最多化合物为水，干重中含量最多的化合物为蛋白质。

★10、（1）还原糖（葡萄糖、果糖、麦芽糖）可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀；脂肪可苏丹III染成橘黄色（或被苏丹IV染成红色）；淀粉（多糖）遇碘变蓝色；蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应。 （2）还原糖鉴定材料不能选用甘蔗 （3）斐林试剂必须现配现用（与双缩脲试剂不同，双缩脲试剂先加A液，再加B液） R ★11、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸结构通式为NH2—C—COOH，各种氨基酸的区 H 别在于R基的不同。

★12、两个氨基酸脱水缩合形成二肽，连接两个氨基酸分子的化学键（—NH—CO—）叫肽键。 ★13、脱水缩合中，脱去水分子数=形成的肽键数=氨基酸数—肽链条数 ★14、蛋白质多样性原因：构。