1.七年级历史上册一~二单元的知识点总结

人教版七年级（上册）历史复习提纲 第一课 祖国境内的远古居民 文化代表 距今时间 体质形态 工具制造 火的使用 观念 社会组织 生产活动 元谋人 约170万年 打制石器 会使用火 采集、狩猎 北京人 约70-20万年 保留猿特征 打制石器 会使用火保存火 原始群居 采集、狩猎 山顶洞人 一万八千年 和现代人基本一样 打制石器 磨光、钻孔 人工取火 审美 氏族 采集、狩猎、捕鱼1、我国境内已知的最早的人类是元谋人2、人和动物的根本区别是制造工具3、我国历史最早可以上溯到170万年前 第二课 原始的农耕生活 原始居民 地域 距今时间 生产工具 房子 畜牧 手工业 河姆渡居民 长江流域 约七千年 磨制石器 耒耜 干栏式 家畜 纺织 陶器 半坡居民 黄河流域 约五六千年 磨制石器骨箭头 半地穴式 猪狗 纺织 彩陶1、我国较早种植粟的是半坡居民2、我国较早种植水稻的是河姆渡居民3、我国早期文字的雏形源于半坡彩陶4、河姆渡原始居民用耒耜耕地，种植水稻；半坡原始居民用石刀收割庄稼，主要粮食作物是粟。

第三课 华夏之祖 炎黄部落联盟—→华夏族—→汉族——→中华民族 黄帝——→人文初祖1、我国原始社会结束在禹时期2、我国奴隶社会开始于公元前21世纪3、部落联盟民主推选首领的制度叫“禅让”制。首先实施该制度的是尧推选舜为继承人，结束该制度的是禹。

夏朝的建立，标志着奴隶制度开始了。第四课 夏、商、西周的兴亡1、夏的都城在阳城，统治中心地区，在今河南西部和山西南部一带。

2、夏朝的国家机构，是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具3、朝代 暴君 亡国之君 夏朝 夏桀 夏桀 商朝 纣 纣 西周 周厉王 周幽王4、西周为什么要实行分封制？分封制的内容是什么？起了什么作用5、商朝曾几次迁都，直到商王盘庚迁都到殷，统治才稳定下来。后来又称商朝为殷朝。

6、约公元前1600年，汤战胜桀，夏灭商建。公元前1046年，商周在牧野大战。

商灭，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫西周。第五课 灿烂的青铜文明1、夏、商、西周是以农业为主的社会。

那时候，农业上以知道选种、施肥和治虫害。2、、于商周同期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“三星堆”文化。

3、、我国古代稻、黍、粟、麦、豆被称为五谷。时期 青铜器铸造情况 原始社会晚期 出现青铜器 夏 朝 青铜器种类逐渐增多 商 朝 青铜器生产规模大，品种多，工艺精美 西 周 青铜器种类更丰富，大量用于祭祀 第六课 春秋战国的纷争1、公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。

东周分为春秋和战国两个时期。2、齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”。

3、公元前7世纪中期，齐桓公成为春秋时期第一个霸主。4、公元前7世纪后期，晋楚双方在城濮大战，晋军胜。

晋文公成为中原霸主。后来，楚庄王做了中原霸主。

5、战国七雄按东南西北到中间的顺序排列为齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩.6、发生于公元前260年，秦、赵之间决定性战役是长平之战|。第七课 大变革的时代 铁农具：春秋出现，战国推广 牛耕：最迟春秋末年使用，战国推广。

1、战国是我国封建制度的确立时期。2、我国农业发展史上的一次革命是指牛耕。

3、战国时期，李冰为秦国修筑的都江堰是举世闻明的防洪灌溉工程。4、都江堰修建后，获得“天府之国”美称的是成都平原。

5、战国时期，秦国经过商鞅变法，发展成为战国后最富强的封建国家。6、战国时期各国为什么会开展变法运动 商鞅变法的内容和历史作用是什么？内容是：①国家承认土地私有允许自由买卖。

②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。③建立县制，由国君直接派官吏治理。

经过商鞅变法，秦国的经济得到了发展，军队战斗力不断增强，发展成为战国后期最富强的封建国家。第八课 中华文化的勃兴（1）1、我国有文字可考的历史，从商朝开始。

2、商朝人刻在龟骨或兽骨上的文字，称为“甲骨文”。3、商周青铜器上铸刻的文字，叫 “金文”，也称“铭文”。

西周晚期，有人将文字整理成“大篆”。4、今天的农历又称“夏历”，据说来源于夏朝。

5、扁鹊是春秋战国之际的名医。他能用针刺、按摩、汤药治疗疾病。

他总结出来的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。6、屈原代表作《离骚》，离：遭遇 骚：忧愁7、春秋战国盛行“钟鼓之乐”，其中以整套编钟最为珍贵。

8、《诗经》记载公元前776年9月6日发生日食，这是我国历史上第一次有确切日期的日食现象。第九课 中华文化的勃兴（2） 姓名 时期 著作 主要思想 备注1、孔子 春秋晚期 《论语》 提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德” 《论语》由孔子弟子整理编写2、老子 春秋晚期 《道德经》 一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化。

由战国时期道家学派整理而成3、墨子 春秋战国时期 “兼爱”“非攻”，反对以大欺小、以强凌弱，支持正义战争4、孟子 战国 “春秋无义战”，反对一切战争。“仁政”治国，轻徭薄赋，保护环境5、韩非 战国末期 主张改革，反对空谈仁义，提倡法制6。

2.中国历史七年级上册（人教版）第一,二单元的知识结构网络图急~~~

知识结构就没有了。

有一份全册的重点知识总结。是我考试前自己独自归纳的，希望能够帮到你。

本册的世界之最北京人遗址是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址我国是世界上发现古人类遗址最多的国家我国是世界上最早种植水稻的国家我国是世界上最早种栗的国家我国是世界上很早就种植蔬菜的国家商朝的司母戊鼎是世界现存最大的青铜器我国是世界上最早发明瓷器的国家西汉时发明世界上已知的最早的纸东汉张衡制造世界最早的地震仪器地动仪战国七雄地理位置燕赵秦魏齐韩楚朝代及年份一览夏禹前2070商汤前1600西周周武王前1046春秋齐桓公前770晋文公东周楚庄王吴王阖闾越王勾践战国七雄并立前475秦秦始皇嬴政我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家前221西汉汉高祖刘邦前202东汉光武帝刘秀公元25三国曹丕魏洛阳220刘备蜀（汉）成都221孙权吴建业222西晋司马炎266东晋司马睿前秦苻坚南朝宋、齐、梁、陈北朝北魏、东魏、西魏北齐、北周商鞅变法1。 根本原因：生产力的巨大进步2。

变法内容：①国家承认土地私有，允许自由买卖②奖励耕织③建立县制3。变法作用：（1）使秦成为战国后期最富强的国家，为秦统一六国奠定基础（2）使秦确立了封建制度4。

变法结果：成功了百家争鸣儒家孔子1。仁”的学说主张“爱人”“为政以德”2。

温故而知新、因材施教、谦虚诚实等3。 《春秋》《论语》孟子“春秋无义战”笼统反对一切战争可持续性发展（环保）道家老子辩证观凡事都有对立面《道德经》庄子顺其自然“无为而治”墨家墨子“兼爱”“非攻”支持正义战争法家韩非主张改革，提倡法治建立君主集权兵家孙武“知己知彼，百战不殆”《孙子兵法》孙膑在治国观点上对立的是儒家和法家对后世影响最大的是儒家最适合当时形势得失法家最适合当时新兴地主阶级的需要的是法家著名人物及其成就春秋齐国管仲：尊王攘夷春秋战国之际名医扁鹊：四诊法战国楚国屈原：《离骚》、端午节秦国太守李冰：修筑都江堰农民陈胜吴广：中国首次大规模农民起义西汉董仲舒：罢黜百家，独尊儒术西汉主父偃：削弱诸侯势力东汉水利专家王景：治理黄河东汉太守杜诗：发明冶铁水匈奴冒顿单于：第一次统一蒙古草原西汉卫青霍去病：北上抗击匈奴呼韩邪单于和王昭君：和亲，为匈汉的友好相处和文化交流做出巨大贡献西汉使者张骞：开通丝绸之路东汉宦官蔡伦：改进造纸术（环保）东汉科学家张衡：制造能测定地震方向的地动仪汉朝神医华佗：发明“麻沸散”和自编“五禽戏”东汉医圣张仲景：著有《伤寒杂病论》秦汉时期王充：《论衡》西汉史学家司马迁：《史记》（内容：黄帝到汉武帝时期）南朝数学家祖冲之：把圆周率计算到小数点第7位北朝农学家贾思勰：《齐民要术》北魏地理学家郦道元：《水经注》东晋书法家王羲之：《兰亭序》（“天下第一行书”）、“书成换白鹅”东晋画家顾恺之：《女史箴图》《洛神赋图》宗教佛教古印度西汉末年白马寺、转世投胎、忍受苦难、虔诚信教、（轮回）来世幸福、三生有幸道教中国东汉时期修身养性、炼制丹药、得道成仙、长生不老。

3.七年级上册历史与社会人教版一、二单元复习资料,要详细一点,急

一、要点

1、地图上的三要素包括：方向、比例尺、图例和注记。

2、在地图上确定方向：有指向标的地图，指向标箭头指向北方；没有指向标的地图，通常采用“上北下南左西右东”来确定方向。

3、比例尺就是图上距离与实际距离之比，一般来说，所画范围大，内容简单，选用比例尺小，反之，所画范围小，内容详细，选用比例尺大。比例尺是个分数式，分母越大比例尺就越小。

4、地球是一个两极部位稍扁赤道略鼓的不规则球体。0°纬线又叫赤道，赤道就是0°纬线，赤道周长约为4万千米，是地球上最长的纬线。纬度向北向南各有90°，分别用N和S表示。0°经线又叫本初子午线，向东向西各有180°，分别用E和W表示。地球的平均半径为6371千米。

5、以赤道为界把地球分为南、北半球；以20°W和160°E为界把地球分为东、西半球。

6、纬度范围：0° 30°NS为低纬度；30° 60°NS为中纬度；60° 90°NS为高纬度。

7、比较经线和纬线的特点：

名称/ 形状/ 长度 /指示方向

经线/ 半圆（弧形）/ 相等 / 南北方向

纬线/ 都是圆（极点除外） /有长有短 东西方向

8、地球表面，陆地面积占29%，海洋面积占71%，所以有形象地称地球为“三分的陆地，七分的海洋”。

9、七大洲的名称按面积依次为：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。（注意看P23图2-19和图2-20）

亚洲和欧洲连成一块合称亚欧大陆，中国位于亚洲上。

南极洲是世界上跨经度最多的大洲；亚洲是面积最大的大洲。

10、四大洋分别是：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。

太平洋是世界上面积最大的海洋；大西洋呈“S”形；北冰洋是世界上跨经度最多的大洋。

11、亚洲和欧洲的分界线是：乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉和土耳其海峡（沟通黑海和地中海）。

亚洲和非洲的分界线是：苏伊士运河（沟通地中海和红海）。

南美洲和北美洲的分界线：巴拿马运河（沟通太平洋和大西洋）。

12、地表各种高低起伏的形态，总称为地形。通常分为平原、高原、山地、丘陵和盆地五种基本类型。

13、地形图上用海拔来表示地面的高低起伏。绿色表示平原、蓝色表示海洋、黄色表示高山高原、白色表示冰川。

14、五种基本地形的特点：

平原：海拔较低，地面平坦；

高原：海拔较高，地面坦荡，边缘陡峻；

山地：海拔较高，峰峦起伏，坡度陡峻；

丘陵：地面起伏，海拔不高，坡度和缓；

盆地：周围高，中间低。

二、主要内容

第一单元 生活在社区里

地图的语言：方向、比例尺、图例，能根据一般、指向标、经纬网三种地图，弄清“方向”问题；通过比例尺的三种形式和比例尺换算，了解比例尺的含义，明确比例尺有大有小，包容的实地范围的“大小”问题；通过常见图例的列举，读懂地图上各种符号表示“什么”的问题；了解地图的种类，知道在学习、生活中的实用意义。

第二单元 人类共同生活的世界

在世界地图上认识七大洲、四大洋、主要海峡、最大群岛、最大半岛、最大岛屿的分布位置，了解地形类型的名称，判断描述天气与气候的词语，会利用各地气温、降水分布图判断气候类型和特征，了解高山气候的垂直差异，了解世界三大人种的外貌特征，会利用经纬网图确定世界上任何地点的地理位置，知道经线、纬线的含义，经度、纬度的划分方法，南北半球、东西半球的划分方法，低纬、中纬、高纬的划分方法，五带的划分方法。

4.整理一下初一（上册） 历史与社会 书上第一二单元的重要知识点

第一单元：中华文明的起源 1 中华大地的远古人类 2 星罗棋布的氏族聚落 3 传说时代的文明曙光 4 破解彩陶之谜 第二单元 国家的产生和社会变革 5 夏商西周的更迭 6 夏商西周的国家与社会 7 春秋五霸与战国七雄 8 铁器牛耕引发的社会变革 9 甲骨文与青铜器 10 思想的活跃与百家争鸣 11 先民的智慧与创造 12 了解身边的历史 第三单元大一统的秦汉帝国 13 秦帝国的兴亡 14 秦始皇建立中央集权的措施 15 汉武帝推进大一统格局 16 秦汉开拓西域和丝绸之路 17 先进的科学技术 18 昌盛的文化 19 寻访丝绸之路 第四单元 政权分立与民族汇聚 20 三国鼎立的局面 21 南方经济的发展 22 北方民族的汇聚 23 领先世界的科学技术 24 异彩纷呈的艺术成就 25 成语历史故事竞赛。

5.历史七年级上题,知识点,第一单元

（一）中华文明的起源

第1课 祖国境内的远古居民

【内容标准】以元谋人、北京人等早期人类为例，了解中国境内原始人类的文化遗存。

1.元谋人 地点：云南元谋县

地位：祖国境内最早的原始居民

时间：约70—20万年前

2.北京人 生活：原始社会，会使用天然火保存火种

时间：约3万年前

3.山顶洞人 生活：氏族，会人工取火，爱美，会磨光和钻孔技术

第2课 原始的农耕生活

【内容标准】简述河姆渡遗址、半坡遗址等原始农耕文化的特征。

时间：约七千年前

河姆渡原始农耕 流域：长江流域

生活：使用磨制石器，用耒耜（lěisì）耕地，种植水稻，干拦式房屋。

时间：约五六千年前

半坡原始农耕 流域：黄河流域

生活：种植粟，半地穴市房屋，陶器刻画符号（早期文字雏形）

第3课 华夏之祖

【内容标准】知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说，了解传说和史实的区别。

黄帝号轩辕氏，贡献：建造宫室，制作衣裳，舟车，

妻子嫘（léi）祖养蚕缫（sāo）丝，仓颉（jié）造字， 人文初祖

伶伦编乐谱。

华夏之祖 华夏族（汉族）

炎帝号神农氏，神农治世尝百草。

6.七年级上册历史每课的重要知识点

第一单元 中华文明的起源第1课 祖国境内的远古居民人类是由类人猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别.我国境内目前发现的最早的远古人类：元谋人 距今约一百七十万年 云南省元谋县山顶洞人比北京人的进步图：代表文化 距今时间 体质形态 工具制造 用火 观念 社会组织北京人 距今约70万年至20万年 保留猿的某些特征 打制粗糙的石器 使用天然火 原始人群山顶洞人 距今约3万年 模样与现代人基本相同 掌握磨光和钻孔技术 人工取火懂得爱美死后埋葬 按血缘结合起来的氏族第2 课 原始的农耕生活我国原始农耕生活的两个代表：原始人类 距今时间 发现地点 生产活动 生产工具 住房 用具 穿着河姆渡原始居民 距今约七千年 长江流域 浙江省余姚市 种植水稻饲养家畜 磨制石器耒耜耕地 干栏式房屋（水井） 制造陶器玉器乐器 学会纺织半坡原始居民 距今约五六千年 黄河流域 陕西西安 种植粟和蔬菜，饲养猪狗；渔猎 普遍使用磨制石器 半地穴式房屋 彩陶（上有最早文字雏形） 我国是世界上最早种植水稻和粟的国家（也是最早发明瓷器的国家）大汶口文化：出现贫富分化（根本原因：生产力的发展）★ 第1、2课看一下《精析精练》中和原来测试卷中的改错题型.第3课 华夏之祖一、为什么中华民族常自豪地称自己为“炎黄子孙”？1、炎帝、黄帝是华夏族的始祖：黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族.华夏族也就是汉族的前身，中华民族的主干部分.2、黄帝：人文初祖.建宫室，制衣裳，挖井，发明舟车.（嫘祖养蚕缫丝、仓颉造字、伶伦编乐谱）二、禅让制：民主推举部落联盟首领的办法（用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹.）大禹三过家门而不入，治水有功第二单元 国家的产生和社会的变革第4课 夏、商、西周的兴亡一、夏、商、周的更替朝代 建立时间 灭亡时间 都城 开国君主 亡国之君夏 约公元前2070年 约公元前1600年 阳城 禹 桀商 约公元前1600年 公元前1046年 几次迁都，盘庚时把都城迁到殷 汤 纣周 西周 公元前1046年 公元前771年 镐京 周武王 周幽王东周 公元前770年 洛邑 周平王 二、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？桀、纣残暴失民心；商汤和武王仁义之举得民心；任用贤人（伊尹、姜尚），联合周边小国.三、夏商周的政治1、启：继承父位，成为夏朝第二代国王，从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”.2、夏朝设置了各种国家机构（包括政府机构、军队、刑法和监狱等）标志着早期国家的产生.3、西周的分封制（目的：巩固统治） 内容：①天子把土地和人民分给亲属、功臣，封他们为诸侯.②诸侯的义务：服从周天子的命令；向天子交纳贡品；平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战.意义：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家.第5课 灿烂的青铜文明农业、畜牲业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明.一、青铜器的高超工艺（著名的有：司母戊鼎、四羊方尊）商周青铜铸造的特点：规模大，品种多，工艺精，分布广.二、农业和畜牧业的发展：夏、商、西周是以农业为主的社会，品种已基本完备.三、奴隶的悲惨生活：这时的灿烂文明是以奴隶的悲惨生活为代价的 第6课 春秋战国的纷争一、春秋争霸1、著名霸主：齐桓公（标志：葵丘会盟），晋文公（标志：城濮大战胜利），楚庄王2、齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因是什么？（改革：发展生产、训练军队、整顿内政）齐桓公任用管仲为相进行改革，以“尊王攘夷”为口号，在晋楚争霸中取得胜利.3、影响：给社会带来种种灾难；但在争霸战争中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家.二、战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦（注意方位）著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战（长平之战，东方六国再也无力抵御秦军的进攻）★ 本课相关成语：退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵（注意是哪个战争中的）第7课 大变革的时代一、经济上1、铁农具和牛耕的推广（牛耕是农业发展史上的一次革命）2、著名的都江堰：秦国蜀郡太守李冰 地点：成都平原 泯江中游③意义：都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原获得了“天府之国”的美称.二、政治上——商鞅变法①时间：公元前356年 ②人物：商鞅在秦孝公的支持下开展变法.③目的：确立封建统治，发展封建经济，以便在群雄争霸中保持不败地位.④内容和影响：内容 影响奖励耕战奖励生产（生产粮食布帛多的人，可免除徭役） 经济发展，国富 总之，商鞅变法确立封建制度，使秦国成为战国后期最富强的国家，为秦国统一全国奠定基础.奖励军功（根据军功大小授予爵位和田宅） 军队战斗力增强，兵强 承认土地私有，允许自由买卖 建立封建土地所有制 建立县制：由国君直接派官吏治理 加强中央集权 第8、9 课 中华文化的勃兴一、文字的演变时间 商 商周 西周晚期 战国文字 甲骨文 金文 大篆 竹书、帛书材料 龟甲、兽骨 青铜器 竹简、丝帛我国有文字可考的历史是从商朝开始的（甲骨文已是一种比较成熟的文字）二、天文、历法、医学和文学的成就天文 古书记载的最早日食发生。

7.初一上学期第二单元历史复习资料

第二单元 国家的产生和社会的变革第4课 夏、商、西周的兴亡一、夏、商、周的更替朝代 建立时间 灭亡时间 都城 开国君主 亡国之君夏 约公元前2070年 约公元前1600年 阳城 禹 桀商 约公元前1600年 公元前1046年 几次迁都，盘庚时把都城迁到殷 汤 纣周 西周 公元前1046年 公元前771年 镐京 周武王 周幽王 东周 公元前770年 洛邑 周平王 二、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？桀、纣残暴失民心；商汤和武王仁义之举得民心；任用贤人（伊尹、姜尚），联合周边小国。

三、夏商周的政治1、启：继承父位，成为夏朝第二代国王，从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。2、夏朝设置了各种国家机构（包括政府机构、军队、刑法和监狱等）标志着早期国家的产生。

3、西周的分封制（目的：巩固统治） 内容：①天子把土地和人民分给亲属、功臣，封他们为诸侯。②诸侯的义务：服从周天子的命令；向天子交纳贡品；平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。

意义：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。第5课 灿烂的青铜文明农业、畜牲业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。

一、青铜器的高超工艺（著名的有：司母戊鼎、四羊方尊）商周青铜铸造的特点：规模大，品种多，工艺精，分布广。二、农业和畜牧业的发展：夏、商、西周是以农业为主的社会，品种已基本完备。

三、奴隶的悲惨生活：这时的灿烂文明是以奴隶的悲惨生活为代价的 第6课 春秋战国的纷争一、春秋争霸1、著名霸主：齐桓公（标志：葵丘会盟），晋文公（标志：城濮大战胜利），楚庄王2、齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因是什么？（改革：发展生产、训练军队、整顿内政）齐桓公任用管仲为相进行改革，以“尊王攘夷”为口号，在晋楚争霸中取得胜利。3、影响：给社会带来种种灾难；但在争霸战争中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家。

二、战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦（注意方位）著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战（长平之战，东方六国再也无力抵御秦军的进攻）★ 本课相关成语：退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵（注意是哪个战争中的）第7课 大变革的时代一、经济上1、铁农具和牛耕的推广（牛耕是农业发展史上的一次革命）2、著名的都江堰：秦国蜀郡太守李冰 地点：成都平原 泯江中游③意义：都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原获得了“天府之国”的美称。二、政治上——商鞅变法①时间：公元前356年 ②人物：商鞅在秦孝公的支持下开展变法。

③目的：确立封建统治，发展封建经济，以便在群雄争霸中保持不败地位。④内容和影响：内容 影响奖励耕战 奖励生产（生产粮食布帛多的人，可免除徭役） 经济发展，国富 总之，商鞅变法确立封建制度，使秦国成为战国后期最富强的国家，为秦国统一全国奠定基础。

奖励军功（根据军功大小授予爵位和田宅） 军队战斗力增强，兵强 承认土地私有，允许自由买卖 建立封建土地所有制 建立县制：由国君直接派官吏治理 加强中央集权 第8、9 课 中华文化的勃兴一、文字的演变时间 商 商周 西周晚期 战国文字 甲骨文 金文 大篆 竹书、帛书材料 龟甲、兽骨 青铜器 竹简、丝帛我国有文字可考的历史是从商朝开始的（甲骨文已是一种比较成熟的文字）二、天文、历法、医学和文学的成就天文 古书记载的最早日食发生在夏朝商朝甲骨文有许多关于日食、月食的记载，经现代科学家验证，都很可靠。历法 相传夏朝就有历法（夏历），商朝的历法更为完备战国时期，测定出一年24个节气医学 名医扁鹊——望、闻、问、切四诊法一直为中医沿用文学 屈原和他的代表作《离骚》音乐 春秋战国盛行“钟鼓之乐”，湖北随州出土的编钟三、春秋战国时期的诸子百家学派 时期 代表人物 著作 思想内容儒家 春秋 孔子 《论语》 政治思想——“仁”：“爱人”，“为政以德”。

教育思想：因材施教、谦虚好学、温故知新。 战国 孟子 仁政治国、轻徭薄赋、可持续利用资源道家 春秋 老子 《道德经》 一切事物都有对立面，对立的双方能相互转化。

战国 庄子 顺其自然、无为而治墨家 战国 墨子 ”兼爱”：希望人们互助互爱。“非攻”：反对侵略战争、支持正义战争。

法家 韩非子 主张改革；提倡法治；提出建立君主专制中央集权的封建国家。兵家 孙武 《孙子兵法》 “知彼知己，百战不殆”★ 运用三家观点解决问题：儒：说服教育；道：顺其自然；法：严格的规定和有效的惩罚。

8.七年级上册历史第一单元的重点归纳（在线等

了解宗法制的基本内容

理解分封制的基本内容

中国早期政治制度的特点

了解秦朝的建立和疆域，以及历史意义

了解皇帝制度的创立

了解秦朝的丞相、御史大夫与太尉

了解郡县制的建立

了解中国古代中央集权制度的影响（归纳）

了解汉朝郡国并行制

了解元朝的行省制度

了解唐朝三省六部制

了解我国古代主要的监察机构

了解明朝废丞相、设内阁

了解明朝废丞相、设内阁

了解清朝设置军机处

认识明清时期君主专制制度的加强对中国社会发展的影响

9.中国历史七年级上册重点

赵高“指鹿为马”） 秦朝的暴政严重破坏了社会经济，加重了人民的负担和苦难，激起人民的反抗. 二、陈胜吴广起义（揭竿而起） 时间：公元前209年 起义地点：大泽乡 经过：略 根本原因：秦的暴政 意义：中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治. 三、农民起义军推翻秦朝 项羽：巨鹿之战，大败秦军主力.（破釜沉舟） 刘邦：直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡. 楚汉之争：公元前206年----公元前202年， ★ 相关成语：项庄舞剑，意在沛公、楚河汉界、四面楚歌、霸王别姬等 故事：鸿门宴 西汉建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安.刘邦是汉高祖. 第12课 大一统的汉朝 一、文景之治（历史上把文帝景帝统治时期称为是“文景之治”） 1、原因：①汉初的形势：经济萧条、国家贫困.②总结秦朝亡于暴政的教训. 2、措施：①注意发展农业生产，减轻人民的负担； ②提倡节约； ③提倡“以德化民” 二、汉武帝的大一统 背景 措施 效果政治 汉初分封的诸侯国还有相当的势力 “推恩令”，削弱封国势力.（主父偃的建议） 诸侯国再也无力与中央对抗思想 诸子百家的各派人物还很活跃，他们批评皇帝的政策，指责中央，对中央集权很不利 “罢黜百家，独尊儒术”；（董仲舒的建议）举办太学，以儒家的五经为主要教材. 儒家学说成为封建文化的正统思想 汉武帝时期，西汉王朝实现了大一统，进入鼎盛时期，这也是中国封建时代的第一个鼎盛局面. 四、东汉的建立：公元25年 都城：洛阳 开国皇帝：光武帝刘秀 第13课 两汉经济的发展治理黄河：西汉，武帝下令治理黄河；东汉，明帝派王景主持修河. 农业的进步：西汉出现了犁壁（翻土碎土）、耧车（播种工具）、二牛抬杠的方法. 二、丝织：使用提花机；染色技术也很高，丝绸得到外国人喜欢. 冶炼技术：东汉杜诗发明水排（治铁工具），比欧洲早一千多年.铁制兵器取代青铜兵器. 三、加强集权的经济措施：汉武帝把铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱（经济大一统）商业的繁荣：东西二京（西京长安、东京洛阳）；专门的商业区：市.（但统治者实行“重农抑商”） 第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战 一、冒顿统一蒙古草原 1、匈奴的生活习俗：过着游牧生活，逐水草迁徙. 2、冒顿单于第一次统一蒙古草原 3、匈奴族生产的发展（畜牧业兴旺发达；学会农耕，开始垦田种谷） 二、匈奴与汉朝的和战时间 西汉初年 汉武帝时期 汉元帝时期形势 经济萧条、国家贫困 经过文景之治，国力强盛 匈奴分裂，其中呼韩邪单于向汉朝称臣 政策 和亲：把皇室女子作为公主，远嫁匈奴，每年送给大量谷物和纺织品. 卫青、霍去病出击匈奴 （漠北战役：公元前119年） 昭君出塞效果 匈奴骑兵年年挥师南下，和亲没有根本上解决匈奴的威胁 漠北之战，匈奴受到沉重打击，无力再与西汉对抗 . 为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大贡献 对比汉初的和亲与汉元帝时期的和亲，有什么不同？ ★ 总结：汉武帝的大一统表现在哪些方面？（经济、政治、军事、思想） 第15课 汉通西域和丝绸之路 一、张骞通西域 1.西域：甘肃玉门关和阳关以西，今新疆地区和更远的地方 2、张骞第一次出使西域：公元前138年（目的：联络大月氏，夹击匈奴） 意义：了解了西域的见闻，以及他们想和汉朝往来的愿望 3、张骞第二次出使西域：公元前119年，目的：与西域各国进行友好政治经济交往. 4、西域都护的设立：公元前60年（标志着今新疆地区开始隶属中央，成为中国不可分割的一部分.） 二、丝绸之路 1、陆上丝绸之路（以主要运输丝绸到西方而得名） 中国的丝和丝织品，从长安通过河西走廊，今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地. 2、海上丝绸之路（从广州出发） 第16课 昌盛的秦汉文化（一） 一、纸的发明和蔡伦改进造纸术 1. 纸的发明（时间：西汉早期） 2.蔡伦改进造纸术（蔡侯纸） 3.造纸术的传播 二、《九章算术》和地动仪 1、《九章算术》（总结了春秋战国到东汉时期的数学成就） 2、张衡发明的地动仪（世界公认的最早的地震仪器） 三、名医辈出 1、华佗（神医）：麻醉药剂“麻沸散”、“五禽戏” 2、张仲景（医圣）：《伤寒杂病论》全面阐述了中医的理论和治病原则. ★ 我国秦汉时期领先世界的科技成就： 发明和改进造纸术；张衡发明地动仪；华佗制成“麻沸散”；《九章算术》里的某些成就 （到三国两晋南北朝时，还有祖冲之把圆周率算到小数点后七位） 第17课 昌盛的秦汉文化（二） 一、佛教的传入和道教的兴起 1、佛教的传入 ①起源于古印度 ②西汉末年传入我国中原地区.③东汉明帝时兴建了中国第一座佛教寺院白马寺. ④教义：人死后能够转生来世，人的今生能忍受苦难，虔诚地信佛，来世就可以得到幸福. 2、道教的兴起 ①道教是土生土长的宗教 ②创始人：张陵 ③东汉时在民间兴起 ④教义：主张修身养性，炼制丹药，以求长生不老和得道成仙. 二、司马迁和《史记》 鲁迅对《史记》的评价：“史家之绝唱，无韵之《离骚》” 史学成就：①是我国第一部纪传体通史 ②成为后世纪传体史书的典范 文。