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老穆解析

“书读百遍，其义自见”，书读的次数多了，其意思也就自然而然明白了。当然，也更不容易忘记。

但是，在这个工作、学习、生活节奏都快得时代，我们不可能静下心来像古人那样“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，即便是学生，他们也很难做到。

学生要学习的科目比较多，语、数、英、政、史、地、物、化、生等。即便是小学生，没有学那么多的科目，但他们也会有家庭业和其它学习任务要去做……

既然时间这么紧，我们该怎么办呢？只有一种办法，那就是提高单位时间内的读书效率！

不同阶段的人，读书的品类和目的是不同的，因而读书的方法也不尽相同。学生，大都读经典著作，是为了提高学习成绩，读书场所往往是固定的，因为他们需要做读书笔记。

社会人，大都读网络小说，是为了缓解工作和生活压力，因而读书的场合和姿势比较随意，读书方法也不太讲究。

专家学者，大都读与自己专业相关的书籍，他们读书，既是工作需要，也是为了提高自身修养，他们读书往往需要一个安静的环境，潜心钻研，探究学习。

古人读书，大都不分场合，有所谓“三上”之说，即“马上、枕上和厕上”。

而现在的我们，无论什么场合，看到都是手机，不再是书本了。这是科技的进步？还是对古典文化的淡漠？

宋朝文学大儒朱熹在《训学斋规》中这样写到：

“读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎?”鲁迅读书，更是能做到五到，即心到、口到、眼到、收到和脑到。

倘若我们读书时能做到“五到”，又何愁会忘记呢？又何愁不会应用呢？

穆老师主要从事语文教学工作，所以就在这跟大家分享一下，学生如何读书才能提高写作水平？

如果哪位学生说自己读书不是为了提高语文成绩，穆老师是真心佩服他的觉悟！当然，如果他读的是《坏蛋是怎样XXX》这类网游小说，穆老师就不敢恭维了。读书，既能提高自己的学习成绩，又能陶冶情操，提高自身修养、气质，何乐而不为呢？

闲言少叙，穆老师就给大家一些浅显的建议，有需要的同学可以过来学习一下，如下：

?一、读书前的准备工作

?【1】选择读书品类

?【2】读书环境要有书香气息

?【3】读书前要计时，培养时间意识

?【4】准备好笔记本、笔和书签，最好有一杯水

知识是圣洁的，为何不注重仪式感呢？

?二、读书过程中注意事项

?【1】读书时，注意力高度集中，边读边想，提高想象能力

?【2】边读边记，既可以在书本上写出自己的观点态度或内心感受，又可以将好词佳句记在自己的笔记本上，以备写作文所用。

?【3】读完过程中，将自己不理解的字词或句子记录下来，结束后通过询问父母、老师、同学解决，或自己上网寻求答案。

?三、读书结束后注意事项

?【1】看看自己所用时间，有否超时

?【2】闭上眼睛，回想一下，自己记住了什么？

?【3】寻找文章“感触点”，写一篇迷你版读后感。

?【4】将读书所获，运用到作文上去。

“行之苟有恒，久久自芬芳”，读书，贵在坚持，万不可三天打鱼，两天晒网……

今天的分享就到这里，如果你想要提高孩子的阅读能力，可以到今日头条“老穆说语文”的专栏，点击头像，订阅学习哦！亲爱的朋友们，你们清楚了吗？加油哦！

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