1.孩子上一年级之前需要学习哪些知识

孩子上一年级之前不要在意孩子掌握了多少知识，而是要更关注培养孩子的学习兴趣，学习方法，观察能力，学习的态度等等，这些都是学习好的基础，要重点培养。如何培养不妨试试以下的方法：

1、培养孩子看图说话的能力并用自己的语言复述今天或昨天所经历的事情，包括事情的名称经过等。

2、每天固定时间坚持和孩子亲子阅读，比如每天晚上安排15-30分钟的时间，时间固定有助于养成习惯。

3、给孩子创造学习文字的环境。比如可以和孩子一起动手将家里的玩具、生活用品、电器等物品贴上文字标签，外出时和孩子一起认读周围生活中遇到的有趣的汉字。

4、从生活中引导孩子对数

2.【怎样教小孩学一年级拼音】

对于六、七岁的孩子来说，学习拼音并不轻松.为了更好地帮助孩子过渡到小学阶段的学习生活中来，适时的辅导很有必要.根据以往的教学经验，将孩子们在拼音学习中容易出现的困难介绍给各位，以方便大家对症下药. 拼音的基础知识 汉语拼音我们要求学生掌握23个声母，24个韵母及16个整读音节的拼写与拼读. 从读音上说：声母轻短 韵母稍长，音节更长 1、单韵母 单韵母，很重要，发音口形要摆好，嘴巴张大 a a a ，嘴巴圆圆o o o 嘴巴扁扁e e e ，一件衣服 i i i ，一只乌鸦u u u ，小鱼吐泡 ü ü ü 2、声母 读声母要留心，堵住气儿再发音.收听广播 b b b ，一起爬坡p p p 两个门洞m m m ，一尊大佛f f f ，左下半圆 d d d 一条小鱼t t t 一个门洞n n n ，一根小棍 l l l ，鸽子回头g g g ，一群蝌蚪k k k， 一把椅子h h h ，一只小鸡j j j ，像个9字q q q 一个叉子 x x x， 像个2字 z z z ，半个圆圈 ccc，半个8字s s s ,z加椅子 zh zh zh,c加椅子ch ch ch,s加椅子sh sh sh，大树叉儿 r r r 大树树叉yyy 房屋屋顶www> 3、复韵母 复韵母，真有趣，两个单韵母在一起.看前音摆口形，口形变化要注意，快速向后滑过去，合成一音莫忘记. 4、声调 一声平，二声扬，三声拐弯，四声降. 5、标调规则 有a 在，把帽戴，a不在，o e戴，要是 i u 一起来，谁在后面谁就戴. 6、拼写规律 小ü小ü有礼貌，见了j q x，马上就摘帽. 7、书写规则 四线三格记心间，拼音字母住里边.有头向上伸，有尾向下拖，没头没尾中间坐. 形：拼音书写要求规范，标准 书写占格：拼音占格中上格和下格一般不顶格，中格一般都要写满. 正确的拼读方法 把声母和带声调的韵母一口气快速连读成一个字音，这就是拼音. 最常用的有两种 1.两拼法 只有声母和韵母的，采用两拼连读法.这种方法的要领是“声母轻短韵母重，两音相连猛一碰.” 如：b- ào →bào,h-āng →hāng. 2.三拼连读法 对有声母、介音和韵母三段的音节，采用三拼连读法.这种方法的要领是“声短介快韵母响，三音连读很顺当”.如：x（声母）-i（介母）-an（韵母）→xiàn（现）. 三拼音节也运用“两拼法”来进行拼音.即把声母和介音看成一个整体，直接和后面的韵母进行拼音，例如：bi-āo →biāo（标），hu-áng →huáng（黄），hu-an →huan（欢）. 介绍其他的拼读方法：直呼音节法 直呼音节法就是对一个音节不再进行拼读，直拉读出字音的方法.直呼音节的方法一般有三种： （1）支架法 要领是“声母支好架，声韵同时发”.也就是先摆好发声母的口形，紧接着用声母的本音连读带调韵母，一口气呼出音节. （2）暗拼急读法 是初学直呼时，向“支架法”过渡的办法.就是看到一个音节，先看准音节的声、韵、调，但不念出来，而是经过心里拼准后，再快速直接读出音节. （3）整体认读法 这种方法是像认记“整体认读音节”一样，像认读汉字一样，直接认读一个个音节. 现在我们训练的主要是两拼和三拼法，能干的孩子也可以学习直呼法呢！ 学好拼音诀窍：反复练习，在生活中运用。

3.小学一年级的孩子应该学习哪些语文基础知识呢

首先是拼音，声母、韵母、整体认读音节、前后鼻音等。

然后就是生字，会常用会写字的组词，会简单的词语接龙，下册会要求一些根据偏旁写汉字等。 标点没有太多要求，只要求会一些简单的句末标点，如句号，感叹号，问号的区分。

会简单的用要求记住的词义造句，基本的关联词造句，如“一边。

一边。”

等。 一年级阅读，主要憨乏封何莩蛊凤坍脯开要求会从文中画出相关的句子。

写作主要是看图写话，根据图片写几句话。 总之，一年级要求会的都是一些最基本的，很浅显的东西，比较容易学。