1.有关磁铁的知识

古希腊人和中国人发现自然界中有种天然磁化的石头，称其为“吸铁石”。这种石头可以魔术般的吸起小块的铁片，而且在随意摆动后总是指向同一方向。早期的航海者把这种磁铁作为其最早的指南针在海上来辨别方向。

经过千百年的发展，今天磁铁已成为我们生活中的强力材料。通过合成不同材料的合金可以达到与吸铁石相同的效果，而且还可以提高磁力。在18世纪就出现了人造的磁铁，但制造更强磁性材料的过程却十分缓慢，直到20世纪20年代制造出铝镍钴（Alnico）。随后，20世纪50年代制造出了铁氧体（Ferrite）,70年代制造出稀土磁铁[Rare Earth magnet 包括钕铁硼（NdFeB）和钐钴（SmCo）]。至此，磁学科技得到了飞速发展，强磁材料也使得元件更加小型化。

2.关于磁铁的知识,你知多少

磁铁的磁性

磁铁能够产生磁场，吸引铁磁性物质如铁、镍、钴等金属。将条形磁铁的中点用细线悬挂起来，静止的时候，它的两端会各指向地球南方和北方，指向北方的一端称为指北极或N极，指向南方的一端为指南极或S极。如果将地球想成一块大磁铁，则目前地球的地磁北极是指南极，地磁南极则是指北极。磁铁与磁铁之间，同极相排斥、异极相吸引。所以，指南针与南极相排斥，指北针与北极相排斥，而指南针与指北针则相吸引。

磁铁的分类

磁铁可分为“永久磁铁”与“非永久磁铁”。永久磁铁可以是天然产物，又称天然磁石，也可以由人工制造（最强的磁铁是钕铁硼磁铁）。[1]非永久性磁铁，例如电磁铁，只有在某些条件下才会出现磁性。

磁铁不是人发明的，是天然的磁铁矿。古希腊人和中国人发现自然界中有种天然磁化的石头，称其为“吸铁石”。这种石头可以魔术般的吸起小块的铁片，而且在随意摆动后总是指向同一方向。早期的航海者把这种磁铁作为其最早的指南针在海上来辨别方向。最早发现及使用磁铁的应该是中国人，也就是“指南针”，是中国四大发明之一。

经过千百年的发展，今天磁铁已成为我们生活中的强力材料。通过合成不同材料的合金可以达到与吸铁石相同的效果，而且还可以提高磁力。在18世纪就出现了人造的磁铁，但制造更强磁性材料的过程却十分缓慢，直到20世纪20年代制造出铝镍钴（Alnico）。随后，20世纪50年代制造出了铁氧体（Ferrite）,70年代制造出稀土磁铁[Rare Earth magnet 包括钕铁硼（NdFeB）和钐钴（SmCo）]。至此，磁学科技得到了飞速发展，强磁材料也使得元件更加小型化。

3.物理初中磁学知识点

一、磁现象：1、磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质（吸铁性）2、磁体： 定义：具有磁性的物质 分类：永磁体分为 天然磁体、人造磁体3、磁极：定义：磁体上磁性最强的部分叫磁极.（磁体两端最强中间最弱） 种类：水平面自由转动的磁体，指南的磁极叫南极（S），指北的磁极叫北极（N） 作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引.说明：最早的指南针叫司南 .一个永磁体分成多部分后，每一部分仍存在两个磁极.4、磁化： ① 定义：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程.磁铁之所以吸引铁钉是因为铁钉被磁化后，铁钉与磁铁的接触部分间形成 异名磁极，异名磁极相互吸引的结果.②钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为软磁材料.钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料.所以制造永磁体使用钢 ，制造电磁铁的铁芯使用软铁.5、物体是否具有磁性的判断方法：①根据磁体的吸铁性判断.②根据磁体的指向性判断.③根据磁体相互作用规律判断.④根据磁极的磁性最强判断.练习：☆磁性材料在现代生活中已经得到广泛应用，音像磁带、计算机软盘上的磁性材料就具有硬磁性.（ 填“软”和“硬”） ☆\x09磁悬浮列车底部装有用超导体线圈饶制的电磁体，利用磁体之间的相互作用，使列车悬浮在轨道的上方以提高运行速度，这种相互作用是指：同名磁极的相互排斥作用.☆放在条形磁铁南极附近的一根铁棒被磁化后，靠近磁铁南极的一端是磁北极.☆用磁铁的N极在钢针上沿同一方向摩擦几次 钢针被磁化如图那么钢针的右端被磁化成 S极.二、磁场：1、定义：磁体周围存在着的物质，它是一种看不见、摸不着的特殊物质.磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产生的作用来认识它.这里使用的是转换法.通过电流的效应认识电流也运用了这种方法.2、基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用.磁极间的相互作用是通过磁场而发生的.3、方向规定：在磁场中的某一点，小磁针北极静止时所指的方向（小磁针北极所受磁力的方向）就是该点磁场的方向.4、磁感应线：①定义：在磁场中画一些有方向的曲线.任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致.②方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到磁体的南极.③典型磁感线：④说明：A、磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线，不是客观存在的.但磁场客观存在.B、用磁感线描述磁场的方法叫建立理想模型法.C、磁感线是封闭的曲线.D、磁感线立体的分布在磁体周围，而不是平面的.E、磁感线不相交.F、磁感线的疏密程度表示磁场的强弱.5、磁极受力：在磁场中的某点，北极所受磁力的方向跟该点的磁场方向一致，南极所受磁力的方向跟该点的磁场方向相反.6、分类：Ι、地磁场：①\x09定义：在地球周围的空间里存在的磁场，磁针指南北是因为受到地磁场的作用.②\x09磁极：地磁场的北极在地理的南极附近，地磁场的南极在地理的北极附近.③\x09磁偏角：首先由我国宋代的沈括发现.Ⅱ、电流的磁场：①\x09奥斯特实验：通电导线的周围存在磁场，称为电流的磁效应.该现象在1820年被丹麦的物理学家奥斯特发现.该现象说明：通电导线的周围存在磁场，且磁场与电流的方向有关.②\x09通电螺线管的磁场：通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场一样.其两端的极性跟电流方向有关，电流方向与磁极间的关系可由安培定则来判断.练习：1、标出N、S极.2、标出电流方向或电源的正负极.3、绕导线：③应用：电磁铁 A、定义：内部插入铁芯的通电螺线管.B、工作原理：电流的磁效应，通电螺线管插入铁芯后磁场大大增强.C、优点：磁性有无由通断电来控制，磁极由电流方向来控制，磁性强弱由电流大小、线圈匝数、线圈形状来控制.D、应用：电磁继电器、电话 电磁继电器：实质由电磁铁控制的开关.应用：用低电压弱电流控制高电压强电流，进行远距离操作和自动控制.电话：组成：话筒、听筒.基本工作原理：振动、变化的电流、振动.三、电磁感应：1、学史：该现象是 1831 年被 英国 国物理学家 法拉第发现.2、定义： 由于导体在磁场中运动而产生电流的这种现象叫做电磁感应现象3、感应电流：①\x09定义： 电磁感应现象中产的电流 ②\x09产生的条件：闭合电路 、部分导体、做切割磁感线的运动 .③导体中感应电流的方向，跟 磁感方向 和 导体的运动方向 有关三者的关系可用 右手安培 定则判定.4、应用——交流发电机 ①\x09构造： ②\x09工作原理： .工作过程中， 能转化为 .③\x09工作过程：交流发电机和直流发电机在内电路线圈中产生的都是交流电.交流发电机通过 向外电路输出交流电.直流发电机通过 向外输出直流电.④\x09交流发电机主要由 和 两部分组成. 不动 旋转的发电机叫做旋转磁极式发电机.5、交流电和直流电：①\x09交流电：定义：我国家庭电路使用的是 电.电压是 周期是 频率是 电流方向1s改变 次.②\x09直流电：定义：四、磁场对电流的作用：1、通电导体在磁场里 .通电导体在磁场里受力的方向，跟 和 有关.三者关系可用 定则判断.2、应用——直流电动机 ①\x09定义：②\x09构造：③\x09工作原理：④\x09工作过程：A平衡位置：特点：受力特。

4.8年级物理磁有关的知识要点

知识点总结1、磁体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质，我们称其为磁性。

磁体上磁性最强的部分叫磁极，磁体有两个磁极，即南极（S极）和北极（N极）。自然界中的磁体总有N和S两个磁极。

如图1所示，一根条形磁铁断为三截以后，立即变成三根磁铁，每一段都有N、S极。只有单个磁极的磁体在自然界里是不存在的。

2. 磁极间的相互作用规律：同名磁极相排斥，异名磁极互吸引。3. 判别磁极极性的方法：将小磁针靠近磁体，就能判别磁铁的极性。

如图2所示，由静止在磁体旁小磁针甲的指向，可以断定条形磁铁的A端是N极，B端是S极；同时也可以判定小磁针乙的左端是N极，右端是S极。4. 磁场：磁体的周围存在着一种叫做磁场的物质，磁体间的相互作用就是通过它们各自的磁场而发生的。

磁场的基本性质是它对放入其中的磁体产生磁力的作用，我们常用小磁针是否受到磁力的作用来检验小磁针所在的空间是否存在磁场。5. 磁场的方向：在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向规定为该点的磁场方向。

6. 磁感线：磁感线是为了形象地描述磁场而在磁场中画出的一些假想的、有方向的曲线，任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致。磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到磁体南极。

常见考法 本知识是电磁理论的基础，中考也是相当重要的。经常以选择题、填空题、作图题等形式考查磁极的判断、磁极间的相互作用、磁场的方向、磁感线的画法及方向。

误区提醒条形磁体和蹄形磁体的磁感线分布：两个磁体之间的磁场中磁感线分布：【典型例题】例析：有一条形铁块，上面的字样已模糊不清，试用多种方法判定它是否具有磁性。解析：判断某物体是否具有磁性，主要可依据磁铁的吸铁性，指向性以及磁极间的相互作用规律。

答案：方法1：根据磁体的吸铁性来判断。取一些磁性物质（如少量铁粉），如条形铁块能吸引铁粉，就说明它有磁性，是磁体。

方法2：把条形铁块用细线系住中间，悬吊起来。如果它具有磁性，它将会在地球磁场的作用下，只在南北方向停下来。

如果该铁块不具有磁性，就会在任意方向停下来。方法3：另取一根条形磁铁，用其两端分别先后去靠近条形铁块的某一端，如果两次都能吸引，说明它是铁块，无磁性；如果一次吸引，一次排斥，说明它有磁性，是磁铁。

说明：跟判断物体是否带电相类似，要判断某物体是否有磁性，只有将另一磁体靠近它，并观察到两者相互排斥时，才能判定被考察物体是有磁性的。如果被考察物体是铁磁性物质，由于另一磁铁具有吸铁性，因此两者相互吸引不能证明双方都一定具有磁性。

5.有什么和磁铁有关的知识

磁铁的基本性质称之为磁性，就是有一个具有两极（也可能存在着磁单极子）的磁场。

依据洛伦兹定理来看，一切磁场都是电磁场的现象，或者说是电子运动的结果。换言之，如果没有电流或电子的运动，就没有磁场。

磁场两极间同性相吸异性相斥。除此之外，磁场还和一切带电体或运动电荷（通俗的说法是电流）起作用。

其中最常见的大致有以下几种：磁铁对铁磁体的吸引作用；发电机和电动机；显象管的偏转线圈等等。这些效应无一例外的都是电磁场和运动电荷（电流）间的相互作用。

定义：能吸引铁钴镍等物质 磁铁有两南北极，同极相斥，异极相吸。

6.磁现象的所有知识点

《磁现象》知识点

①司南：我国最早的指南针叫司南。

a.司南就是把天然磁石琢磨成勺子的形状，放在一个水平光滑的“地盘”上制成的，静止时，它的长柄指向南方。司南的长柄（古时称“柢”）为S极，即南极。

b.在2000多年前的春秋时期，我们的祖先发现了天然磁铁矿石吸铁的性质。

c.公元一世纪初，东汉学者王充在《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南。”

d.公元843年，中国人依靠罗盘（即指南针）指示方向，开辟了温州到日本嘉值岛的海上航线。

②磁现象：

a.磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质（吸铁性），叫磁性。

注意：磁铁既能吸引铁片，也能微弱地吸引钴片和镍片。

b.磁体：具有磁性的物质，叫做磁体。

△ 磁体具有吸铁性和指向性；

△ 磁体有两个磁极：即南极（S极）和北极（N极）。

△ 磁体的分类：永磁体分为：天然磁体、人造磁体（利用磁化原理）；

△ 一个永磁体分成多部分后，每一部分，无论多小，仍存在两个磁极；

c.磁极：磁体各部分的磁性强弱不同，磁体上磁性最强的部分，叫做磁极（Magnetic Pole）。

△ 条形磁体的两端最强，中间最弱；蹄形（U形）磁体的两端最强，中间最弱；

△ 磁极的分类：水平面内自由转动的磁体，静止时指南的磁极叫南极（South Pole），又叫S极；指北的磁极叫北极（North Pole），又叫N极。

△ 小磁针静止时，南极（S极）指向地理南极；北极（N极）指向地理北极。

d.磁极间的作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。

e.磁化：一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫做磁化（Magnetization）。

△ 磁化的过程就是使原来没有磁性的物体获得磁性的过程；

△ 许多物体容易磁化。磁化有利有弊：例如：机械表磁化后，走时不准（弊）；彩色电视机显像管磁化后，色彩失真（弊）；钢针磁化后，可以制作指南针（利）；

△ 磁体吸引铁钉的原因：因为铁钉被磁化后，铁钉与磁铁的接触部分间形成异名磁极，是异名磁极相互吸引的结果。

△ 钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性很容易消失，称为软磁性材料。钢等物质被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料。硬磁性材料可以制成永磁体，还可以用来记录信息；而电磁铁的铁芯使用软铁。

△ 机械表磁化、彩色电视机显像管磁化等导致其不能正常工作，需要消磁才能正常。可以理解，消磁就是使获得磁性的物体失去磁性的过程。

③判断物体是否具有磁性的方法：

④判断磁体未知磁极的方法：（略）

⑤其它应该注意的问题：（略）

希望帮助到你，若有疑问，可以追问~~~

祝你学习进步，更上一层楼！（*^__^*）

7.求关于电与磁的知识点,越详细越好,简单点也行

电和磁是不可分割的，它们始终交织在一起。简单地说，就是电生磁、磁生电。

电生磁

如果一条直的金属导线通过电流，那么在导线周围的空间将产生圆形磁场。导线中流过的电流越大，产生的磁场越强。磁场成圆形，围绕导线周围。磁场的方向可以根据“右手定则”（见图1）来确定：将右手拇指伸出，其余四指并拢弯向掌心。这时，拇指的方向为电流方向，而其余四指的方向是磁场的方向。实际上，这种直导线产生的磁场类似于在导线周围放置了一圈NS极首尾相接的小磁铁的效果。

如果将一条长长的金属导线在一个空心筒上沿一个方向缠绕起来，形成的物体我们称为螺线管。如果使这个螺线管通电，那么会怎样？通电以后，螺线管的每一匝都会产生磁场，磁场的方向如图2中的圆形箭头所示。那么，在相邻的两匝之间的位置，由于磁场方向相反，总的磁场相抵消；而在螺线管内部和外部，每一匝线圈产生的磁场互相叠加起来，最终形成了如图2所示的磁场形状。也可以看出，在螺线管外部的磁场形状和一块磁铁产生的磁场形状是相同的。而螺线管内部的磁场刚好与外部的磁场组成闭合的磁力线。在图2中，螺线管表示成了上下两排圆，好象是把螺线管从中间切开来。上面的一排中有叉，表示电流从荧光屏里面流出；下面的一排中有一个黑点，表示电流从外面向荧光屏内部流进。

电生磁的一个应用实例是实验室常用的电磁铁。为了进行某些科学实验，经常用到较强的恒定磁场，但只有普通的螺线管是不够的。为此，除了尽可能多地绕制线圈以外，还采用两个相对的螺线管靠近放置，使得它们的N、S极相对，这样两个线包直接就产生了一个较强的磁场。另外，还在线包中间放置纯铁（称为磁轭），以聚集磁力线，增强线包中间的磁场，

对于一个很长的螺线管，其内部的磁场大小用下面的公式计算：H=nI

在这个公式中，I是流过螺线管的电流，n是单位长度内的螺线管圈数。

如果有两条通电的直导线相互靠近，会发生什么现象？我们首先假设两条导线的通电电流方向相反，图5(a)所示。那么，根据上面的说明，两条导线周围都产生圆形磁场，而且磁场的走向相反。在两条导线之间的位置会是说明情况呢？不难想象，在两条导线之间，磁场方向相同。这就好象在两条导线中间放置了两块磁铁，它们的N极和N极相对，S极和S极相对。由于同性相斥，这两条导线会产生排斥的力量。类似地，如果两条导线通过的电流方向相同，它们会互相吸引。

如果一条通电导线处于一个磁场中，由于导线也产生磁场，那么导线产生的磁场和原有磁场就会发生相互作用，使得导线受力。这就是电动机和喇叭的基本原理。

总而言之：电能产生磁，磁能产生电。磁的存在都与电有关，但电并不依赖磁而存在

磁场是传递磁力作用的场.

它的基本特性是对其中的运动电贺，电流，磁体存在力的作用.

在永磁体或电流周围所发生的力场，即凡是磁力所能达到的空间，或磁力作用的范围，叫做磁场；所以严格说来，磁场是没有一定界限的，只有强弱之分。与任何力场一样，磁场是能量的一种形式，它将一个物体的作用传递给另一物体。磁场的存在表现在它的各个不同的作用中，最容易观察的是对场内所放置磁针的作用，力作用于磁针，使该针向一定方向旋转。自由旋转磁针在某一地方所处的方位表示磁场在该处的方向，即每一点的磁场方向都是朝着磁针的北极端所指的方向。如果我们想象有许许多多的小磁针，则这些小磁针将沿磁力线而排列，所谓的磁力线是在每一点上的方向都与此点的磁场方向相同。磁力线始于北极而终于南极，磁力线在磁极附近较密，故磁极附近的磁场最强。磁场的第二个作用便是对运动中的电荷所产生的力.

8.八年级物理 电与磁的知识点

(1) 磁性与磁体：在物理学中把物体能够吸引铁，钴等物质的性质叫做磁性，这种物质叫做磁体

(2) 磁极：磁体上磁性最强的部分叫做磁极。磁体有两个磁极，即南极（S极）和北极（N极）。一根条形磁铁断为两端后，每一段都有N、S极，只有单个磁极的磁铁在自然界里不存在

(3) 磁极间的相互作用规律：同名磁极相排斥，异名磁极相吸引。我们可以通过磁体的吸铁（钴）性、南北指向性和磁极间的相互作用规律来判断一个物体是否具有磁性

(4) 磁化：一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫做磁化