1.初二物理声现象总结

一、声音的产生与传播

1.物体是由物体振动产生的。振动停止发声就停止。

2.声音的传播需要介质，真空不能传声。

3.声速的大小与介质的种类和温度有关。 V固 > V液 > V气

声音在15℃空气中的传播速度是340m/s合1224km/h。

二、我们怎样听到声音

1.外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音。

2.耳聋：分为神经性耳聋和传导性耳聋。前者不能治愈，后者可以治愈。

3.骨传导：声音经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。

4.双耳效应

三、声音的特性

1.音调：音调与发声体振动的频率有关，振动频率越高，音调越高。

可闻声：频率在20~20000Hz之间。

次 声：频率低于20Hz。

超 声：频率高于20000Hz。

长的空气柱产生低音，短的空气柱产生高音。

2.响度：指声音的强弱（大小）。声音的响度与物体的振幅有关，振幅越大，产生的响度越大。

3.音色：与发声体的材料结构有关。人们根据音色能辨别乐器或区分人。

四、噪声的危害和控制

1.从物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的振动发出的声音。

从环境保护的角度看，噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。

2.人刚能听到的最微弱的声音（听觉下限）为0dB；为保护听力，应控制噪声不超过90dB；为保证工作和学习，应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠，应控制噪声不超过50dB。

3.减弱噪声的方法：在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声。

五、声的利用

1.声可传递信息的例子：a.用声呐技术探测海底的深度。

b.判断雷声有多远。 c.医生用超声波检查身体。

回声定位――蝙蝠在飞行时会发出超声波，这些声波碰到墙壁或昆虫时会反射回来，根据回声到来的方位和时间，蝙蝠可以确定目标的位置和距离.

2.声可传递能量的例子： a.工人用超声波清洗钟表等精细的机械。

b.外科医生用超声波把结石击成细小的粉末。

2.初二物理 声现象一章所有重要考点

一、声音的产生和传播

1.产生条件：声音是由于物体的________而产生的，一切正在发声的物体都在振动.

2.传播条件：声的传播需要______，_________________.

3.声速

(1)影响声速的因素

①介质的_______：一般情况下，物体的温度_____，声音的传播速度________.

②介质的______：声音在固体中传播快，液体中次之，在气体中传播慢，即：________________.

(2)记忆：_______时空气中的声速是_______.

二、我们怎样听到声音

1.人耳感知声音的过程：外界传来的声音引起______振动，这种振动经过_______及其他组织传给___________，听觉神经再把信号传给_______，这样人就听到了声音.

2.骨传导：声音通过_______、______也能传导，从而引起听觉，这种传导声音的方式叫做骨传导.

三、声音的特性

1.音调

(1)定义：声音的______叫音调.

(2)影响因素：_______.物体振动的频率越_____，音调越_____.

(3)频率（ f ）：物体每秒钟振动的次数，单位是赫兹，简称赫，符号 Hz,1 kHz=1 000 Hz.

(4)人耳听到声音的频率范围：20 Hz~20 000 Hz.

(5)超声波和次声波：人们把大于 20 000 Hz 的声音叫超声波，把小于 20 Hz 的声音叫次声波.

2.响度

(1)定义：声音的强弱叫响度（也叫音量）.

(2)影响因素

①_______：响度跟发声体的振幅有关，振幅越____，响度就越_____.

②________________：距发声体越远，听到的声音响度越小.

3.音色

(1)定义：声音的品质特色.

(2)影响因素：音色与发声体的_____、_____有关.

四、噪声的危害和控制

1.噪声的两种定义

(1)物理学的角度：发声体做____________时发出的声音.

(2)环保的角度：凡是妨碍人们______休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声.

2.噪声的来源：工业噪声、交通噪声、居民噪声.

3.声音强弱的等级和噪声的危害

(1)单位：分贝.

(2)噪声的等级和危害

0 dB 是人刚能听到的最微弱的声音；30 dB~40 dB 是较理想的安静环境；超过 50 dB 就会影响睡眠；

70 dB 以上会干扰谈话，影响工作效率；长期生活在 90 dB 以上的噪声环境中，会影响听力.

4.控制噪声的三种途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱.

五、声音的利用

1.声音可以传递信息

(1)回声定位：声波在传播的过程中遇到障碍物会反射回来，根据回声到来的方位和时间，可以确定目标的位置和距离.根据__________原理，科学家发明了______，回声测量距离的

(2)B 超原理：向人体发射一组超声波，超声波遇到不同的介质交接面时，会发生反射，根据监测其回声的延迟时间、强弱，经过电子电路和计算机处理，就形成了 B 超图像.

(3)通过监测次声波可以预报地震、海啸和台风等.

2.声音可以传递能量

人们把声波传递的能量叫做声能.超声波的频率高，能量大，如利用超声波清洗牙齿、清洗钟表，除人体内结石.

3.初中物理声现象

2011中招必备！初中物理知识点总结

第一章 声现象知识归纳

1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。

2.声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。

3.声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。

4.利用回声可测距离：S=1/2vt

5.乐音的三个特征：音调、响度、音色。（1）音调：是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。（2）响度：是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。

6.减弱噪声的途径：（1）在声源处减弱；（2）在传播过程中减弱；（3）在人耳处减弱。

7.可听声：频率在20Hz~20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。

8. 超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。

9.次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。

4.初二物理：有关声的知识梳理和习题

1.一切发生的物体都在振动（声音有物体的振动产生），振动停止声音停止 习题：放在鼓面上的玉米粒在敲击鼓面后为什么会弹起？ 2.声源：发生的物体叫做声源 3.声音必须动过一定的物质（如空气）才能传播出去。

能传播声音的物质叫做介质。声音不能在真空中传播（真空不能传声） 习题：为什么宇航员在月球即使离得很近也要用无线电交流？ 4.声音在传播过程中遇到障碍物会反射，遇到多孔或柔软的物质会被吸收（因为声音在其中经多次反射能量消耗） 习题：电影院的墙壁为什么会有很多孔？（题的大致意思是这个） 5.回声一定产生，但人耳不一定能听见。

6.人耳听到回声的条件：当回声到达人耳比原声晚0.1s或更多，人耳能把原声和回声区分反之便不能区分，从而使原声加强 习题：一个人向对面的山高喊，他至少距离山多远才能够听到回声？ 解：S=vt=340m/s*0.1s（参照知识点）=34mS'=S/2=34m*1/2=14m 7.声音以声波的形式向远处传播 8.空气传导：发声体振动（发声）→介质（空气）→骨膜→听小骨→听觉神经→大脑（产生听觉） 骨传导：发声体振动（发声）→介质→头骨或颌骨→听觉神经→大脑（产生听觉） 习题：贝多芬为什么在双耳失聪后还能创作出许多巨作？ 答：骨传导（大致思路） 9.声音的传播速度受温度影响 10.一般情况下（注意！），气体中的声速小于液体和固体中的声速习题：古代打仗为什么士兵要枕着XX（一个固体我不记得叫什么了= =）睡觉？ 11.敲击水管（装有水），水管另一端听到3声：①水管②水③空气 敲击钢管（空），水管另一端听到2声：①钢管②空气 （两种情况前提都是：管子足够长） 12.固体可以传声，固体传声比气体好 13.乐音的三要素：音调（声音的高低）响度（声音的大小【强弱】）音色 14.物理学角度：乐音：物体做规则振动所发出的声音 噪声：物体作不规则振动所发出的声音 15.物体振动的快慢用每秒内振动的次数来表示，这个物理量叫做频率，它的单位是赫兹（Hz），简称赫 16.音调是由发生物体振动的频率决定的。频率高音调就高，频率低音调就低 17.音调的高低跟发生物体的形状、尺寸和所用材料的性质等多种因素都有关系 对于弦乐器：琴弦越长（粗、松）音调越低，琴弦越短（细、紧）音调越低 对于管乐器：空气柱越长音调越低，空气柱越短音调越高 18.响度跟振幅（物体振动的幅度）和人到声源的距离有关 习题：听诊器原理：防止声音扩散，增大响度 19.音色是由发声体的材料、结构和振动方式（如弹奏手法）等因素造成的 习题：闻其声知其人为什么？ 20.噪声的大小可用声级表示，单位是分贝（dB）。

把人们刚刚能听到的声音定为0dB,15~40dB是较好的生活环境，超过70dB就难以长时间忍受了 21.防止噪声方法：声源处减弱，传播过程中减弱，人耳处减弱 22.一般只有在20~20000Hz范围内的声音才能引起人的听觉，高于20000Hz的声波成为超声波 23.回声定位：超声波容易被汇聚成一束定向发射，遇到物体会反射回来 习题：声呐原理 24.超声波能够传递信息和能量 差不多我记在书上的就是这么多了，习题方面可能没能帮到你。

5.初二上学期物理复习提纲

初二物理知识点复习资料 第一章 声现象1、声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声停止。

人发声靠声带振动发声的，鸟发声靠气管和支气管交界处的鸣膜的振动，蟋蟀是靠左右翅的摩擦的振动发声的。2、声音的传播需要介质。

固体、液体、气体都能传播声音，真空不能传播声音。不同介质中的声音的速度是不同的。

15℃声音在空气中的速度为340m/s。一般状态下声音在固体、液体、气体中传播的速度大小关系是V气体3、回声：声音遇到障碍物会反射回来。

回声到达人耳时间比原声晚0.1s以上，人耳才能把回声跟原声区分开，听到回声至少离障碍物17m。利用回声可测距离. 4、声音的三个特性：音调、响度、音色。

（1）音调：声音的高低。频率：物体一秒内振动的次数，频率的单位是赫兹，符号Hz。

频率越高，音调越高，频率越低，音调越低。（2）响度：声音的强弱，用（分贝）dB表示声音的强度。

振幅：物体振动的幅度，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小。响度还与距离有关，同一声源处发出的声音，离声源越远，响度越弱。

（3）音色：声音的特色。决定音色的因素：发声体的材料、结构等。

辨别声音主要靠区分声音和音色。5、人的听觉频率为20Hz—20000Hz(1)次声：频率低于20Hz的声音，特点：传播距离远，无孔不入等，主要发生于大型的自然灾害：地震、海啸、火山爆发、台风、核爆炸等，（2）超声：频率高于20000Hz的声音，特点：方向性好、穿透能力强、易于获得较集中的声能等，可用于测距、测速、清洗、焊接、碎石等6、噪声的含义：（1）发声体做无规则振动时发出的声音（物理角度）。

（2）凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。（环境保护角度）7、噪声的等级和危害：大于50dB，会影响休息和睡眠；大于70dB，会影响学习和工作；大于90dB，会破坏听力。

8、控制噪声的途径：在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声。9、声的利用：（1）利用声来传递信息。

当声音在传播过程中遇到障碍物时，声音就会被反射回来形成回声，根据声音返回的时间，可以判断障碍物的位置。现在人们用来探测海底的“声呐”装置，医学上的“B超”等，都是利用了回声的原理。

（2）利用声波传递能量。如声波可以用来清洗钟表等精密机械；外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石等。

第二章 光现象一、光的直线传播l.光源的特点 光源指自身能发光的物体，太阳、发光的电灯、点燃的蜡烛都是光源，有些物体本身不发光，但由于它们能反射太阳光或其它光源射出的光，好像它们也在发光一样，不要被误认为是光源，如月亮和所有行星，它们并不是物理学所指的光源。2.光的传播规律：光在同一均匀透明介质中沿直线传播。

例子：种树、排队、挖掘隧道、打枪、影子、手影、日食、月食 、小孔成像3.光的传播速度 光速与介质有关，光在不同介质中的传播速度不同，光在真空中的传播速度最 大，真空或空 气中的光速取为c=3*10 m/s。光在水中的速度约为真空中的3/4；光在玻璃中的速度约为真空 中的2/3。

4.光年（距离单位）： 光在1年内传播的距离。5.光线：用一条带有箭头的直线表示光的传播径迹和方向，这样的直线叫光线。

光线并不是真实存在的，而是为了研究方便，假想的理想模型。二、光的反射1.光的反射及反射定律反射：是指光从一种介质射到另一种介质表面时，有部分光返回原介质中传播的现象。

光的反射所遵循的规律称为光的反射定律。反射定律：①反射光线和入射光线、法线在同一平面上；②反射光线和入射光线分居法线两侧；③反射角等于入射角。

入射点：入射光线与镜面的交点。法线：从光的入射点O所作的垂直于镜面的线ON叫做法线。

入射角：入射光线与法线的夹角叫做入射角，用符号i表示。 反射角：反射光线与法线的夹角叫做反射角，用符号r表示。

注意：①对应于一条入射光线，只有一条反射光线；②反射光线的位置是随入射光线的改变而改变的，即入射光线是“因”，反射光线是“果”，所以叙述反射定律时不能说成“入射角等于反射角”。2.反射现象中光路是可逆的 光线沿原来的反射光线的方向射到界面上，这时的反射光线定会沿原来的入射 光线的方向射出去。

3.反射类型：①漫反射：反射面凸凹不平，使得平行光线入射后反射光线不再平行 而是射向各个方向。 ②镜面反射：反射面很光滑，使得入射的平行光线反射后光线仍然平行镜面反射和漫反射的相同点与不同点： 镜面反射和漫反射都是反射现象，每一条光线反射时，都遵守光的反射定律。

③它们的不同点：是镜面反射的反射面是表面光滑的平面，平行光束反射后仍为平行光束；而漫反射的反射面是粗糙不平的，平行光束反射后射向各个方向，利用镜面反射可以改变光路，例如用平面镜反射日光照亮地道；利用漫反射可以从不同方向看到本身不发光的物体，例如用粗糙的白布做幕布放映电影。 ④例子：日常见到的绝大部分反射面都会发生漫反射，由于漫反射才能够使我们从不同方向看到物体，教室里的黑板用毛玻璃、电影幕布用粗布，都是为了使各个方向的人都能看到。

而黑板用久了，会出现“。

6.总结<声现象>一章节的复习资料（初二物理）

声现象1、声音的发生一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止。

声音是由物体的振动产生的，但并不是所有振动发出的声音都能被人耳听到。2、声间的传播声音的传播需要介质，真空不能传声（1）声音要靠一切气体，液体、固体作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质称为介质。

登上月球的宇航员即使面对面交谈，也需要靠无线电，那就是因为月球上没有空气，真空不能传声（2）声音在不同介质中传播速度不同，一般来说，固体>液体>空气声音在空气中传播速度大约是340 m/s3、回声声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声区别回声与原声的条件：回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上。因此声音必须被距离超过17m的障碍物反射回来，人才能听见回声。

低于0.1秒时，则反射回来的声间只能使原声加强。利用回声可测海深或发声体距障碍物有多远。

4、乐音物体做规则振动时发出的声音叫乐音。乐音的三要素：音调、响度、音色声音的高低叫音调，它是由发声体振动频率决定的，频率越大，音调越高。

声音的大小叫响度，响度跟发声体振动的振幅大小有关，还跟声源到人耳的距离远近有关。不同发声体所发出的声音的品质叫音色。

用来分辨各种不同的声音。5、噪声及来源从物理角度看，噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音。

从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音，都属于噪声。6、声间等级的划分人们用分贝来划分声音的等级，30dB—40dB是较理想的安静环境，超过50dB就会影响睡眠，70dB以上会干扰谈话，影响工作效率，长期生活在90dB以上的噪声环境中，会影响听力。

7、噪声减弱的途径可以在声源处（消声）、传播过程中（吸声）和人耳处（隔声）减弱。