亲爱的家长们，让我们共同努力为宝贝们留下美好的时光

怎样实现科学的家园共育？

每个幼儿园都想打造自己的特色，以区别于其他幼儿园，争取更多生源竞争的优势。有特色才能脱颖而出，在家长心中，为孩子选择幼儿园比为孩子买任何东西更为重要，家长必然要“货比三家”。小编发现，身边有很大一部分的家长们都是经亲友推荐后为孩子选择幼儿园的。看来打造幼儿园有特色的家长工作，做好家长服务，提升家长满意度，或许比做什么宣传都来得更重要。

如何通过家园合作，开展幼儿建构游戏？

新《纲要》指出:幼儿园要主动与家长配合，帮助家长创设良好的家庭环境，向家长宣传科学保育教育幼儿的知识，共同担负幼儿教育的任务。

如何通过家园合作，开展建构游戏？1.收拾废旧材料。在收拾废旧材料之前，要发一个通知，这个通知大概就是：家长朋友们，您好！为了更好地开展建构游戏，发展孩子们的动手能力，班上需要收集大量的废旧材料，例如纸箱，鞋盒，矿泉水瓶，纸巾筒，雪糕棒等等。请你在家收集好，洗干净，晒干以后，用一个袋子装好，让孩子们带来，谢谢大家?

2.挑选并加工废旧材料。家长和孩子们一起收集的废旧材料一定是包罗万象的，老师根据自己班的需要选择适合的，有一些选择出来的，需要加工，装饰，这些可以让孩子们一起来，有一些不安全的，需要丢弃。（拍下整理过程，让家长了解。）

3.拍下孩子们玩建构游戏的过程。经过加工好的废旧材料，焕然一新，这样就可以投入孩子们建构游戏中，当孩子们利用这些材料玩游戏的时候，老师把过程拍下来，分享在班级群里。让家长了解孩子们的搭建技巧，搭建能力，以及孩子们之间的互相合作。

家长就会感受到自己收集的废旧材料，原来有这么大的作用，家园配合工作就会更加积极。

家园合作有利于家长资源的充分利用，家园配合能促进幼儿健康成长。

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