优良学风可以循序渐进的让学生在知识的海洋中学会做人，学会做事，树立正确的三观。

读研期间应该注意什么？

1、不要为了读研而读研。否则毕业只有一张文凭，空空如也。

2、思考自己到底想要什么？自己想要成为什么样的人，比起大学，读研期间，更要找到自己。

3、研究生比本科更注重学术研究方法，明确自己的思路思维，形成自己的一套方法论。

4、课外继续泡图书馆，多读书，读好书。本校图书馆、读研所在城市的当地图书馆，都要去。

5、继续结交志同道合的朋友，从小学、初中、高中、大学，到研究生，每个阶段都要有1到2位好朋友。

6、个人感情问题。如果是女生，放眼旁边有合适的就谈，没有合适的也不要着急，发展完善自己，工作之后有好的。

如果是男生，抓紧谈恋爱，工作之后就难了，谈条件，提条件，各种各样要房要车，所以，校园里有不错的女生就抓住吧。

7、积极了解关于公派留学，关于出国的各种信息资料。中国目前在发展，在强大，但是，出国留洋独立的一段经历也是难得的。

在中国，研究生和导师之间是一种什么样的关系？

硕士研究生和导师的关系，像〈老板和员工〉的关系；博士研究生跟导师的关系，像〈合作伙伴〉的关系。

在大学里边，老师只给学生上课，面向全班同学，不负责具体的个别指导，所以大学里边都是老师和学生之间的关系。

而在读研究生的时候，除了跟大学一样，有专门的任课老师之外，还有属于自己的导师。导师负责研究生的科研培育，定期检查研究生的科研工作。

导师每一届都会带研究生，但是学生之间不再以学长、学姐、学弟、学妹相称，而是称呼为师兄，师姐，师弟，师妹。

同时，帮助导师做课题，导师会根据工作量情况，会给予研究生一定的科研经费和生活补贴。

一、科研培育，师傅徒弟的关系。

我在读研的时候，导师就给安排了科研方向，做导师的国家自然科学基金项目。研究生一年级的时候主要是上课，研究生二年级就开始定期开会做报告，向老师汇报这一周看了哪些论文，课题研究进度如何等！

除特殊情况外，一周要跟老师见两次面，一次是打到课题组里，听博士们做报告，导师进行点评。另一个是在自己导师的课题组里做报告，到时给自己点评。那一段时间挺痛苦的，每天都在科研网站上搜索与课题相关的论文，很多都是英文的，还要进行翻译。有时候觉得导师太严格了，我们就是来读研找工作的，并不想做科学研究。

我的导师还是挺注重跟学生之间师承关系的。在读研的时候给我们悉心的教导，经常请我们一起吃饭。后来研究生招的多了，大家又开始忽略了这种师承关系。我们导师就在给我们开会的时候，首先让我们每个人轮流讲一段“弟子规”，告诫我们要珍惜这段师徒关系。

研究生毕业之后，导师每年都会组织聚会，把各地的研究生都邀请一起来，吃个饭见个面。所以导师和研究生的关系，超出了大学老师和学生的关系。

有的研究生在读研期间，还帮助老师接送孩子，喂狗喂猫等工作，生活之中都有了交集。

二、老板和员工的关系。

很多研究生，称呼自己的导师为老板。主要就是在帮导师做课题的时候，导师会像老板一样，给研究生们发放生活补贴。

我在读研的时候，帮助老师做课题项目，每个月导师会给我们600元的生活补贴。刚开始我们还不好意思要，觉得是拿了老师的钱。后来我们才发现，帮老师做的课题老师很挣钱。我们帮老师做了一个40万的国家科研课题，项目结题之后总花费不到5万，剩下的经费，通过我们找发票，报到老师的个人账上。

所以研究生导师都是很有钱的，硕士研究生在上学的过程中，给老师打工，就像是老板和员工的关系。

三、博士研究生跟博导是合作关系。

读博时间比较长，一般的博士毕业都是4年。所以博士跟导师相处的时间就很长，培养一个博士也挺不容易的，一个博导在其一生之中培养不了很多的博士。

所以博士研究生与博导关系就变得比较亲密，博士经过研究生的教育之后，已经有了一定的科研能力。在做科研的时候，能给老师出谋划策，甚至能独立设计整个科研方案。

有的博士生水平已经超过了导师。所以他们之间往往会产生合作的关系，大家一起完成一个科研任务。我课题组的一个博士，在读博之前就发表了11篇SCI。这个是很厉害的，在我们学校拥有欺骗SCI，就可以评副教授了，发文章做实验的水平已经超过了导师。最后这个博士也留校任教了。