1.政治必修一二三各单元归纳知识框架

我有哲学的，也就是高二上册。

唯物辩证法辩证唯物主义：辩证唯物论 辩证唯物主义认识论 唯物辩证法： 1.物质决定意识原理。 2.意识到反作用原理。

3.物质和意识的辩证关系原理。 4.规律的客观性和主观能动性辩证关系原理。

5.自然界的存在和发展是客观的。 6.意识能正确反映客观事物。

辩证唯物论： 一.联系 1.普遍联系原理。 2.因果联系原理。

3.整体和部分辩证关系原理。 4.联系的客观性。

二.发展 1.事物是变化发展的原理。 2.内外因辩证关系原理。

3.前进性与曲折性相统一的原理。 三.矛盾 1.对立统一的观点 2.矛盾的普遍性原理 3.矛盾的特殊性原理 4.矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理 5.主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理 6.矛盾的主次关系原理 7.两点论和重点论相统一的原理 辩证唯物主义认识论： 1.认识是变化发展的原理 2.实践决定认识原理 3.认识队实践的反作用原理 4.培养科学的思维方法 5.认识的根本任务 6.实践的基本特征 7.实践对社会发展的作用这些都是主干知识点，希望你能用到 那你要什么？经济学还是政治学？2010年高考政治知识点 3.树立企业信誉和形象 （1）企业的信誉和形象是企业的一种无形资产，对企业的生存竞争至关重要，是企业经营成败的重要因素，集中地表现在产品和服务的质量上。

（2）企业的信誉和形象在现实生活中表现为创立名牌。 核心提示：经营者重视企业的信誉和形象问题，要在市场上开展正当竞争，反对不正当竞争，诚信经营，反对欺诈，创立名牌，以优质的产品和服务树立企业的良好信誉和形象。

考点四：产业和劳动者 1.农业 （1）农业是国民经济的基础，是国民经济最基本的物质生产部门。我国农业基础薄弱，农业人均资源少是我国农业最大的制约因素。

（2）我国农业发展必须走"高产、优质、高效、生态、安全"的农业之路，以实现由传统农业向现代农业的转变。 发展措施：第一，要稳定和完善党在农村的各项基本政策。

第二，关键要大力发展农业科学技术，提高科学文化素质，走科教兴农之路。第三，要增加对农业的投入。

第四，要积极发展农业的产业化经营，实行生产、加工、销售有机结合的经营方式。第五，加快调整农业的产业和产品结构。

加快农业结构的调整，实现农业结构的优化，是现阶段农业和农村工作的中心任务。 核心提示：①必须巩固农业的基础地位，保证粮食安全和社会稳定。

②党和国家在农村的政策包括联产承包责任制，也包括新农村建设、国家对农业农村的财政支持、税收优惠以及工业反哺农业、城市支持乡村等政策。③提高农民的素质和消费水平是建立和谐社会的重要举措。

④我国农业发展的根本出路也是增长方式的根本转变。 2.工业 （1）工业是国民经济的主导，其主导作用表现为工业是国民经济各部门进行技术改造的物质基础。

（2）我国工业面临的主要问题是如何提高工业素质，提高工业的国际竞争力。 （3）发展我国工业：①必须以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走出一条科技含量高，经济效益好，资源消耗低，环境污染少，人力资源优势得到充分发挥的新型工业化道路。

②要依靠科技进步，实现经济增长方式由粗放型向集约型转变。③要鼓励兼并，规范破产，尤其要鼓励工业企业的"强强联合"，以提高其国际竞争力。

④要提高我国职工的职业技能，加强自主技术创新，从而在世界经济产业链条中处于有利地位。⑤大力发展建筑业等支柱产业。

核心提示：工业知识的考查一般是围绕我国工业的素质和如何提高我国工业的素质、增强其国际竞争力等展开。 3.第三产业 （1）第三产业是现代经济的重要特征。

我国第三产业相对落后，制约了第一、二产业的发展和人民生活水平的提高。 （2）我国目前第三产业发展的重点：为生产和生活服务的行业，如信息产业、金融业等。

（3）我国发展第三产业的意义：重点突出其在解决就业和提高人民生活水平方面的作用。 核心提示：我国解决就业问题的主要途径是大力发展第三产业；解决就业问题的根本途径（出路）是大力发展经济，增加就业机会。

产业结构优化升级必须把发展第三产业放在特别突出的位置。 4.劳动者 （1）劳动者的基本权利和义务：特别是新的《中华人民共和国劳动合同法》自2008年1月1日起施行，它对保护劳动者的合法权益有重要意义。

同时强调劳动者遵守职业道德，提高职业技能的义务。 （2）劳动合同制度及其意义：重点掌握订立劳动合同最重要最基本的原则，即不得违反法律和行政法规规定的原则；劳动合同制度对优化劳动力资源配置，提高劳动者素质有重要意义。

（3）社会保障制度：①新型社会保障制度原则：A.既要有利于生产，又要保障基本生活。B.权利与义务相统一。

②我国社会保障制度的内容：社会保险、社会救济、社会优抚、社会福利。③建立新型社会保障制度的意义：A.是企业深化改革，充分发挥市场作用的必要条件。

B.是增强企业活力的客观要求。C.是维护劳动者合法权益，实现社会安定的根本性措施。

核心提示：①劳动者的权利和义务是统一的。②劳动合同制度和社会保障制度都是发展市场经济的客观要求。

③结合大学生就业难深刻认识劳动合同制度要求提。

2.急求

其实哲学不难的，我就是哲学学的最好。

首先我们学的哲学主要就是马克思主义。对于马哲，你一定要建立一个知识框架，老师肯定也会进行整理疏导，你要注意了解，如果你不懂，就做好笔记，课后慢慢消化。

其次，分清唯物论，认识论，辩证法，历史唯物主义分别所涉及的知识点。对于书上的具体事例要能知道分别所对应的哲学道理，从而延伸到试卷，试卷的题目其实也是书上习题的变形。

对于答题思路，一定要规范答题，这是必须的。一定要先世界观，后方法论，再联系到具体题目，进行简单的阐释就好了。

最后，你要树立一个观念，哲学不难，高中哲学主要就是让你了解马哲，树立正确的人生观，价值观。不会出太难的题目来考验你。

3.高中政治<生活与哲学>重点知识点概括

《生活与哲学》常用原理及方法论一、辩证唯物论 1、物质和意识的辩证关系原理①【原理内容】意识具有能动作用原理（即主观能动性）人能够能动地认识世界——意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性。

人能够能动地改造世界——意识对改造客观世界具有指导作用；意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。（正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展）【方法论】要充分发挥意识的能动作用，树立正确的意识，克服错误的意识。

②【原理内容】世界的物质统一性原理：物质决定意识；规律的客观性和普遍性原理：物质运动是有客观规律的。 【方法论】坚持一切从实际出发，实事求是：我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。

要求我们发挥主观能动性，解放思想、实事求是、与时俱进；要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情和严谨踏实的科学态度结合起来。反对唯意志主义和因循守旧。

2、规律客观性和普遍性原理【原理内容】规律是普遍的，客观的。【方法论】要求我们遵循客观规律，而不能违背规律，按照客观规律办事，实事求是。

3、客观规律性与主观能动性的辩证关系原理【原理内容】规律的客观性和普遍性原理；人在客观规律面前并不是无能为力的。【方法论】要求我们遵循客观规律，而不能违背规律，按照客观规律办事，实事求是；发挥主观能动性，在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类；要把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来。

二、辩证唯物主义认识论1、实践和认识的辩证关系原理①【原理内容】实践是认识的基础——实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。【方法论】要坚持实践第一的观点，积极投身实践，在实践中检验和发展认识。

②【原理内容】认识对实践具有能动的反作用。正确的认识对实践具有促进作用，错误的认识对实践具有阻碍作用，真理、科学理论具有巨大的指导作用。

【方法论】要重视认识反作用，坚持理论和实践相结合的原则，做到理论和实践的具体的历史的统一。2、真理的客观性、条件性、具体性原理【原理内容】真理是客观的，真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴，最基本属性是客观性。

真理是有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围；真理是具体的，任何真理都是相对于特定的过程来说的；真理和谬误往往是相伴而行的，在人们探索真理的过程中，错误是难免的。【方法论】要求我们真理面前人人平等；实现主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一；能够正确对待错误。

3、认识过程的反复性、无限性、上升性原理（追求真理是一个个过程）【原理内容】①认识具有反复性。（认识受各种条件限制。

认识的主体方面：实践水平、立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件；认识的客体方面：客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。）人类追求真理的过程不是一帆风顺的，这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。

②认识具有无限性。（认识的对象是无限变化着的物质世界，作为认识的主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的）人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。

③认识具有上升性。从实践到认识、从认识到实践的循环，是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。

真理是不断完善和向前发展的。【方法论】这要求我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。

三、唯物辩证法1、联系的观点（1）【原理内容】联系的普遍性原理：联系具有普遍性，世界上的一切事物都与周围的其他事物有着这样或那样的联系。【方法论】联系的普遍性要求我们，要用联系的观点看问题，反对孤立的观点。

（2）【原理内容】联系的客观性原理：联系具有客观性，联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。【方法论】联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。

联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力。人们可以（发挥主观能动性），根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的（具体）联系。

（3）【原理内容】联系的多样性和条件性原理：联系具有多样性，世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的；联系具有条件性，一切事物的存在和发展都是有条件的，即使人们改变条件、创造条件的活动也是有条件的。【方法论】因此把握联系的多样性对于我们正确认识事物具有重要意义，要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间地点条件为转移。

（4）整体和部分辩证关系原理【原理内容】整体与部分是事物普遍联系的一种形式，具有客观性。整体和部分相互区别：整体居于主导地位，整体统。

4.高二政治哲学知识点总结

是物质的根本属性. 2.有了人脑不一定就有意识，意识的内容来自于客观存在. 3.意识能动作用包括意识能够正确地反映客观事物和意识对客观事物具有反作用两个方面. 4.意识能否正确反映客观事物的主观因素：立场，世界观、人生观、思维方法，知识构成. 5.①什么是一切从实际出发？ 一切从实际出发，就是我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点. ②为什么要坚持一切从实际出发？ a.物质决定意识，要求我们一切从实际出发. b.坚持一切从实际出发，使主观符合客观，是我们做好各项工作的起码要求；是无产阶级政党正确地制定和执行路线、方针、政策的前提；是人们正确地认识世界和改造世界的根本立足点. ③怎样才能做到一切从实际出发？ a.反对主观主义；b.要坚持全面地、整体地、发展地看“实际” 6.主观和客观“具体的统一”是指：主观认识要符合当地的实际，主观和客观“历史的统一”是指：主观认识要符合当时的实际. 7.唯物主义和唯心主义的根本分歧 唯物主义的根本观点是，承认世界的本质是物质，世界上先有物质后有意识，物质决定意识，意识是物质的反映.唯心主义的根本观点是，认为世界的本质是意识，不湿物质决定意识，而是意识决定物质.二者的分歧是围绕物质和意识的关系问题展开的. 8.物质和意识的关系问题是哲学的基本问题.唯物主义和唯心主义是哲学中的两个基本派别. ▲联系和发展（唯物辩证法的两个总的特征）： 1.联系是有条件的，必须是存在相互影响相互制约的关系，才叫联系.不是任何两个事物之间都存在联系.联系是客观的，所以人们不能否认联系，不能主观臆造联系.但人们可以改变条件创造条件，根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系. 2.“四面八方”横向的联系是指空间上一事物与周围事物的联系；“前后相继”纵向的联系是指时间上前后事物之间的联系. 3.因果联系两个必备条件：一是先行后续，二是引起和被引起的关系. 4.原因和结果在一定条件下可以相互转化：一种情况是，某一现象在这一关系中是原因，在另一关系中则是结果；另一种情况是，在同一关系中，两种现象互为因果. 5.当各部分以合理结构形成整体时，整体功能就会大于部分之和.当部分以欠佳的结构形成整体时就会损害整体功能的发挥.部分对整体的影响：部分会制约整体，关键部分甚至在一定的条件下起决定作用. 6.离开物质谈运动是唯心主义观点，离开运动谈物质是形而上学观点. 7.发展是变化，但变化不一定是发展，只有那些上升的前进的进步的变化才是发展.发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，也就是新事物代替旧事物.判断新旧事物的客观标准是看是否符合客观规律，是否具有强大的生命力和远大的前途. 8.本质和现象的关系.区别：现象是外在的，人能直接感知的；本质是内在的，必须要经过抽象思维才能得出.联系：现象是本质的表现形式，本质要通过现象才能表现出来，现象是规律的向导. 9.规律和规则、法律条文、规定的关系.（参考书本P76页） 10.解放思想，实事求是的含义及二者关系（参考书本P80页） ▲矛盾（唯物辩证法的根本观点）： 1.矛盾分析法包括：一分为二、具体问题具体分析、两点论和重点论的统一. 2.矛盾就是对立统一.对立是无条件的，而统一是有条件的.“统一“是指矛盾双方在一定条件下相互依存，矛盾双方依据一定条件相互转化. 3.矛盾是客观的，不能制造也不能消灭，但可以解决，解决矛盾只是把矛盾的激化状态转化成缓和状态，并不是消灭矛盾. 4.具体问题具体分析的地位：是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义最本质的东西、马克思主义的活的灵魂. 5.具体问题具体分析的重要性：首先在于它是人们正确认识事物的基础；还在于它是正确解决矛盾的关键. 6.矛盾普遍性与特殊性的关系不是“整体”与“部分”的关系、“多数”与“少数”的关系. 7.认识事物的秩序：从特殊到普遍，再由普遍到特殊. 8.事物的主次矛盾转化了，我们的工作中心也随之转移. 9.矛盾的主次方面转化了，事物的性质也随之改变了. 10.明确主要矛盾与矛盾的主要方面（重点、难点、易混点——切记！）： （1）深刻理解含义： a.主要矛盾是指在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾.它强调的是在复杂事物发展过程中，许多矛盾的地位和作用不平衡，其中必有一种矛盾是主要的. b.矛盾的主要方面是指在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面.它强调的是同一矛盾中，矛盾双方有主次之分，其地位和作用是不平衡的，有一方是主要方面. （2）把握关键性词语： a.主要矛盾常常用这样的词语：中心、关键、重点、重中之重等. b.矛盾的主要方面常常用这样的词语：性质、本质、主流、方向、主体等. （3）明确命题旨意： a.主要矛盾一般适用于“办事情”，解决问题.在事物的发展过程中怎样集中力量找出问题的关键，抓住重点，解决矛盾，推动事物的发展. b.矛盾的主要方面一般适用于“看问题”，认识事物.在事物存在的利与弊、优与劣、功与过、长处和短处等方面，针对事物的性质作出评价与判断，强调对这个事物当前状况的认识. ▲发展的原因、状态和趋势： 1.矛盾是。

5.必修四政治 生活与哲学 知识点框架图

这是我们自己的笔记~你看看吧~ 第一课 哲学：反思的智慧 ——学而不思则罔 一、哲学的产生 哲学源于对实践的追问和对世界的思考！ “惊异”“惊讶” 二、哲学的渊源 1、三大哲学传统：中国、西方、印度 中国： 义理之学（理学） 为道之学（道学） “哲学”：“知人则哲”、“哲，智也” 2、西方： Philosophy “用知识”——实践智慧 “求知识”——思辨智慧 3、哲学是爱智慧 ⑴知识不等于智慧，有知识不一定有智慧；“饭筐里坐饿死人，河中浸没渴死汉” ⑵哲学就是爱智慧，哲学是一门启人智慧，使人聪明的学问。

4、哲学是大智慧 哲学智慧是关于人类生存发展和安身立命的大智慧 世界观、人生观、价值观 小结：生活处处有哲学：从生活中来，到生活中去！ 三、哲学的本质 哲学：面向生活之思 1、人的矛盾 ⑴人类存在的矛盾性 生物：生存 人： 生活（有目的、意义、价值） ⑵人在世的基本状态 渺小——伟大；短暂——不朽 2、如何解决人的矛盾？ 人的两大基本活动（与世界“打交道” ） 认识世界 改造世界 人处理的三大关系：人与自然、社会、人本身 3、人把握世界的基本方式 4、反思 （1）熟知不等于真知，熟知中隐含着无知； （2）哲学就是对一切认识的前提批判和追问，也就是反思。（康德：清理地基） 反思：思想思想的思想。

哲学：以“无家可归” 的方式实现“四海为家”！ 为学日益、为道日损。损之又损，以至于无为，无为而无不为。

——老子 反思：“黄昏的猫头鹰” 四、哲学与科学 1、亚里士多德的哲学体系 一、理论科学： 形而上学（第一哲学）、数学和物理学 二、实践科学： 伦理学、家政学、政治学 三、创制科学：诗学 2、笛卡尔的分类 树根是形而上学metaphysics（“第一哲学”） 树干是物理学physics （自然哲学、第二哲学） 树枝是医学、伦理学等应用学科 3、哲学观的演变 古：“知识的总汇”、“科学之科学”，哲学是科学的基础 今：具体科学是哲学的基础；哲学指导具体科学 小结 哲学的含义 哲学是关于世界观的学说 哲学是世界观和方法论的统一 哲学是具体知识的概括、总结和反思 第一课 必背最基本要点清单 1、哲学的产生：①哲学的智慧产生与人类的实践活动；②哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 2、哲学的任务：指导人们正确地认识世界和改造世界 3、哲学的功能：世界观和方法论的功能，指导人们认识世界和改造世界的功能，帮助人们确立人生观、价值观和理想信念的功能 4、哲学的含义：①哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观； ②哲学是世界观和方法论的统一； ③哲学是具体知识的概括、总结和反思 5、哲学与世界观 ①世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观还不等于哲学； ②哲学是对不自觉、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系； ③既反对把哲学简单化，也反对把哲学神秘化。 6、世界观与方法论 世界观 方法论 区别 人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点 人们用世界观作指导去认识世界和改造世界，就成了方法论（人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法） 联系 ①世界观与方法论是同一个问题的两个方面； ②世界观决定方法论，方法论体现世界观 7、哲学与具体科学的关系 ①哲学与具体科学是共性与个性、一般与个别的关系，哲学是对具体科学的概括、总结和反思； ②具体科学是哲学的基础，具体科学的发展推动着哲学的发展； ③哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。

6.高中政治知识体系框架

经济学主要包括：商品和商品经济，社会主义初级阶段经济制度和社会主义市场经济，企业和经营者，产业和劳动者，财政税收和纳税人，银行和储蓄者，商品服务市场和消费者，当代世界市场和我国的对外贸易 哲学主要包括：唯物论，辩证法，认识论和人生观具体的说：唯物论包括：物质与意识的辩证关系，物质运动的规律性和人的主观能动性，一切从实际出发和实事求是。

辩证法包括：联系和发展的观点，事物发展的状态、原因和趋势，矛盾的观点以及唯物辩证法于形而上学的对立认识论包括：实践与认识的观点，现象与本质的观点，理性认识和感性认识的关系，科学理论的指导作用，科学思维方法，改造客观世界和改造主观世界的关系人生观包括：社会意识与价值观，集体主义，社会主义市场经济与集体经济的关系，人生观及其实现，理想与现实的辩证关系 政治学：我国国家制度（国体，政体、人民民主专政，国家职能，人民代表大会即人民代表大会制度，国家结构形式，国家机构，以法治国……）我国的政党和政党制度，我过的民族和宗教，国际社会和我过的对外政策。