1.科学发展创新手抄报资料

跨入21世纪，世界发生了多少惊人的变化。

在人们为科学技术突飞猛进的发展欣喜之余，又经历了更好的不安甚至灾难。除了对高科技特别是生物科技的发展所带来的恐慌之外，战争和疾病似乎直接将人类带到了地狱之门。

2003年SARS的流行，包括对SARS的所有猜测，都直接和人们日益关注的全球问题相关联：生物安全。生物安全是对生物危害的检测、评价、监测、防范和治理的科学技术体系，是研究各种生物因素对人类健康的影响，应用已有的理论知识，技术、工程设计和设备等，防止从事相关工作的人员、实验室和环境受到具有潜在传染性的物质和生物毒害物质的危害的一门新兴边缘学科。

生物安全问题至少表现为以下几个方面： 传染病的巨大危害 传染病包括人、动物、植物传染病，尤其是人类传染病是最重要的生物安全问题，传染病仍是全球死亡病因的首位，在我国，传染病仍然严重威胁人民健康和国家安全。SARS的流行是一个强有力的证明。

另外肝炎、结核、流感等传染病每年仍在全国部分地区、世界部分国家和地区流行或暴发 生物武器和生物恐怖的潜在威胁 20世纪整个国际社会为禁止生物武器进行了不懈的努力，取得了一些进展。然而，进入21世纪，生物武器的潜在威胁却已大大增加，一些国家和地区可能仍在继续研制和发展生物武器，另外生物技术的迅速发展大大增加了生物武器的潜在威胁，以美国“炭疽事件”为标志的生物恐怖对国际安全已经构成了现实威胁。

香港大学微生物学系主任袁国勇是首位分离出冠状病毒，并发现冠状病毒变种是SARS病原的学者。SARS病毒属于RNA病毒，这种病毒的特性就是很容易与其他病毒基因进行重组，进而变成为新病毒。

而且许多实验结果也显示，以这改变方式产生的新病毒，毒性会比亲代病毒更强。许多动物身上都可以找到冠状病毒，而这种病毒又很容易出现变种，极具危险性。

因此，袁国勇认为SARS病毒很有潜质，成为除了天花以外制作生化武器的病原。 生物技术的负面作用 生物技术的负面作用主要表现为：一是人们在开发利用生物技术时，有可能出现意想不到的安全问题。

正如目前广受关注的各类转基因活生物体环境释放后对生物多样性所构成的危害。此外，基因工程药物、疫苗，转基因食品，基因治疗等都可能存在类似问题。

生物技术的误用以及生物技术的非道德应用也可能带来很大的安全隐患。体细胞克隆人的研究使是突出一例。

生物资源及生物多样性面临的威胁 从生物安全的角度来讲，外来物种的入侵、生物资源的流失有可能给国家利益造成巨大损害。转基因生物体环境释放对生物多样性带来很大威胁。

微生物学实验室的安全隐患 较其他理化实验室或其他各类实验室而言，微生物和生物医学实验室是一个特殊的实验室，在其中工作的每一个人以及与其接触的周围环境，都存在很高的患有感染性疾病或影响身体健康的危险。微生物实验室管理上的疏漏和意外事故不仅可以导致实验室工作人员的感染，也可造成环境污染和大面积人群感染。

国内外实验室意外感染的事故并不少见，严重者不得不宰杀成千上万只实验动物，甚至导致实验室工作人员死亡。 目前随着生物技术的迅猛发展，生物安全问题已经成为影响整个国家、整个世界政治、经济、安全与和平的大命题。

近年来，特别是美国“炭疽感染事件”后，生物安全问题备受国内外关注，生物安全术语也经常见诸于政府或非政府组织文件，见诸于各类媒体。SARS的全球流行无疑会使全世界各国更加关注生物安全问题，并将其作为国家安全的组成部分。

随着经济的发展、人民生活节奏的加快和生活水平的提高，塑料的用量 与日俱增。1996年，我国的塑料包装用量达243万吨，年平均增长率超过 20%，特别是城市、主要交通沿线、旅游景点的垃圾中塑料废弃物迅速增加。

据调查，北京的生活垃圾年产量已达300万吨，其中废塑料约占3%，年增 长率达48%。沿海地区城市的垃圾中塑料成分更高，达8-10%。

这些废 塑料在垃圾中占的比例若以体积计算，已达三分之一以上，而且大大增加了 垃圾处理的难度和费用。 由于废塑料几百年都难以降解，若丢弃在自然环境中，会给蚊子、苍蝇和 细菌提供生存繁育的温床；若埋藏在地下，则容易污染地下水，妨碍植物根 系生长，破坏土壤品质，影响作物收成；若用火焚烧处理，将产生多种有毒气 体人类的生存方式，20万年前与10万年前相比，不会有太大的改变；3000年前与2000年前相比，不会有太大的改变；600年前与500年前相比，不会有太大的改变。

但是，今人与古人其实早已今非昔比，即使是现在与100年前相比，也已完全不一样。是什么推动了人类历史的发展？是什么让人类开始了新的生存方式？ 我说，这便是科技，是科技的发展才推动了人类的进程，是科技的发展才使人类有着这崭新又美好的生活。

纵观千古，哪朝哪代不是重视科技的发展？回首过去，看四大发明，独具鳌头；观天文历法，为之惊叹；览赵州拱桥，设计精妙；窥《本草纲目》，东方巨典；瞻圆周率值，七位小数；眺丝绸之路，发展经济；端青花瓷器，扬名海外。科技发展是强国之路，科技发展是中华民族进步。

2.关注心脑血管健康手抄报内容

文字材料：

心脑血管健康

1.防止栓塞

血管尤其是冠状动脉，冬季寒冷时容易收缩、痉挛，发生供血不足，并可能导致栓塞，要十分注意保暖。高危患者进行有效的抗栓治疗，可在医生指导下长期服用阿司匹林等。

2.患者晨练应注意的问题

睡眠时，人体各神经系统处于抑制状态，活力不足，晨起时突然大幅度锻炼，神经兴奋性突然增高，极易诱发心脑血管疾病，冬季应该注意。

3.改变不良的生活方式

不良生活方式是导致心脑血管疾病的发生、发展的重要因素，直接影响疾病的康复与预后。控制饮食总量，调整饮食结构；坚持运动，循序渐进，量力而行，持之以恒；戒烟少酒，劳逸结合；减少钠盐摄入，每天食盐控制在5g以内；增加钾盐摄入，每天钾盐≥4.7g。

4.多吃富含精氨酸的食物

富含精氨酸的食物有助调节血管张力、抑制血小板聚集，减少血管损伤。这类食物有海参、泥鳅、鳝鱼及芝麻、山药、银杏、豆腐皮、葵花子等。

5.控制血压和血脂是关键

(1)血压控制 将血压控制在一个比较理想的范围内，是预防心脑血管疾病的重中之重。资料表明，坚持长期治疗的高血压患者心脑血管疾病的发病率，仅为不坚持治疗者的1/10，也就是说，只要长期坚持控制血压，心脑血管疾病发病可下降90%。

(2)血脂控制 如果血脂过多，容易造成“血稠”，在血管壁上沉积，逐渐形成小斑块，就是人们常说的动脉粥样硬化，引发各种心脑血管疾病。常见的血脂控制是服用调脂药物：包括他汀类，贝特类，烟酸等。血脂异常是心脑血管疾病的独立危险因素，控制血脂也成为心脑血管疾病防治的重中之重。

6.进补要适度

民间素有冬季进补的习惯，冬季人们运动本来就少，加之大量进补热性食物和滋补药酒，很容易造成血脂增高，诱发心脑血管疾病，因此冬季进补一定要根据个人的体质进行。

3.八年级生物科普知识、、急

101.下列鸟类属国家一级保护动物的是（ ）.（A） A.金雕 B.大天鹅 C.猎隼 102.根据鸟类的生活习性和形态特征，把鸟类分成（）种类型。

（C） A、6种 B、7种 C、8种 103.野牦牛是国家一级保护野生动物，它主要分布在（）自然保护区内。（B） A.喀纳斯 B.阿尔金山 C.巴音布鲁克 104.世界上最大的熊是（），有3米多长，750-800千克。

（B） A.黑熊 B. 棕熊 C.树袋熊 105.亚洲象是（）保护区的珍稀动物。（C） A.四川卧龙 B.湖北神农架 C.云南西双版纳 106.新疆的一个保护鸟类的自然保护区是（）。

（B） A.阿尔金山自然保护区 B.巴音布鲁克天鹅国家级自然保护区 C.喀纳斯自然保护区 107.鸟是人类的朋友，世界上（ ）以上的鸟类以昆虫为食，是害虫和鼠类的天敌。（C） A.80% B.85% C.95% 108.生物圈一般是指包括（）所形成生物系统的边界圈与大自然边界圈相互关系、影响。

（B） A. 人类、动物 B. 人类、动物、植物 C. 动物、植物 109.新疆巴音布鲁克天鹅保护区位于（）。（C） A.新疆博湖县 B.新疆拜城县 C.新疆和静县 110.广义的自然保护区还包括（）。

（A） A.国家公园、自然公园、野生动物禁猎区等 B.国家公园、森林公园、野生动物禁猎区等 C.自然公园、野生动物保护区等 111.我国是世界上鸟类最多的国家，有鸟类21目1244种。占世界鸟类总数（ ）。

（B） A. 11.2% B. 13.1% C. 16.8% 112.患有以下哪些疾病的人员不得在食堂工作（ A ） A.痢疾、伤寒、肝炎B.中耳炎、关节炎C.流感、胃炎 113.提高机体抗病能力的主要措施（ C ） A.保证一定的营养，改善生活环境 B.开展体育锻炼、增强体质 C.A+B 114.预防感冒的主要措施有（ C ） ①加强体育锻炼，增强抗病能力 ②注意天气变化，适时增减衣服 ③通风换气、勤晒被褥 ④出汗后不要迎风摘帽和脱衣 A.①②③B.②③④C.①②③④ 115.一般而言，肥胖是指超过理想体重的百分之多少（B） A.10%B.20%C.30% 116.急性胃炎是部队常见的疾病，预防应注意以下哪些方面（ C ） ①戒烟酒、避免药物损害②避免刺激性、过冷、过热食物 ③忌不规律进食、暴饮暴食④不吃腐败、变质、被污染食物 A.①②B.③④C.①②③④ 117.肺癌的发生与下列哪种因素关系最为密切（ A ） A.吸烟B.遗传C.饮酒 118.地方性甲状腺肿俗称“大脖子病”的主要病因是（ B ） A.缺铁B.缺碘C.缺钾 119.预防接种的当日和次日一般不应进行以下哪些事项（ C ） ①剧烈的体力运动②洗澡③饮酒④吃刺激性食物 A.①②③B.②③④C.①②③④ 120.当生锈铁钉扎伤脚底且较深时，下列措施正确的是 （B） A.尽快就医，彻底清洗伤口，注射破伤风抗毒素 B.不需要就医，自行清洗伤口，立即包扎 C.立即包扎伤口，并给予抗生素治疗 130.针对浴室、理发室卫生，认识不正确的是 （B） A.浴室、理发室要经常通风、换气，并保持室内外清洁 B.集体池浴，既舒服又节约 C.理发用具应定期消毒，做到“一人一换一消毒” 131.下列哪项不符合图书馆阅览室的卫生要求 （C） A.光线均匀、柔和、不眩目；采取有效通风 B.湿式清扫；及时清除垃圾 C.室内必须设印刷和复印设备，便于工作 132.当前爱国卫生所称“四害”是 （B ） A.鼠、蚊、蝇、蚂蚁 B.鼠、蚊、蝇、蟑螂 C.鼠、蚊、蝇、臭虫 133.下列哪项不是鼠的主要危害 （C） A.传播疾病B.造成经济损失C.影响生态平衡 134.下列哪组是由鼠传播的疾病 （B） A.流脑、疟疾B.鼠疫、流行性出血热C.腮腺炎、麻疹 135.防治蟑螂需采取的措施有 （C） ①环境治理②物理防治③化学防治 A.①②B.②③C.①②③ 136.战伤自救互救所谓的“五大技术”是 （C） ①通气②止血③心脏按压④包扎⑤固定⑥搬运 A.①②③⑤⑥B.①②③④⑤C.①②④⑤⑥ 137.使用止血带止血时间最长不宜超过 （B） A.3小时B.5小时C.6小时 138.部队选择野营驻地的要求 （C） ①土壤干燥、清洁、便于排水、靠近交通线 ②有良好和充足水源 ③远离工厂、垃圾场、粪堆和沼泽 ④避开自然疫源地 A.①②③B.①②④C.①②③④ 139.训练中发生中暑时，应当采取的措施 （B） ①解开衣领和腰带，扶到阴凉通风处休息 ②喝凉开水、淡盐水或糖盐水 ③针刺足三里、内关、太阳等穴 ④口服人丹或十滴水 A.①②③B.②③④C.①②③④ 140.对冻伤者进行复温的下列措施中，正确的是 （C） A.火烤B.冷水浸泡C.温水浸泡 141.《献血法》规定，献血者两次献血间隔时间不得少于 （B） A.两个月B.六个月C.一年 142.中央文明委、全国爱卫会在抗击“非典”中提出开展“三讲一树”活动，是指 （A） A.讲文明、讲卫生、讲科学、树新风 B.讲文明、讲礼貌、讲科学、树新风 C.讲学习、讲卫生、讲科学、树典型 143.体育训练过程中若造成关节损伤，初期处理正确的是 （A） A.冷敷，抬高患肢，静养 B.热敷，抬高患肢，静养 C.冷敷，揉搓，运动 144.在气温高、湿度大的环境进行大强度训练时最易发生 （ B） A.腹泻B.中暑C.脑膜炎 145.下列哪些是中暑先兆症状 （C ） A.出汗、口渴、头昏B.胸闷、恶心、全身无力C.A+B 146.导致冻伤最主要的因素是（ B ） A.衣单B.低温C.潮湿 147.部队冬季使用火炉取暖时保证烟道通畅，是为了。

4.传染病手抄报

“人体免疫与传染病”教学设计 河南省洛阳市第二中学 周静竽 高三《生物》（试验修订本·选修）全一册第一章第二节“免疫”。

一、教法 采用专题研究课型，即以探究法为主，结合讨论法等其他教学方法，通过教师布置的探究课题，指导学生观察、思考、探究，使学生初步学会生物科学探究的一般方法。 二、学法 通过教师提出的探究课题——学生在课下从广泛的信息资源特别是网上资源中，独立获取所需要的信息——学生协助、交流、讨论——学生汇报探究结果——学生提问、探究——教师根据学生提出的新问题，布置下一轮探究的问题。

1.什么是免疫？人类免疫有几道防线？ 2.我国传染病的概况； 3.“超级癌症”——艾滋病； 4.令人恐慌的SARS病毒。 师：同学们，在人类的发展历史上，除了战争以外，就是各种传染病，像伤寒、鼠疫等，它们一次次地扑向人类，造成大量的死亡。

如今在21世纪刚刚揭开大幕之时，SARS病毒又逼近到我们国人的头上，目前虽然疫情已得到了有效的控制，但SARS给我们每一个人留下了深深的思考：让我们重新审视我们的生活，重新审视我们的健康。今天就让我们一起来探讨——人类的免疫和传染病。

什么是免疫？当人体受到侵害时，人类的免疫系统为我们设置了几道防线呢？下面由我们的第一探究小组的同学将他们一周来的调查和分析结果向大家进行汇报和展示。 生：我们小组的同学共同探讨的结果是这样的：人类的免疫系统为我们设置了三道防线来抵御病原体的侵害。

（展示课件） 以皮肤为代表的第一道防线是没有特异性的，但它的抵御力度也是比较小的。存在于人体中的吞噬细胞和杀菌物质组成了人体的第二道防线。

多数情况下这两道防线可以防止病原体的侵袭。如果这两道防线被突破，人体的第三道防线就发挥作用了，这就是特异性免疫。

下面我主要讲一下我们小组所查到的关于特异性免疫的有关内容。（展示课件，通过课件展示人体B效应淋巴细胞产生抗体吞噬侵入人体的抗原的体液免疫的过程）但当抗原冲破了人体抗体的防御，进入了人体细胞时，人体的特异性细胞免疫便开始发挥作用。

（展示课件，分析人体的效应T淋巴细胞消灭被病原体侵害的癌细胞的过程。） 师：通过第一组同学的分析我们了解了人体免疫系统的组成及人类免疫的基本方式，同时通过他们的分析，大家也了解到了各类传染病是人类免疫系统的主要抵御对象。

那么我国的传染病的总体状况是怎样的呢？它给我们人类造成了怎样的影响呢？下面请我们第二探究小组的同学，大家看看他们的探究结果是怎么样的？ 生：我们小组的同学通过上网等多种方式的查找，了解到我国的传染病状况主要是依据我国卫生部1989年制定的《中华人民共和国传染病防治法》，党和国家为了预防、控制和消除传染病的发生与流行，保障人体健康，将我国现有的各种传染病分为三类： 甲类传染病是指：鼠疫、霍乱。 乙类传染病是指：病毒性肝炎、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒、艾滋病、淋病、梅毒、脊髓灰质炎、麻疹、百日咳、白喉、流行性脑脊髓膜炎、猩红热、流行性出血热、狂犬病、钩端螺旋体病、布鲁氏菌病、炭疽、流行性和地方性斑疹伤寒、流行性乙型脑炎、黑热病、疟疾、登革热。

丙类传染病是指：肺结核、血吸虫病、丝虫病、包虫病、麻风病、流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、新生儿破伤风、急性出血性结膜炎以及除霍乱、痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。 为了讲解方便，人们又将这些传染病按传播途径分为四类，这就是： 呼吸道传染病：流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、肺结核、流行性非典型性肺炎 消化道传染病：霍乱、细菌性痢疾、脊髓灰质炎、血吸虫病、病毒性肝炎 血液传染病：艾滋病、流行性乙型脑炎、疟疾、登革热 体表传染病：急性结膜炎、沙眼 举例： 肺结核：是由结核分枝杆菌引起的慢性呼吸道传染病。

主要通过飞沫和空气中的尘埃传播。得病后，全身乏力，食欲减退，身体消瘦，咳嗽，午后低热，睡觉时常盗汗，严重时会发生咯血。

霍乱：是由霍乱弧菌引起的急性肠道传染病，患者因进食或饮用受霍乱菌污染的食物或食水，引起感染。由于霍乱弧菌在咸水和淡水中均能生存，而且生存时间长，因此海产品特别容易染有病菌。

病毒性肝炎：是一类传染性强、传播途径复杂、传播范围广泛的病毒性传染病，可分为甲型、乙型、丙型和丁型肝炎，分别由各自的病毒引起。 预防传染病的一般措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。

只要切实做到以上三点，传染病是可以预防的，也是能够预防的。 师：在各类传染病中对我们人类威胁最大的是哪一种呢？ 生：艾滋病。

师：在它被发现至今的二十年的时间里，已经造成全球2 500万人的死亡，人们称之为“超级癌症”。下面欢迎第三探究小组的同学对这个问题向大家进行介绍。

生：关于艾滋病，我们小组主要从以下几个方面向大家进行汇报： 1.艾滋病：全称为获得性免疫缺陷综合症，是由于感染了免疫缺陷病毒（HIV）引起的。 2.HIV侵害对象：人体的T淋巴细胞，从而使肌体丧失免疫能力。

3.症状：急性，6~7天。通常类似感冒，表现有2~10年。

5.传染病手抄报

“人体免疫与传染病”教学设计 河南省洛阳市第二中学 周静竽 高三《生物》（试验修订本·选修）全一册第一章第二节“免疫”。

一、教法 采用专题研究课型，即以探究法为主，结合讨论法等其他教学方法，通过教师布置的探究课题，指导学生观察、思考、探究，使学生初步学会生物科学探究的一般方法。 二、学法 通过教师提出的探究课题——学生在课下从广泛的信息资源特别是网上资源中，独立获取所需要的信息——学生协助、交流、讨论——学生汇报探究结果——学生提问、探究——教师根据学生提出的新问题，布置下一轮探究的问题。

1.什么是免疫？人类免疫有几道防线？ 2.我国传染病的概况； 3.“超级癌症”——艾滋病； 4.令人恐慌的SARS病毒。 师：同学们，在人类的发展历史上，除了战争以外，就是各种传染病，像伤寒、鼠疫等，它们一次次地扑向人类，造成大量的死亡。

如今在21世纪刚刚揭开大幕之时，SARS病毒又逼近到我们国人的头上，目前虽然疫情已得到了有效的控制，但SARS给我们每一个人留下了深深的思考：让我们重新审视我们的生活，重新审视我们的健康。今天就让我们一起来探讨——人类的免疫和传染病。

什么是免疫？当人体受到侵害时，人类的免疫系统为我们设置了几道防线呢？下面由我们的第一探究小组的同学将他们一周来的调查和分析结果向大家进行汇报和展示。 生：我们小组的同学共同探讨的结果是这样的：人类的免疫系统为我们设置了三道防线来抵御病原体的侵害。

（展示课件） 以皮肤为代表的第一道防线是没有特异性的，但它的抵御力度也是比较小的。存在于人体中的吞噬细胞和杀菌物质组成了人体的第二道防线。

多数情况下这两道防线可以防止病原体的侵袭。如果这两道防线被突破，人体的第三道防线就发挥作用了，这就是特异性免疫。

下面我主要讲一下我们小组所查到的关于特异性免疫的有关内容。（展示课件，通过课件展示人体B效应淋巴细胞产生抗体吞噬侵入人体的抗原的体液免疫的过程）但当抗原冲破了人体抗体的防御，进入了人体细胞时，人体的特异性细胞免疫便开始发挥作用。

（展示课件，分析人体的效应T淋巴细胞消灭被病原体侵害的癌细胞的过程。） 师：通过第一组同学的分析我们了解了人体免疫系统的组成及人类免疫的基本方式，同时通过他们的分析，大家也了解到了各类传染病是人类免疫系统的主要抵御对象。

那么我国的传染病的总体状况是怎样的呢？它给我们人类造成了怎样的影响呢？下面请我们第二探究小组的同学，大家看看他们的探究结果是怎么样的？ 生：我们小组的同学通过上网等多种方式的查找，了解到我国的传染病状况主要是依据我国卫生部1989年制定的《中华人民共和国传染病防治法》，党和国家为了预防、控制和消除传染病的发生与流行，保障人体健康，将我国现有的各种传染病分为三类： 甲类传染病是指：鼠疫、霍乱。 乙类传染病是指：病毒性肝炎、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒、艾滋病、淋病、梅毒、脊髓灰质炎、麻疹、百日咳、白喉、流行性脑脊髓膜炎、猩红热、流行性出血热、狂犬病、钩端螺旋体病、布鲁氏菌病、炭疽、流行性和地方性斑疹伤寒、流行性乙型脑炎、黑热病、疟疾、登革热。

丙类传染病是指：肺结核、血吸虫病、丝虫病、包虫病、麻风病、流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、新生儿破伤风、急性出血性结膜炎以及除霍乱、痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。 为了讲解方便，人们又将这些传染病按传播途径分为四类，这就是： 呼吸道传染病：流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、肺结核、流行性非典型性肺炎 消化道传染病：霍乱、细菌性痢疾、脊髓灰质炎、血吸虫病、病毒性肝炎 血液传染病：艾滋病、流行性乙型脑炎、疟疾、登革热 体表传染病：急性结膜炎、沙眼 举例： 肺结核：是由结核分枝杆菌引起的慢性呼吸道传染病。

主要通过飞沫和空气中的尘埃传播。得病后，全身乏力，食欲减退，身体消瘦，咳嗽，午后低热，睡觉时常盗汗，严重时会发生咯血。

霍乱：是由霍乱弧菌引起的急性肠道传染病，患者因进食或饮用受霍乱菌污染的食物或食水，引起感染。由于霍乱弧菌在咸水和淡水中均能生存，而且生存时间长，因此海产品特别容易染有病菌。

病毒性肝炎：是一类传染性强、传播途径复杂、传播范围广泛的病毒性传染病，可分为甲型、乙型、丙型和丁型肝炎，分别由各自的病毒引起。 预防传染病的一般措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。

只要切实做到以上三点，传染病是可以预防的，也是能够预防的。 师：在各类传染病中对我们人类威胁最大的是哪一种呢？ 生：艾滋病。

师：在它被发现至今的二十年的时间里，已经造成全球2 500万人的死亡，人们称之为“超级癌症”。下面欢迎第三探究小组的同学对这个问题向大家进行介绍。

生：关于艾滋病，我们小组主要从以下几个方面向大家进行汇报： 1.艾滋病：全称为获得性免疫缺陷综合症，是由于感染了免疫缺陷病毒（HIV）引起的。 2.HIV侵害对象：人体的T淋巴细胞，从而使肌体丧失免疫能力。

3.症状：急性，6~7天。通常类似感冒，表现有2~10年。