1.工地安全常识

一. 认真学习国家关于安全施工的方针、政策和法令、法规，牢固树立“安全第一”的思想，增强员工安全防范意识；

二. 遵守公司三级安全教育规定：凡新到现场或调换工作（岗位）的员工，上岗前必须进行安全教育，经考试合格方能入岗操作；

特殊工种（如电工、焊工、起吊工、驾驶员）需参加主管部门的专业培训，考试合格后，持证上岗；

三. 项目经理或安全员，应定期对员工进行下述内容的安全教育，员工应自觉接受培训：

 国家关于安全施工的法令、法规；

 公司安全管理规章制度；

 机电设备操作及各种安全技术规定；

 安全事故的经验教训及预防措施；

 三级（入公司、到现场、上岗位）安全教育内容。

每年（季）进行一次安全知识理论考核，并建立安全考核成绩档案；

四. 项目经理和安全员定期对施工现场进行安全检查，每个员工或工作岗位都应自觉接受检查，查处不安全因素和故障隐患；并立即采取预防和纠正措施。

五. 进入施工现场，必须正确使用劳保用品，头戴安全帽，系好帽带，身着工作服，脚穿劳保鞋。高空作业必须系好安全带；禁止向上或向下扔工具、器材，高空作业、危险施工必须双人操作；

六. 施工现场必须配置安全保护设施，设置安全标记，严禁随意挪动和拆除；

七. 员工必须遵守安全施工纪律，严禁：

 盲目冒险施工，违章作业；

 施工现场打斗、戏闹、酒后上岗；

 私拉临时用电线路，私自动用机电设备；无证人员从事特殊工种操作；

 超负荷使用电源设备、电缆、导线。

八. 每日工作结束，收拾好施工工具、设备、材料，对已完的安装工程，库房中的设备、器具、材料应妥善保管，防止丢失、被盗；

九. 库房应干燥、无腐蚀性气体存在，防止库房设备、器材变质、霉烂、损坏，性能指标下降，库房应配置灭火消防设备；

十. 严肃对待施工现场已发生或未遂事故，查明原因，采取纠正和预防措施，杜绝事故出现；

十一. 发生人员伤亡事故，必须马上抢救，保护现场，如实填写事故报告单、上报；

十二. 实行安全奖罚制，对安全先进个人给予适当奖励，对不遵守安全守则屡教不改者，给予批评、警告、经济处罚，直至开除

2.劳动安全知识是什么

下面大约就是你想要的 要是不满意的话 可以追问的哦~~

1. 什么是劳动保护

劳动保护是根据国家法律、法规，依靠技术进步和科学管理，采取组织措施和技术措施，消除危机人身安全健康的不良条件和行为，防止事故和职业病，保护劳动者在劳动过程中的安全与健康。内容包括劳动安全、劳动卫生、女工保护、未成年工保护、工作时间和休假制度。

2. 八小时工作制的由来

八小时工作制的权利是1886年5月1日，通过美国大约35万工人举行大罢工获得的。

3. 什么是安全生产责任制？

安全生产责任制是安全生产法规建立的各级领导职能部门、工程技术人员、岗位操作人员在劳动生产过程中对安全生产层层负责的制度，这是保证安全生产的重要的组织措施。

4. 什么是《三大法规》？

三大法规指《工厂安全卫生规程》、《建筑安装工程安全技术规程》、《工人职员伤亡事故报告规程》。

5. 什么是《五项规定》？

是指《关于加强企业生产中安全工作的几项规定》，内容包括（1）安全生产责任制；（2）编织劳动保护措施计划；（3）安全生产教育（4）安全生产定期检查；（5）伤亡事故的调查和处理。

6. 什么叫工作时间

工作时间是指法律规定劳动者在一定时间（工作日、工作周）应该劳动的时数。包括劳动者实际工作时间，也包括劳动者在生产或工作前从事必要的准备和结束的时间，连续性有害健康的间歇时间以及女工哺乳时间。

7.什么叫标准工作日？

标准工作日是指由法律规定的，在正常情况下，一般职工实行的工作日。目前我国实行的是标准工作日是每日8小时，每周40小时。每周工作5天，给予2天的工休假日。

8.什么是加班加点？

职工根据行政命令和要求，在法定节日，公休假日进行工作叫加班，超过标准日以外进行工作的时间叫加点。

9.什么叫伤亡事故？

伤亡事故指企业职工在生产劳动过程中，发生的人身伤亡、急性中毒事故。

10.什么叫暂时性失能伤害？

暂时性失能伤害是伤害及中毒者暂时不能从事原岗位的伤害。

11.什么叫永久性部分失能伤害？

永久性失能伤害是指伤害及中毒者肢体或某些器官功能不可逆的丧失的伤害。

12.国家规定的对比色是什么？安全色相应的对比色是什么？

国家规定的对比色是黑白两种颜色。安全色及其相关的对比色是红色-白色；黄色-黑色；蓝色-白色；绿色-白色。

13.国家规定的安全色是哪几种？

国家规定的安全色有红、篮、黄、绿四种颜色。含义是：红色表示禁止、停止（也表示防火）；蓝色表示指令；必须遵守的规定；黄色表示警告、注意；绿色表示提示、安全状态通行。

14.使用有毒有害原料有什么要求？

在生产工艺中，当必须使用有毒有害原料时，除在工艺上采取机械化和自动化外，还应从管理和生产设备、生产工艺的安全防护等方面采取综合防范措施，使其符合国家劳动安全卫生标准。

15.什么情况下可以缩短工作时间？

从事严重有毒作业和特别繁重体力劳动的工种，应适当缩短工作时间，一般每天要实行4至6小时工作制。

3.企业安全教育包括哪些方面

第一章 总 则

第一条 为规范企业职工劳动安全卫生教育（以下简称安全教育）工作，提高职工安全素质，防止伤亡事故，减少职业危害，根据《劳动法》的有关规定，制定本规定。

第二条 本规定适用于中华人民共和国境内的企业和与之形成劳动关系的劳动者。

第三条 企业必须开展安全教育，普及安全知识，倡导安全文化，建立、健全安全教育制度。

第四条 国务院劳动行政部门依法对全国企业安全教育工作实施综合管理，并行使监察职责。

县级以上地方各级人民政府劳动行政部门依法对本行政区域内的企业安全教育工作实施综合管理，并行使监察职责。

第二章 生产岗位职工安全教育

第五条 企业新职工上岗前必须进行厂级、车间级、班组级三级安全教育。三级安全教育时间不得少于四十学时。

第六条 厂级安全教育由企业主管厂长负责，企业安全卫生管理部门会同有关部门组织实施。

厂级安全教育应包括劳动安全文化的基本知识，本企业劳动安全卫生规章制度及状况、劳动纪律和有关事故案例等项内容。

第七条 车间级安全教育由车间负责人组织实施。

车间级安全教育应包括本车间劳动安全卫生状况和规章制度，主要危险危害因素及安全事项，预防工伤事故和职业病的主要措施，典型事故案例及事故应急处理措施等项内容。

第八条 班组级安全教育由班组长组织实施。

班组级安全教育应包括遵章守纪，岗位安全操作规程，岗位间工作衔接配合的安全卫生事项，典型事故案例，劳动防护用品（用具）的性能及正确使用方法等项内容。

第九条 企业新职工应按规定通过三级安全教育并经考核合格后方可上岗。

第十条 从事特种作业的人员必须经过专门的安全知识与安全操作技能培训，并经过考核，取得特种作业资格方可上岗工作。具体办法按国家有关规定执行。

第十一条 企业职工调整工作岗位或离岗一年以上重新上岗时，必须进行相应的车间或班组级安全教育。

企业在实施新工艺、新技术或使用新设备、新材料时必须对有关人员进行相应的有针对性的安全教育。

4.车间级安全教育主要内容

三级安全教育是指对新入厂人员的厂级教育、车间级教育和班组级教育。新入厂的人员（包括合同工、临时工、代训工、实习人员及参加劳动的学生等）必须进行不少于三天的三级安全教育，经考试合格后方可分配工作。三级安全教育的主要内容有以下几个方面。

1. 厂级安全教育

厂级安全教育一般由企业安全部门负责进行。

(1) 讲解党和国家有关安全生产的方针、政策、法令、法规及电力工业部有关电力生产、建设的规程、规定，讲解劳动保护的意义、任务、内容及基本要求，使新入厂人员树立“安全第一、预防为主”和“安全生产，人人有责”的思想。

(2) 介绍本企业的安全生产情况，包括企业发展史（含企业安全生产发展史）、企业生产特点、企业设备分布情况（着重介绍特种设备的性能、作用、分布和注意事项）、主要危险及要害部位，介绍一般安全生产防护知识和电气、起重及机械方面安全知识，介绍企业的安全生产组织机构及企业的主要安全生产规章制度等。

(3) 介绍企业安全生产的经验和教训，结合企业和同行业常见事故案例进行剖析讲解，阐明伤亡事故的原因及事故处理程序等。

(4) 提出希望和要求。如要求受教育人员要按《全国职工守则》和企业职工奖惩条例积极工作；要树立“安全第一、预防为主”的思想；在生产劳动过程中努力学习安全技术、操作规程，经常参加安全生产经验交流和事故分析活动和安全检查活动；要遵守操作规程和劳动纪律，不擅自离开工作岗位，不违章作业，不随便出入危险区域及要害部位；要注意劳逸结合，正确使用劳动保护用品等。

新入厂人员必须百分之百进行教育，教育后要进行考试，成绩不及格者要重新教育，直至合格，并填写《职工三级教育卡》，厂级安全教育时间一般为8h。

2. 车间级安全教育

各车间有不同的生产特点和不同的要害部位、危险区域和设备，因此，在进行本级安全教育时，应根据各自情况，详细讲解。

(1) 介绍本车间生产特点、性质。如车间的生产方式及工艺流程；车间人员结构，安全生产组织及活动情况；车间主要工种及作业中的专业安全要求；车间危险区域、特种作业场所，有毒有害岗位情况；车间安全生产规章制度和劳动保护用品穿戴要求及注意事项；车间事故多发部位、原因，及相应的特殊规定和安全要求；车间常见事故和对典型事故案例的剖析；车间安全生产、文明生产的经验与问题等。

(2) 根据车间的特点介绍安全技术基础知识。

(3) 介绍消防安全知识。

(4) 介绍车间安全生产和文明生产制度。

车间级安全教育由车间行政一把手和安监人员负责，一般授课时间为4~8h。

3. 班组级安全教育

班组是企业生产的“前线”，生产活动是以班组为基础的。由于操作人员活动在班组，机具设备在班组，事故常常发生在班组，因此，班组安全教育非常重要。

(1) 介绍本班组生产概况、特点、范围、作业环境、设备状况，消防设施等。重点介绍可能发生伤害事故的各种危险因素和危险部位，可用一些典型事故实例去剖析讲解。

(2) 讲解本岗位使用的机械设备、工器具的性能，防护装置的作用和使用方法；讲解本工种安全操作规程和岗位责任及有关安全注意事项，使学员真正从思想上重视安全生产，自觉遵守安全操作规程，做到不违章作业，爱护和正确使用机器设备、工具等；介绍班组安全活动内容及作业场所的安全检查和交接班制度；教育学员发现了事故隐患或发生了事故，应及时报告领导或有关人员，并学会如何紧急处理险情。

(3) 讲解正确使用劳动保护用品及其保管方法和文明生产的要求。

(4) 实际安全操作示范，重点讲解安全操作要领，边示范，边讲解，说明注意事项，并讲述哪些操作是危险的、是违反操作规程的，使学员懂得违章将会造成的严重后果。

班组安全教育的重点是岗位安全基础教育，主要由班组长和安全员负责教育。安全操作法和生产技能教育可由安全员、培训员或包教师傅传授，授课时间为4~8h。

新入厂人员只有经过三级安全教育并经逐级考核全部合格后，方可上岗。三级安全教育成绩应填入职工安全教育卡，存档备查。

安全生产贯穿整个生产劳动过程中，而三级教育仅仅是安全教育的开端。新入厂人员只进行三级教育还不能单独上岗作业，还必须根据岗位特点，对他们再进行生产技能和安全技术培训。对特种作业人员，必须进行专门培训，经考核合格，方可持证上岗操作。另外，根据企业生产发展情况，还要对职工进行定期复训安全教育等。

5.安全教育的基本内容是什么

安全教育的内容一般包括：安全生产思想教育、安全生产知识教育和安全管理理论及方法教育。企业应根据不同的教育对象，侧重于不同的教育内容，提出不同的教育要求。

1、全员安全生产思想教育

主要包括安全生产方针政策教育、法制教育、典型经验及事故案例教育。通过学习方针、政策，提高企业各级领导和全体职工对安全生产重要意义的认识，使其在日常工作中坚定地树立“安全第一”的思想，正确处理好安全与生产的关系，确保企业安全生产。

通过安全生产法制教育，使各级领导和全体职工了解和懂得国家有关安全生产的法律、法规和企业各项安全生产规章制度。使企业各级领导能够依法组织企业的经营管理，贯彻执行“安全第一，预防为主”的方针；使全体职工依法进行安全生产，依法保护自身安全与健康权益。

通过典型经验和事故案例教育，可以使人们了解安全生产对企业发展、个人和家庭幸福的促进作用；发生事故对企业、对个人、对家庭带来的巨大损失和不幸。从而坚定安全生产的信念。

2、安全生产知识教育

主要包括一般生产技术知识教育、一般安全技术知识教育和专业安全技术知识教育。就是说，通过教育，提高生产技能，防止误操作；掌握一般职工必须具备的、最起码的安全技术知识，以适应对工厂通常危险因素的识别、预防和处理；而对于特殊工种的工人，则是进一步掌握专门的安全技术知识，防止受特殊危险因素的危害。

3、安全管理理论和方法的教育

通过教育提高各级管理人员的安全管理水平。总结以往安全管理的经验，推广现代安全管理方法的应用。

6.新员工进场安全教育

施工人员入场三级安全教育，指在施工人员入场之前分别由公司、项目部和班组进行的三个层次的安全教育。主要内容是：

公司一级安全教育内容：

1、职业健康安全目标：

2、公司安全管理目标：

1）人身死亡、重伤事故为零；

2）机械事故、火灾事故、设备损坏事故及交通责任事故为零；

3）力争全年无轻伤以上安全事故，轻伤及以下安全事故≤5人次/年

4）重大环境污染事故和重大坍（垮）塌事故为零。

项目部二级安全教育内容：

一、人员进场要求

1、建筑施工现场的特点是一个露天的、多工种的立体交叉作业环境，临时设施多、作业环境多变，人机流动性大的生产场所。因此，存在着多种不安全因素，是事故多发的作业场所。

2、应遵守公司和项目部的一切规章制度和‘工地守则’、‘现场文明施工条例’。

3、努力学习本工种的安全技术操作规程和有关的安全防护知识，积极参加各项安全活动，提出改正安全工作的意见，从而使安全管理水平再上新台阶。

班组三级安全教育内容

钢筋班组安全生产教育内容：

1、每个工人都应自觉遵守法律法规和公司、项目部的各种规章制度。

2、钢筋、半成品等应按规格、品种分别堆放整齐。制作场地要平整，操作台要稳固，照明灯具必须加网罩。

3、拉直钢筋，卡头要卡牢，地锚要结实牢固，拉筋沿线2米区域内禁止行人。人工绞磨拉直，禁止用胸、肚接触推杆；并缓慢松解，不得一次松开。

模板班组安全教育内容；

混凝土班组安全生产教育内容；

架子班组安全教育内容；

感觉这样的提问没有什么意义

建议看看书，查查资料

7.三级安全教育内容

厂级：

1.国家有关安全生产方针政策、法律法规。

2.通用安全技术、职业卫生、安全生产基本知识，包括一般的机械、电气安全知识、消防知识、安全文化和气体防护知识等。

3.上级和公司安全生产规章制度，企业五项纪律（劳动、操作、工艺、施工和工作纪律）。

4.公司的一般状况、性质和特点及主要风险、危险部位等的介绍。

5.典型事故案例及其教训，预防事故的基本知识。

部门级

1.工作环境及危险有害因素。

2.所从事工种可能遭受的职业危害和伤亡事故。

3.所从事工种的HSE职责、操作技能及强制性标准。

4.自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理。

5.安全设施、个人防护用品的使用和维护。

6.本车间安全状况及相关的规章制度。

7.预防事故和职业危害的措施及应注意的事项。

8.有关事故案例。

班组级

1.班组、岗位的安全生产概况，本岗位的生产流程及工作特点和注意事项。

2.本岗位的岗位职责和安全职责，应知应会。

3.本岗位安全操作规程，岗位间衔接配合的安全事项。

4.本岗位预防事故及灾害的措施。

以上是基本的。

8.安全教育内容包括哪些方面

安全教育包括：政策教育、意识教育、规章制度、操作规程教 育、安全技术教育、消防教育、自我保护教育等内容。

安全教育与训练是防止职工产生不安全行为的重要途径。 安全教育训练的重要性，首先在于它能提高企业领导和广大职 工搞好安全工作的责任感和自觉性。其次，安全技术知识的普 及和提高，能使广大职工掌握工业性伤害事故发生发展的客观 规律，提高安全技术操作水平，掌握检测技术和控制技术的科学 知识，学会防止工伤事故的技术本领，搞好安全生产，保持好自 身和他人的安全健康，提高劳动生产率。安全教育阶段

国外把安全教育划分为3个阶段，即安全知 识教育、安全技能教育和安全态度教育。在安全教育中

第一阶段应该进行安全知识教育。对于潜 在的只凭人的感觉不能直接感知危险性的危险因素的操作，安 全知识教育尤其重要。通过安全知识教育，使操作者了解生产 操作过程中潜在的危险因素及防范措施等。安全教育不只是传 授安全知识，尽管它确实是安全教育的一部分，然而并不是安全 教育的全部。通过安全教育，操作人员虽已充分掌握了安全知 识，如果不把这些知识付诸实践，仅仅停留在“知”的阶段，那么 就收不到实际的效果，只能是空谈。安全教育不仅要“应知”，而 且要“应会”，即具有一定的熟练技能。

第二阶段的安全教育应该进行所谓“会”的技能培训。技 能，只有通过受教育者亲身实践才能得到掌握。也就是说，只有 通过反复的实际操作，不断摸索而熟能生巧，才能逐渐掌握安全 技能。经过前两个阶段的安全教育，操作人员基本掌握了安全知 识和安全技能，并提高了熟练程度，但是在生产操作中是否实行 安全技能，则完全由个人的思想意识所支配。

第三阶段为安全态度教育。安全技能训练、安全态度教育与安全知识教育是密切相关的。安全技能教育和安全态度教育是按其目的而使操作人员进行和完成安全知识教育的两个阶段，这两个阶段的教育若进行 得不充分，安全知识教育也就会落空。充分进行技能训练和态 度教育的标准，就是要使操作人员不限于懂得安全知识，并能合理地进行安全作业。

9.工伤预防管理措施

一、目的：为防止：工伤事故的发生，并确保公司财产和工人的人身安全得到保障。

二、预防措施 1、加强安全教育。 对各岗位员工进行安全生产教育和培训，使员工掌握本职工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力。

所谓安全教育，是指用教育手段认识安全的本质含义、重要性、获得必要的安全知识和操作技能，以提高安全意识、自我保护意识、安全技术水平和安全管理水平的过程。安全教育的目的是提高员工的安全素质，使之积极响应公司的安全管理，最大限度地防止和减少人身伤亡、财产损失，从而实现保持身体健康和保护人身安全，保护工厂和货物安全，避免工伤事故的发生为目标。

因此，我们必须教育员工在工作中应具有高度的责任感和事业心，有良好的安全素质，有严谨的工作作风、工作态度和工作方法：始终奉行"安全第一、预防为主"的方针，严格履行《安全生产法》中的责任和义务自觉遵守安全规章制度和各项操作规程；在工作中有时刻保证安全的警觉性，避免随 意性和盲目性；有足够的知识和技能及时准确地判断和处理不符合项、险情和事故；有善于发现问题、及时消除隐患的能力；具有团结协作、互相关心、同舟共济、顾全大局的精神。 2、加强"人--机--环境--管理"体系诸要素的管理，预防常见工伤事故。

预防员工工伤事故，要从"人一机一环境一管理"系统中的各要素着手：对''人"，重在通过教育和培训，增强员工的安全意识，提高员工的职业安全素质和应变能力，减少或避免不安全行为发生；对"机"，重在防止和消除机（物）的不安全状态，消除安全隐患，满足工厂安全生产的要求；对"环境"，重在创造安全的工作环境、必要的生活环境，营造良好的厂风，全体员工保持良好的精神状态：在"管理"上，重在健全安全管理体系和规章制度并予保证切实执行，有效落实。只有在全船安全管理和具体作业中，始终将人、机、环境、管理诸要素置于严格控制下，防止和及时消除物的不安全状态，防止和 及时制止人的不安全行为，特别是保证不使物的不安全状态和人的不安全行为同时出现，才能有效防止不幸事故的发生。

另外，在目前的配员情况下，除了关键性作业和较大规模作业外，常常需要员工单独作业。在没有他人监督的情况下，严格遵守安全操作规程。

增强自我保护，小心谨慎，安全操作，也是防止工伤事故的有效方法。 3、规范作业，注意安全，做到： 作业之前做四查，即查身体情况是否良好？查着装是否符合要求？查用具是否适用？查周围环境是否安全？ 作业准备六充分，即工作内容充分领会和理解；工作步骤及准备充分就绪；作业现场充分清理和整顿；机械、器具及工具、材料充分清点检查；有关规则及注意事项充分了解。

安全装置和保护装置充分检查。 作业之后再四查，即查用完的工具、器具保养后是否放于规定位置？查现场是否良好地进行清理和整顿？查有无麻痹大意、疏忽松懈现象？查机械器具出现异常、工具不良或损坏是否已向上级领导报告？ 4、注意增强员工自我保护意识和能力；做到： 勤检查、保安全。

作为机械操作员工，只要二"工作每时每刻都离不开安全，工作中要讲安全，生活中也要注意安全。员工在日常活动中也要注意检查自己的行为动作，注意检查周围环境。

细观察、再行动。无论在工厂工作，还是日常生活的各项活动，都要眼观六路耳听八方，否则，就容易发生碰头碰脚、滑倒跌伤、坠落摔伤、触电、轧伤等事故。

当前，为了防止这一类事故的发生，、公司工厂强化实行规范化管理，、安全警示标识齐全、醒目，其目的就是要引起大家的注意和重视。 身体好、精力旺。

"身体是革命的本钱"，这是一句老话，也是一句实在话。试想，没有健康的身体、充沛的精力，如何能完成高强度、满负何的体力劳动和脑力劳动？所以，我们要注意饮食卫生、注意锻炼身体，注意正常休息，保持健康的体魄和良好的精神状态，避免身体虚弱、抵抗力下降、注意力不集中等而引发事故。

离开工厂、守纪律。下班后，同时也往往会放松了安全的警觉性，员工外出一方面要遵守涉外纪律，另一方面要遵守当地的法律法规，保护自身的有效措施。

讲关心、顾大局。员工在工厂生活单调、尤其是时间一长，种种矛盾的滋生.情绪的反复常有发生，直接或淘接地影响到他人的安全，这就需要员工之间的相互关心。

相互爱护、互相帮助，保持良好的心态，保持员工队伍的稳定。 安全--这不是一句空话，而是需要我们每一位员工的行动；安全--这不是一句口号，而是有法可依、有章可循的制约。

人们需要安全、祈求安全，因为这是人命关天的事情：每一位员工都有责任从我做起，从身边事做起，安全才有保证。