七年级上册英语重点知识
1.初一上册英语知识点
一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母（a, e, i, o, u），字母的正确占格及单词间距。
二、be动词的用法be动词有三种变形，分别是：am, is, are。记忆口诀：“我”用am， “你”用are, is用于“他、她、它”；单数全都用is，复数全部都用are。
三、人称及人称代词的不同形式（主格和宾格）1、三种人称：第一人称（I, we），第二人称（you, you），第三人称（he, she, it, Maria）。2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。
3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。
5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。
四、基数词（表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数） zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。五、一般疑问句及特殊疑问句1、一般疑问句：能用Yes或No来回答的问句。
一般疑问句句尾读升调。2、特殊疑问句：不能用Yes或No来回答的问句。
特殊疑问句句尾读降调。六、可数名词变复数可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种。
1、规则变化：1）一般情况直接在词尾加“-s ”，如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等；2）以s, x, sh, ch结尾的词，要在词尾加“-es ”，如：bus-buses, watch-watches, box-boxes等；3）以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加“-es ”，如：baby-babies, country-countries, family-families等；4）部分以f (e)结尾的词，变f (e)为“ves ”，如：knife-knives, half-halves等；5）以o结尾的词，加“-s ”或“-es ”，如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等。记忆口诀：除了“英雄”hero外，凡是能吃的，加“-es ”，不能吃的加“-s ”。
2、不规则变化：1）改变单数名词中的元音字母：man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等；2）单、复同形：sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese等；3）其他形式：mouse-mice, child-children等。七、简单句的成分及主谓一致原则最基本构成：主语+谓语+宾语，其中谓语由动词来充当。
主谓一致原则，就是句子的谓语要始终与主语保持数量上的一致性。当主语是第三人称单数（简称“三单”）时，谓语动词也要相应变成单数形式；当主语非“三单”时，谓语动词就用原形。
实意动词变“三单”的规则如下：1）一般动词在词尾加“-s ”，如：like-likes, tell-tells, play-plays等；2）以字母s, x,ch, sh结尾的动词加“-es ”，如：guess-guesses, teach-teaches, watch-watches等；3）以o结尾的动词一般加“-es ”，如：do-does, go-goes等；4）以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加“-而是”，如：fly-flies, carry-carries等；5)have的三单形式是has。八、冠词的用法（名词前面必须要有冠词）冠词分为定冠词（the）和不定冠词（a, an）两种。
1、定冠词the表示“特指”，可译为“这个”、“那个”、“这些”、“那些”。2、不定冠词a, an用来表明（可数）名词的数量是“一个”。
an用于以元音开头（注意不是以元音字母开头）的单词前，a则英语非元音开头的单词前。3、不定冠词a, an与基数词one的区别是：不定冠词不是刻意强调“数量”，而基数词则强调“数量”。
九、助动词（do, does ）的用法只有实意动词作谓语时才涉及使用助动词。以like为例：1）当句子为肯定句时不涉及使用助动词，只涉及“主谓一致”原则。
eg : I like English a lot. Michael likes Chinese food very much.2）当句子为否定句时，要根据主语的人称来决定使用相应的助动词：当主语为“三单”时，要使用does；当主语为“非三单”时，用助动词原形do。例如把下列句子变否定句：Kangkang likes math.----Kangkang doesn't like math.They like sports.------They don't like sports.3）当句子变疑问句时，同样要根据句子的主语来决定在句首使用Do或Does.例如下列句子变问句：Michael likes Chinese Food.----Does Michael like Chinese food? Yes, he does./ No, he doesn't.Jane and Helen like music.----Do Jand and Helen like music? Yes, they do./ No, they don't.十、名词所有格1、Kangkang's books;Tom and Helen's desk; Ann's and Maria's bikes;2、用of表示“。
的”，但要从of后往of前翻译：a book of mine（我的一本书）3、have与of的区别：have一般表示“主动拥有”，往往用于有生命的人或动物；无生命的物体一般不能“主动拥有”，表示所属关系时要用of。
例如：I have a new bike. She has two big eyes.a door of the house十一、课本中。
2.七年级上册英语复习资料
2.ving形式的构成1）直接在动词原形末尾加-ing，如play-playing2）以不发音字母e结尾的动词，去e再加-ing，如have-having3）以重读闭音节结尾的单词，结尾只有一个辅音字母，应双写这个字母，再加-ing。
如，begin-beginning注意：1） 有些动词一般不用于现在进行时，如see,like,love, want,know等，而用一般现在时。如，Do you know him？你认识他吗？2） 有些动词如come, go, arrive, leave, start, fly, drive,stay等表示位置转移的词，用现在进行时表示按计划即将发生的动作，如 We are going to Beijing on Friday.我们星期五要去北京。
3. 构词知识：1） 名词后缀：-er，如，singer -or，如 actor -ing， 如 meeting -tion 如 direction2） 形容词后缀： -ful 如，beautiful -ing 如，boring -ous 如，dangerous -ly 如， friendly3）副词后缀：-ly 如，really4）数词后缀：-teen 如，thirteen -ty 如，thirty -th 如，fourth5【注意】一些表示状态和意愿的动词，如be,like,want,know ,think,have等，不能用于现在进行时态中。如，I want to go home now.6. 关于how 的用法1) How作“（指程度）多少”“（方法）怎样”“多么”讲，为副词。
2) how 的感叹句的构成：How + 形容词+主语+be动词！ How+副词+主语+谓语动词！3)how many 多少（对可数名词的数量提问，其后接名词复数） How many days are there in a year?4) how much 多少（钱）（对不可数名词的数量提问，其后接不可数名词） How much water is there in the cup? How much are these pants?5) how often多久（对表示频度副词的时间状语提问） How often do you go there? Once a month.6)how old多大岁数（对年龄提问）How old is your grandfather? He is sixty-five.7)how soon多久（用于将来时） How soon are you back? In a week.12.一般过去时的用法1）表示在过去某个时间内发生的动作或存在的状态。常与表示过去的时间状语连用。
如yesterday, last week, an hour ago, just now, in 1990等。2）表示过去接连发生的一系列动作。
They played soccer and then went home.3）一般过去时动词的构成方法：a） 一般情况下，动词原形后直接加-ed。如，play-playedb） 以e结尾的动词，直接加-d。
如，decide-decidedc） 重读闭音节+单个辅音字母结尾的动词，双写该辅音字母，再加-ed。如，stop-stoppedd） 结尾是“辅音字母+y”的动词，先变y为i，再加-ed.如，study-studiede） 有些动词变化不规则要特殊记忆。
上面以给出。4）一般过去时的句法功能a） 肯定句：主语+一般过去时动词+其他We had Sichuan food for dinner.b） 否定句：主语+didn't+动词原形+其他；主语+wasn't/weren't+其他I didn't go to summer camp. The shops weren't too crowded.c） 一般疑问句：Did +主语+动词原形+其他？；Was/Were+主语+其他？Did they stay at home?Was the bus trip relaxing?d） 特殊疑问句：疑问词+一般过去式？Where did you go? Who was ill?3.find的用法1) find sb doing sth. 发现某人在做某事 I find him reading an interesting book.2) find sb. to do sth 发现某人做某事We found him to be a good student.3) find sb+adj/prep-phrase/n发现某人怎么样或在某一种情况下He found me a good student.I found him at home.4) find it+adj/n+to do sth发现做某事怎么样He finds it important to learn English well.（这里的it是形式宾语，真正的宾语是后面的不定式）5)find onself不知不觉地He found himself in the forest.4..同义词辨析find, find out, look, look for, look atfind：找到。
强调找的结果。find out：找出，查出。
指经过一番努力达到目的。look：找，看。
强调动作的过程， 是不及物动词。look for：寻找。
强调动作的过程，for后接名词或代词，表示寻找的对象。look at： 看。
强调动作的过程，at后接名词或代词，表示看的对象。5. 否定前缀 un- a) friendly（友好的） unfriendly（不友好的）b) lucky（幸运的） unlucky（不幸的）c) fair（公平的） unfair（不公平的）d) happy（高兴的） unhappy（不悦的） in-a) expensive（贵的） inexpensive（便宜的）b) formal（正式的） informal（非正式的）c) exact（确切的） inexact（不确切的）d) human（人性的） inhuman（野蛮的）6. 词语辨析a) walk与on foot “步行“方式walk与on foot都指“步行”，但用法不同。
Walk是动词，walk to后接地点副词here,there,home等时，介词to要省去。而on foot是一个表示方式，方法的介词短语，在句中只能做状语。
on foot不能用on feet或by foot替换。walk to相当于go to …on foot，表示“走着去，步行”。
b) cool与cold“冷”cool意思是“凉快的”，既不冷，有不热，给人一种舒服的感觉。Col意思是“寒冷的”，给人一种不舒服的感觉。
c) hot与warm“热”hot作形容词，表示“热的”，反义词是cold。Hot指温度很高，给人一种不舒服的感觉。
Hot用作形容词有多种含义，如“辣的”，“热门的”，“最近的” warm作形容词意思是“温暖的；暖和的”，指温度适中，给人一种舒服的感觉。7. 形容词的用法形容词就是表示人或事物的性质，状态或。
3.七年级英语知识点
初一（七年级）英语重要知识点梳理· 新初一同学对初一英语学习还处在一个初级阶段，这个时候需要从名词、英语限定词的用法、人称代词和物主代词的用法、There be句型、祈使句、介词（短语）的用法等这些基础知识点着手，我们一起来看看初一（七年级）英语重要知识点梳理！1. 名词 首先，注意可数名词和不可数名词。
A. 数的区别：可数名词有单、复数，其复数形式一般是在其后加上-（e）s。不可数名词只有单数形式，而没有复数的变化。
B. 量的表达区别：可数名词前可用a(n)及数词来表示其量，也可借助于其它的可数名词，用of介词来表示其量，此时，表示量的可数名词有单、复数变化，表示事物的可数名词本身则必须用复数。不可数名词前则不可用a(n)及数词来表示其量，只可借助于其它可数名词，表示量的可数名词有单、复数的变化，不可数名词没有数的变化。
C. 修饰词的差异：可数名词和不可数名词前都可用some,any来修饰，表示“一些”之意，而表示“很多”之意时，可数名词（复数形式）前应用many或a lot of；不可数名词（只可用单数形式）前应用much 或a lot of。询问可数名词的量用how many， 而询问不可数名词的量则应用how much。
其次，注意名词所有格的用法。有生命事物名词的所有格应在其后加上's。
方法： A. 单数名词在其后直接加's。 B. 以-s结尾的复数名词，在其后加上'， 而不可加's。
C. 以非s结尾的复数名词，需在其后加上's。 D. 表示两个或两个以上的人共有某个人或某个事物时，只需将最后一个名词变为所有格，前面的各个名词无需变为所有格。
E. 表示两个或两个以上的人分别有某人或某物时，各个名词均需变为所有格形式。 注意：表示无生命事物的名词一般应用of介词短语来构成其所有格。
2. 英语限定词的用法 英语名词前一般常会用上a(n), the, some, any等词修饰它，这些词都叫限定词。限定词的使用应注意选择，不可滥用、混用。
首先，注意冠词的用法。a(n)为不定冠词，它常用在单数可数名词前，表示不确定的人或事物。
a用在以辅音音素开头的词、数字、字母、符号等前；an用在以元音音素开头的词前。the为定冠词，可用在单数可数名词、不可数名词或复数可数名词前表示确定的人或事物。
其次，注意some和any表示“一些”之意的用法。some一般用于肯定句中，any用于否定句和疑问句中，在表示请求或希望对方作出肯定回答的疑问句中一般用some，而不能用any。
3. 人称代词和物主代词的用法 人称代词是用以代替某个人或某个事物的代词，有主、宾格之分。主格在句中充当主语，宾格则充当宾语。
物主代词用以表示某个人或某个事物属于某个人或某个事物所有，有形容词性物主代词和名词性物主代词之分。形容词性物主代词放在名词或代词前修饰该名词或代词，名词性物主代词本身便代替了某个人或某个事物，其后不可再用名词或代词了。
4. There be句型 There be结构表示 “在某地或某时存在有某物”，be为句子的谓语，后面的名词是句子的主语。 A. 注意其中be的人称和数：后面的名词为单数可数名词或不可数名词时，be用is。
后面的名词为可数名词复数时，be用are。如果不可数名词前有可数名词修饰，后面的动词be的人称和数应和可数名词保持一致。
而后面的名词不止一个时，be的人称和数应和与其最为靠近的一个名词的人称和数保持一致。 B. 注意There be和have(has)的不同用法：There be结构表示“存在”有某人或某物；而have (has)则表示某人或某物归某人“所有”。
在表示整体和部分的关系时，There be结构和have (has)常可互换使用。 5. 祈使句 祈使句常用来表示命令、请求、建议等语气，它的主语为you，通常省略，而以动词原形开头。
表示命令语气的祈使句一般用降调来朗读，而表示请求或建议语气的祈使句一般用升调来朗读。其否定形式是在实义动词前加上don't，即使动词是be也是如此。
6. 介词（短语）的用法 介词一般用于名词或代词之前，表示主语与介词后面的名词或代词和句子其它成份的关系。介词和其后的名词或代词构成介词短语。
介词短语在句中常用作表语、状语、定语等。不同的介词有不同的用法，在此不作赘述。
7. 一般疑问句、特殊疑问句和选择疑问句 一般疑问句一般以动词be或助动词do开头，常用yes或no作回答；特殊疑问句则以特殊疑问词开头，不用yes或no作回答。如果在一般疑问句中有or连接了选择项，则该疑问句便为选择疑问句，选择疑问句也不用yes或no作回答，而应根据具体情况直接作出回答。
8. 注意同义词的辨析 初一上学期的重点同义词有：a, an和one; no和not;excuse me和sorry; it's和its; who和what; look like和look the same; let's和let us; good, nice; fine, well和all right;look; look at; see和watch; and和or;family, house和home; with和and;what, which和who;one和it; whose和who's; put on, wear和in; other和else; say, speak, talk和tell;get和get to等。 9. 常用口语及话题 初一上学期要求我们掌握的口语有：问候、介绍、告别、打电话、感谢与应答、意愿、道歉与应答、提供帮助及应答、请求允许与应答、表示同意与不同意、喜好。
4.初一上册英语重点
英语七年级上期末复习盘点一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母（a, e, i, o, u），字母的正确占格及单词间距。
二、be动词的用法be动词有三种变形，分别是：am, is, are。记忆口诀：“我”用am， “你”用are, is用于“他、她、它”；单数全都用is，复数全部都用are。
三、人称及人称代词的不同形式（主格和宾格）1、三种人称：第一人称（I, we），第二人称（you, you），第三人称（he, she, it, Maria）。2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。
3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。
5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。
四、基数词（表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数） zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。五、一般疑问句及特殊疑问句1、一般疑问句：能用Yes或No来回答的问句。
一般疑问句句尾读升调。2、特殊疑问句：不能用Yes或No来回答的问句。
特殊疑问句句尾读降调。六、可数名词变复数可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种。
1、规则变化：1）一般情况直接在词尾加“-s ”，如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等；2）以s, x, sh, ch结尾的词，要在词尾加“-es ”，如：bus-buses, watch-watches, box-boxes等；3）以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加“-es ”，如：baby-babies, country-countries, family-families等；4）部分以f (e)结尾的词，变f (e)为“ves ”，如：knife-knives, half-halves等；5）以o结尾的词，加“-s ”或“-es ”，如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等。记忆口诀：除了“英雄”hero外，凡是能吃的，加“-es ”，不能吃的加“-s ”。
2、不规则变化：1）改变单数名词中的元音字母：man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等；2）单、复同形：sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese等；3）其他形式：mouse-mice, child-children等。七、简单句的成分及主谓一致原则最基本构成：主语+谓语+宾语，其中谓语由动词来充当。
主谓一致原则，就是句子的谓语要始终与主语保持数量上的一致性。当主语是第三人称单数（简称“三单”）时，谓语动词也要相应变成单数形式；当主语非“三单”时，谓语动词就用原形。
实意动词变“三单”的规则如下：1）一般动词在词尾加“-s ”，如：like-likes, tell-tells, play-plays等；2）以字母s, x,ch, sh结尾的动词加“-es ”，如：guess-guesses, teach-teaches, watch-watches等；3）以o结尾的动词一般加“-es ”，如：do-does, go-goes等；4）以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加“-而是”，如：fly-flies, carry-carries等；5)have的三单形式是has。八、冠词的用法（名词前面必须要有冠词）冠词分为定冠词（the）和不定冠词（a, an）两种。
1、定冠词the表示“特指”，可译为“这个”、“那个”、“这些”、“那些”。2、不定冠词a, an用来表明（可数）名词的数量是“一个”。
an用于以元音开头（注意不是以元音字母开头）的单词前，a则英语非元音开头的单词前。3、不定冠词a, an与基数词one的区别是：不定冠词不是刻意强调“数量”，而基数词则强调“数量”。
九、助动词（do, does ）的用法只有实意动词作谓语时才涉及使用助动词。以like为例：1）当句子为肯定句时不涉及使用助动词，只涉及“主谓一致”原则。
eg : I like English a lot. Michael likes Chinese food very much.2）当句子为否定句时，要根据主语的人称来决定使用相应的助动词：当主语为“三单”时，要使用does；当主语为“非三单”时，用助动词原形do。例如把下列句子变否定句：Kangkang likes math.----Kangkang doesn't like math.They like sports.------They don't like sports.3）当句子变疑问句时，同样要根据句子的主语来决定在句首使用Do或Does.例如下列句子变问句：Michael likes Chinese Food.----Does Michael like Chinese food? Yes, he does./ No, he doesn't.Jane and Helen like music.----Do Jand and Helen like music? Yes, they do./ No, they don't.十、名词所有格1、Kangkang's books;Tom and Helen's desk; Ann's and Maria's bikes;2、用of表示“。
的”，但要从of后往of前翻译：a book of mine（我的一本书）3、have与of的区别：have一般表示“主动拥有”，往往用于有生命的人或动物；无生命的物体一般不能“主动拥有”，表示所属关系时要用of。
例如：I have a new bike. She has two big eyes.a doo。
5.七年级英语上册知识点 提纲 偶要（人教版）的
Unit 1 My name's Gina一、what is ， 缩略式 what's ， 表示“是什么”。
问“某人的名字是什么”、“某人的姓是什么”、“某人的电话号码是什么”，都用what is 。1、问某人的名字句型问句： What's your name ？ 答句： My name's 名字。
his his her her 2、问某人的姓句型 问句： What's your family name ？ 答句： My family name's 名字。 his = last name his her her 3、问某人的姓的句型问句： What's your first name ？ 答句： My first name's 名字。
his his her her 4、问某人电话号码的句型问句： What's your telephone number ？ 答句：It is 电话号码。 his her 5、Nice to meet you ！ （ 见到你真高兴！） 是“陌生人”见面客套用语。
对方答语只能是 Nice to meet you , too . （ 见到你也真高兴） Nice to see you ！ （见到你真高兴！） 是“熟人”见面客套用语。对方答语只能是 Nice to see you , too . （ 见到你也真高兴） 二、文化常识：英语人名（1）、英语人名由三部分组成： 第一个名字 第二个名字 姓。
first name middle name family name = last name(2)、英语人名最突出的特点是：名在前，姓在后，第二个名字不常说。 例如：1. Gina Green 吉娜 . 格林 first name family name = last name 2. Jim Smith first name family name = last name(3)、尊敬、客气地称呼一个人，常用方式是 ：Mr 或 Mrs 或 Miss 姓 。
Gina Green 我们可以称呼为 Miss Green 。Jim Smith可以称呼为Mr Green 三、形容词性物主代词 表示“某人的”、修饰名词的代词叫形容词物主代词。
主格人称代词 I you he she it we you they 汉语 我 你 他 她 它 我们 你们 他们形容词物主代词 my your his her its our your their 汉语 我的 你的 他的 她的 它的 我们的 你们的 他们的本块习题1、name is （缩略式）_______ boy （对应词）_______ last name （同义词）_______ telephone number （同义词）_______ my （主格人称代词）_______ you （形容词性物主代词）_______ 2、补全句子A:_________________ B: My name's Mary .A:What's his name ? B: _____________Jim .A:_________________? B: My telephone number is 3968. 3.根据括号中的答案，用完整句子回答7a64e78988e69d8331333264663030问题。1.What's your name ? ( Mary ) _______________________2.What's his name ? ( Jim ) _______________________3.What's his last name ( Green )?_______________________ 4.What's her phone number( 92931 ) ？_______________________本块词汇：my我的 your你的 his他的 her 她的 its 它的 our我们的 their他们的 meet 遇见 see看见 we 我们 they 他们 zero 零one 一 two二 three 三 four四 five 五 six六seven七 eight 八 nine九 ten 十first name 名字 middle name 中间名字 nice好的高兴的telephone number = phone number电话号码family name = last name 姓Unit 2 Is this your pencil ？一、be 有三个形式：am is are 。
am 是be单第一人称单数形式； is 是be 的第三人称单数形式；are 是be的复数形式； be 是am is are 的原型。be的形式与主语的连用：am--------------- I （第一人称单数主语） heshe it this tha单数名词is----------------- 不可数名词 （第三人称单数主语）动词不定式动名词 we you they are -------------- these those （复数主语）复数名词二、Excuse me . 可以灵活翻译成“劳驾、打扰了” 。
当要“与陌生人搭话” 或者“将要做的事会打扰别人”时，使用该语言。三、含be的肯定句变否定句和一般疑问句的方法以及一般疑问句的回答方法。
含be的肯定句 变否定句 be not (is not → isn't are not → aren't ) 变一般疑问句 be提到主语前（am →are I → you my → your） 一般疑问句的简略回答 用Yes或No回答。借用一般疑问句的第一个词，且主语用主格人称代词。
练习题 （一）、把下列含be的肯定句 先变成否定句，再变成一般疑问句，然后做一般疑问句。肯定句 否定句 一般疑问句 肯定回答否定回答1、肯定句 This is my pencil . （这是我的铅笔）否定句 This ______my pencil . （这不是我的铅笔）一般疑问句 ______ this______ pencil ？ （这是你的铅笔吗）肯定回答 ____________. 否定回答. _____________2、肯定句 That is my eraser .（那是我的橡皮擦）否定句 That ______eraser . （那不是我的橡皮擦）一般疑问句 ______ that ______eraser ？ （那是你的橡皮擦）肯定回答 ____________ 否定回答 ______________3、肯定句 These are my pens . （这些是我的钢笔）否定句 These______ my pens . （这些不是我的钢笔）一般疑问句 ______ these ______pens ？ （这些是你的钢笔吗）肯定回答 ____________. 否定回答 ____________ . 4、肯定句 Those are his baseballs . （那些是他的棒球）否定句 Those ______his baseballs . （那些不是他的棒球）一般疑问句 ______those ______ pens ？ （那些是他的棒球吗）肯定回答 ____________ 否定回答 ____________5 、肯定句 I am Helen （我是海伦）否定句 ______ ______Helen . （我不是海伦）一般疑问句 ______ ______。
6.七年级英语复习提纲
人教版新目标英语七年级（下）各单元知识概要Unit 1 Where's your pen pal from？一、词组be from= come form 来自。
pen pal=pen friend 笔友like and dislike 好恶；爱憎live in….在。居住speak English 讲英语play sports 做体育运动a little French 一些法语go to the movies 去看电影an action movie 一部动作片on weekends 在周末Excuse me 对不起，打扰get to 到达、抵达beginning of 在。
开始的时候at the end of 在。结束的时候arrive at /二、句型（1）、Where主 +be+主语+from？主语+be+from+地点.（2）、Where do/does+主语+live？ 主语+live/lives in…（3）、What language do/does +主语+speak？ 主语+speak/speaks….（4）、主语+like/likes+doing…三、日常交际用语1-Where is your pen pal from?-He's from China.2-Where does she live? --She lives in Tokyo.3-Does she speak English?-Yes,she does/No,she dosen't.4-Is that your new pen pal? -Yes,he is /No,he isn't.5-What language does she speak? -She speaks English.Unit 2 Where's the post office一、词组post office 邮局pay phone 投币式公用电话next to 在。
隔壁across from 在。对面in front of 在。
前面between…and… 在。和。
之间on a street 在街上in the neighborhood 在附近on the right/left 在右边/在左边on one's right/left 在某人的右边/左边turn right/left 向右/左转take a walk 散步have fun 玩得开心the way to …去。的路take a taxi 打的/乘出租车go down(along)…沿着。
走go through。穿过。
have a good trip 旅途愉快二、句型（1）、Is there a bank near here? Yes,there is .It's on Centre Street. No,there isn't.(2)、Where's the sumpermarket? It's next to the library.(3)、Bridge Street is a good place to have fun.(4)、I hope you have a good trip.(5)、If you are hungry,you can buy food in the restaurant.(6)、Talk a walk though the park..(7)、enjoy后接名词或动词-ing形式. Do you enoy(=like) your work? Do you enjoy(=like) living in the city？三、日常交际用语（1）、Is there a ….？句型Eg: -Excuse me.Is there a hotel in the neighborhood. -Yes, there is. No.there isn't(2)、Where is …？句型Eg:-Where is the park,please?-It's behind the bank.（肯定回答）-I'm sorry I don't know. （否定回答）（3）、Which is the way to +地点？ 句型.例如：- Which is the way to the library.(4)、How can I get to +地点？句型.例如： -How can I get to the restaurant?(5)、Can you tell me the way to +地点？句型.例- Can you tell me the way to the post office?(6)、Let me tell you the way to my house.(7)、Just go straight and turn left.Unit 3 Why do you like koalas？一、词组want to do sth .想要做某事want sb to do sth 想要某做某事want sth 想要某物Let sb do sth 让某人做某事kind of 有几分\种类a kind of 一种……years old …年龄 如：ten years old 十岁like to do sth 喜欢做某事like doing sth play with … 与。一起玩be quiet 安静during the day 在白天at night 在夜间have a look at.. 看。
one…the other 一个。另一个。
二、句型（1）、-why do you like pandas? -Because they're very cure.(2)、-Why dose he like koalas? -Because they are kind of interesting.(3)、-Where are lions from?-Lions are from South Africa.(4)、-What animals do you like? -I like elephants.三、日常交际用语（1）、-Let's see the lions.(2)-Why do you want to see the lions? -Becase they are very cute.(3)-Do you like giraffes? Yes,I do./ No,I don't(4)-What other animal do you like? _I like dogs.tooother+ 名词的复数.表示没有特定的数量范围the other+名词的复数表示有特定的数量范围.（5）-Why are you looking at me? -Because you are very cute.(6)-Let us play games. –Great! Let me see.Unit 4 I want to be an actor.一、词组want to be+职业 想要成为。
shop assistant 店员bank clerk 银行职员work with 与。
一起工作work hard 努力工作work for 为。
而工作work as 作为。
而工作get.. from…从。
获得。
give sth.to.sb /give.sb.sth 把某物给某人正确的表示：give it/them to sb. 错误的表示：give sb.it/themin the day 在白天at night 在夜间talk to /with 与…讲话go out to dinners 外出吃饭in a hospital 在医院newspaper reporter 报社记者movie actor 电影演员二、句型（1）-What do/does+某人+do？例：-What do you do?-I'm a student.-What dose he do? He's a teacher.(2)-What do/does+某人+want to be？例：What do you want to be?-I want to be a teacher.-What does she want to be ?She want to be a nuser.(3)-Where does your sister work? -She works in a hospital.(4)-Does he work in the hospiat Yes.he does/No,he doesn't(5)-Does she work late?-Yes,she does/No.she doesn't(6)-英语中询问职业的几种表达方式：What do/does …do?What is…？ What is your father?What's one's job？例：What's your father's job?Unit 5 I'm watchi。
7.七年级英语上册的重点知识
重点句型 1.表达"自我介绍"的句型 （1）My name is 。
我叫。
.. （2）I'm a +职业 我是一名。
.. （3）I'm+国籍 我是。..人 （4）I'm from/come from。
.. 我来自。. （5）I'm 。
. years old 我。岁了 （6）I can 。
. 我会。
. （7）I can't 。.. 我不会。
.. 2.一般疑问句句型 肯定回答 否定回答 （1）Are you a new student? Yes,I am No,I am not (2)Are there any school offices? Yes,there are No,there aren't (3)Is there a computer on Miss Li's desk? Yes, there is No,there isn't (4)Can you ride a bike? Yes,I can No,I can't (5)Have you got a big family? Yes,I have No,I haven't (6)Does the panda come from China? Yes,it does No,it doesn't (7)Do you often go online? Yes,I do No,I don't 特殊疑问句句型 回答 （1）What's your name? My name is 。
(2Where is the football match? It's at/in/on。
.. (3)When is the magic show? It's at 。
o'clock (4)What day is it today? It's Friday (5)How old is he? He's 。
.. years old (6)How many people are there in your family? There're 。
(7)How do I write my homework on the computer? First,open a document。
.. 重点短语 1.be from/come from 2.sit down 3.stand up 4.how many 5.how old 6.play football 来自 坐下 起立 多少 多大年龄 踢足球 7.play the piano 8.speak English 9.have got 10.there be 11.in front of 弹钢琴 讲英语 （某人）拥有 （某处）有 在。
.前面 12.next to 13.welcome to 14.thanks sb. for sth. 15.talk about 16.at the weekend 在。旁边 欢迎到。
. 为某事感谢某人 谈论 在周末 17.get up 18.go home 19.have a break 20.talk to 21.go to school 起床 回家 休息 与。
谈话 去上学 22.do homework 23.go to bed 24.a pair of 25.lots of/a lot of 26.go to the cinema 做作业 上床睡觉 一双 许多 去看电影 27.go to concerts 28.think of 29.switch on 30.would like to 31.listen to music 去听音乐会 想出 接通（电器） 想，要 听音乐 32.have breakfast/lunch/dinner 33.in the morning/afternoon/evening 34.have a party 吃早餐/午饭/晚餐 在早上/下午/晚上 举行聚会 35.send sb. sth. 36.write to 37.go online 给某人某物 给。写信 上网。
8.初中英语七年级考点
1.动词be(is,am,are)的用法 我（I）用am， 你（you）用are,is跟着他（he），她（she），它（it）。
单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。
2.this,that和it用法 （1）this和that是指示代词，it是人称代词。 （2）距离说话人近的人或物用this， 距离说话人远的人或物用that。
如： This is a flower. 这是一朵花。（近处） That is a tree. 那是一棵树。
（远处） （3）放在一起的两样东西，先说this， 后说that。如： This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。
那是一支铅笔。 （4）向别人介绍某人时说This is„， 不说That is„。
如： This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦，海伦，这是汤姆。 （5）This is 不能缩写， 而That is可以缩写。
如： This is a bike. That's a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。
（6）打电话时，介绍自己用this， 询问对方用that。如： —Hello! Is that Miss Green？ 喂，是格林小姐吗？ —Yes, this is. Who's that？ 是的，我是，你是谁？ 注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am„， Are you„？/Who are you? (7)在回答this或that作主语的疑问句时， 要用it代替this或that。
如： ①—Is this a notebook？ 这是笔记本吗？ —Yes, it is. 是的，它是。 ②—What's that？ 那是什么？ —It's a kite. 是只风筝。
3.these和those用法 this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式，指时间，距离较近的或下面要提到的人或事；those是that的复数形式，指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。 ①This is my bed. That is Lily's bed. 这是我的床。
那是莉莉的床。 ②These pictures are good. 那些画很好。
③ Are those apple trees？ 那些是苹果树吗？ 在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。如： ④Are these/those your apples？ 这些（那些）是你的苹果吗？ Yes, they are. 是的，他们是。
4.名词+'s所有格 单数名词后直接加 “ 's ”: Jim's coat 吉姆的外套 Jeff's mother杰夫的妈妈 以s结尾的复数名词，只加“'” Teachers' Day教师节 the twins' books双胞胎的书 不以s结尾的不规则的名词复数，加“ 's ” Children's Day 儿童节 men's shoes男式鞋 表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加's Lucy and Lily's mother 露茜和莉莉的妈妈（共同的妈妈，一个妈妈） 表示两者各自拥有时，要在每个名词后加's Lucy's and Kate's rooms 露茜和凯特的房间（各自的房间，两间房子） 5.There be句型 （1）There be句型主要用以表达“某处（某时）有某人（某物）。”其基本结构为“There be+某物（某人）+某地（某时）”其中there是引导词，没有词义；主语是be后面的名词， be是谓语动词，在一般现在时中be只用is和are两种形式。
下面这首歌诀可帮你巧记there be句型结构： There be放句首，主语跟在后。地、时放句末，强调置前头。
如： There is a book on the desk. 有时为了强调地点，也可把介词短语放在句首。如： On the desk there is a book. (2)There be句型中的be动词如何确定呢？请先看看下面这首歌诀： Be动词，有三个，am,is还有are。
“There be”真特别，不留am只留俩，那就是is还有are。要用is还是are，须看其后的名词是单数还是复数。
若是单数或不可数名词用is，否则就用are。如： ①There is a tree behind the house. ②There is some water（水）in the bottle（瓶子）. ③There are some pears in the box. (3)注意：如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。
也就是说，“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is，是复数就用are。
如： ①There is a book and some pens on the floor. ②There are some pens and a book on the floor. 6.like一词的用法 like用作及物动词，译为“喜欢”。 （1）后接名词或代词，表示喜欢某人或某物。
如： I like the baby very much. 我非常喜欢这个小孩。 （2）后接动名词（v. -ing），表示“喜欢做某事”，着重于习惯、爱好。
如： Tom likes playing football. 汤姆喜欢踢足球。 （3）后接动词不定式（to do ），表示“偶尔地喜欢做某事着重于某次具体的行为。
如： I like reading, but I like to watch TV this evening. 我喜欢读书，但我今晚想看电视。 7.句子单数变复数，注意以下五要素 （1）主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词，即I→we, you→you,she,he,it→ they。
如：She is a girl. →They are girls. (2)am,is要变为are。如： I'm a student. →We are students. (3)不定冠词a,an要去掉。
如： He is a boy. →They are boys. (4)普通单数名词要变为复数形式。如： It is an apple. →They are apples. (5)指示代词this,that要变为these,those。
如： This is a box. →These are boxes. 8.英语日期的表示法 英语中月份和星期名称都是专有名词，它们的首字母必须大写，并且前面无需用冠词。 用英语表示日期，其顺序为月+日+年，日和年之间需用逗号隔开。
如：August 2nd,2003(2003年8月2日)。也可以用日+月+年来表示。
如。
9.七年级上册英语复习
Unit 1 Where's your pen pal from？一.短语：1 .be from = come from 来自于----2. live in 居住在---3. on weekends 在周末4 .write to sb = write a letter to sb 给某人写信；写信给某人5 .in the world 在世界上 in China 在中国6.pen pal 笔友 14 years old 14岁 favorite subject 最喜欢的科目7.the United States 美国 the United Kingdom 英国 New York 纽约8.speak English 讲英语 like and dislike 爱憎9.go to the movies 去看电影 play sports 做运动二.重点句式：1 Where's your pen pal from? = Where does your pen pal from/2 Where does he live?3 What language(s) does he speak?4 I want a pen pal in China. 5 I can speak English and a little French.6 Please write and tell me about yourself.7 Can you write to me soon?8 I like going to the movies with my friends and playing sports.三.本单元的国家，人民、语言对应。
1 Canada---- Canadian---- English / French2 France------ French------French3 Japan------Japanese----Japanese 4 Australia----Australian----- English5 the United States------ American---- English6 the United Kingdom---British----- EnghishUnit 2 Where's the post office？一. Asking ways： （问路）1. Where is (the nearest) ……？ （最近的）……在哪里？2. Can you tell me the way to ……？ 你能告诉我去……的路吗？3. How can I get to ……？ 我怎样到达……呢？4. Is there …… near here / in the neighborhood？ 附近有……吗？5. Which is the way to ……？ 哪条是去……的路？二.Showing the ways： （指路）1. Go straight down / along this street. 沿着这条街一直走。2. Turn left at the second turning. 在第二个路口向左转。
3. You will find it on your right. 你会在你右手边发现它。4. It is about one hundred metres from here. 离这里大约一百米远。
5. You'd better take a bus. 你最好坐公交车去。（You'd better+动词原形）三.词组1. across from …… 在……的对面 across from the bank 在银行的对面2. next to…… 紧靠…… next to the supermarket 紧靠超市3. between……and…… 在……和……之间between the park and the zoo 在公园和动物园之间among 表示位于三者或三者以上之间4. in front of…… 在……前面 There is a tree in front of the classroom.课室前面有棵树。
in the front of…… 在……（内）的前部 There is a desk in the front of the classroom.课室内的前部有张桌子。5. behind…… 在……后面 behind my house 在我家后面6. turn left/ right 向左/右拐on the left/right of…… 在某物的左/右边 on the left of our school 在我们学校的左边on one's left/right 在某人的左/右边 on my left 在我左边7. go straight 一直走8. down /along…… 沿着……（街道） down/along Center Street 沿着中央街9. in the neighborhood=near here 在附近10 welcome to…… 欢迎来到……11. take /have a walk 散步12. the beginning of…… ……的开始，前端at the beginning of…… 在……的开始，前端in the beginning 起初，一开始13. have fun=have a good time=enjoy oneself 玩得开心，过得愉快我昨天玩得很开心。
I had fun yesterday.I had a good time yesterday.I enjoyed myself yesterday.14. have a good trip 旅途愉快15. take a taxi 坐出租车16. 到达：get to +地方 get here/ there/ home 到这/那/家arrive in +大地方 I arrive in Beijing.arrive at +小地方 I arrive at the bank.reach +地方 17.go across 从物体表面横过 go across the street 横过马路go through 从空间穿过 go through the forest 穿过树林18.on + 街道的名称。 Eg: on Center Streetat + 具体门牌号+街道的名称 Eg: at 6 Center Street三.重难点解析1.enjoy doing sth 享受做某事的乐趣，喜爱做某事I enjoy reading. 我喜爱读书。
到目前为止，我们学了两个特殊的动词finish和enjoy，都是要带 doing.I finish cleaning the room. 我扫完了这间屋子。2.hope to do sth 希望做某事 I hope to pass this exam. 我希望通过这次考试。
hope +从句 I hope tomorrow will be fine. 我希望明天将会晴朗。（从句即是一个小句子，这个小句子又放在大句子中，从属于大句子，所以叫从句。
如tomorrow will be fine是一个从句，它又放在I hope 的后面，形成句中有句。）3. if 引导一个表示假设的句子。
If I have much money, I will go to the moon. 如果我有许多钱，我就会去月球。If you are hungry, you can buy some food in the supermarket.如果你饿了的话，你可以在超市买一些食物。
四.本单元的反义词、近义词配对1new—old 2 quiet--- busy 3 dirty--- clean 4 big---- smallUnit 3 Why do you like koala bears？一.重点词组eat grass eat leaves be quiet very shy very smart very cuteplay with her friends kind of South Africa other animalsat night in the day every day during the day二. 交际用语1. Why do you like pandas? Because they're very clever.2. Why does he like koalas? Because they're kind of interesting.3. Where are lions from? They are from South Africa.4. What other animals do you like?I like dogs, too. Why?Because they're friendly and clever.5. Molly likes to play 。