一、基本信息
姚本先 性别：男 出生年月：1963年8月 出生地：安徽肥东 学历：博士研究生 现任专业技术职务：教授 现工作单位：安徽师范大学科研处（241000） 现任行政职务及社会兼职： 1.中共安徽师范大学党委委员 2.安徽师范大学科研处处长 3.安徽师范大学学术委员会委员 4.安徽师范大学学位委员会委员5.《安徽师范大学学报》（文）编委会委员 6.安徽省心理学会副理事长 7.安徽省社会心理学会副会长 8.中国社会心理学会常务理事、理论与教学委员会副主任委员 9.中国心理学会社会心理学专业委员会委员

二、姚本先学历及工作简历
1．1977.2-1980.7 在安徽肥东大何学校、马湖中学初中毕业
2．1980.4-1984.7 在安徽肥东杨塘中学、合肥三十一中学高中毕业
3．1984.9-1988.7 在安徽师范大学教育系大学本科毕业
4．1991.9-1992.7 在安徽师大助教进修班结业
5．1999.9-2003.12 在安徽师大研究生进修班结业
6. 2004.9-----在安徽师范大学攻读博士学位
7．1994年评聘为讲师
8．1997年破格晋升为副教授
9．2001年破格晋升为教授
10．1999年6月任安徽师范大学教科所常务副所长
11．2000年4月任安徽师范大学教科院副院长
12. 2004年8月任安徽师范大学科研处处长
13．2001年荣获安徽省模范教师称号
14．2002年荣获安徽省劳动模范称号
15．2002年评聘为安徽师范大学首批关键岗位教授
16．2003年评聘为安徽省高校学科拔尖人才

三、姚本先主讲课程
1．高师公共心理学（本科）
2． 社会心理学（本科）
3． 学校心理健康教育（本科）
4． 咨询心理学（本科）
5． 教育社会心理学（研究生）
6． 学校心理健康教育研究（研究生）

四、姚本先主要科研成果
（一）姚本先发表的主要学术论文
1．论学生问题意识的培养 《教育研究》1995（10）
2．5岁幼儿从众行为的初步研究报告 《心理科学》1995（1）
3．面向21世纪的高师公共心理学教材体系与内容改革刍议 《心理科学》1999（1）
4．当代大学生兴趣研究 《心理科学》2000（1）
5．中国心理学会第八届、第九届全国心理学学术会议
论文的研究报告 《心理科学》02（2）
6．小学语文教科书中人物的心理学研究 《心理科学》2003（1）
7．简论青少年学生心理健康教育 《中国教育学刊》1994（4）
8．论考试焦虑及其心理调适 《中国教育学刊》1997（4）
9．当前学校心理健康教育的消极倾向与发展趋向 《中国教育学刊》2000（4）
10．高师公共心理学试教法探讨 《课程.教材.教法》2000（11）
11．学校心理健康教育基本概念辨析 《课程.教材.教法》2001（6）
12．我国学校心理健康教育:现状、问题、展望 《课程.教材.教法》2003（2）
13．教育交往中的言语困境探析 《课程.教材.教法》2004（2）
14．我国超常儿童研究与教育的省思 《中国科技论坛》1995（1）
15．论大学生最优化知识结构及其建立 《中国科技论坛》1998（1）
16．社会转型期弱势群体子女的教育机会均等探讨 《中国科技论坛》2003（4）
17．新时期师生关系问题省思 《教育发展研究》2000（10）
18．学校心理健康教育论纲 《教育发展研究》2001（3）
19．论高等教育自学考试制度的经济、社会功能 《科技导报》1995（8）
20．关于专业不对口现象的理性思考 《科技导报》2000（1）
21．我国学校心理健康教育：问题与对策 《中小学心理健康教育》2001（6）
22．论学校心理健康教育的功能 《中小学心理健康教育》2003（5）
23．现代高等教育隐性职能探析 《高等教育研究》1995（3）
24．高师公共心理学课程试行试教法的实践探索 《高等师范教育研究》2000（5）
25．芜湖市中小学生家庭教育状况调查及分析 《青年研究》1998（9）
26．中国当代家庭教育的误区 《中国软科学》1995（1）
27．浅谈毕业生职业心理健康教育 《教育与职业》2003（11）
28．家庭因素对儿童社会化发展影响的研究综述 《心理发展与教育》1994（2）
29．家庭与儿童个性社会化 《学前教育研究》1995（1）
30．学校心理健康教育概念阐释 《医学与哲学》2001（11）
31．潜意识理论发生发展探微 《东北师大学报(哲学社会科学版)》1999（1）
32．1184名中小学生智力、个性发展特征
与学业成就相关研究 《教育理论与实践》94（5）
33．超常儿童的心理特点与学校教育的若干对策 《江西教育科研》1994（4）
34．大学生心理健康自我教育的探讨 《建材高教理论与实践》1997（3）
35．关于大学少年班超常教育的理性思考 《中国特殊教育》2000（2）
36．离异家庭子女心理特点研究报告 《健康心理学杂志》2000（6）
37．学校师生关系的历史考察与现实思考 《现代中小学教育》2000（11）
38．农村幼儿语言能力发展的比较研究 《教育导刊》2000（2）
39．简论学校心理健康教育原则 《教学与管理》2001（9）
40．论教师的心理健康及自我维护 《当代教育论坛》2003（8）
41．刍议师生交往中的情感关系 《现代中小学教育》2003（8）

（二）姚本先出版的主要著作
1．《心理学新论》（教育部规划面向21世纪课程教材） 高等教育出版社01．4
2．《心理学新论题库》（面向21世纪课程教材配套学习资料） 安徽人民出版社01．2
3．《学校心理健康教育导论》（专著） 东方出版中心02．1
4．《中小学心理健康教育》（专著） 武汉大学出版社03.2
5．《基础心理学》（省教育厅规划） 安徽大学出版社01．9
6．《儿童发展与教育心理学》（省教育厅规划） 安徽大学出版社02．1
7．《儿童心理辅导》（省教育厅规划） 安徽大学出版社03．2
8．《幼儿家长教材》（教育部关工委指定教材） 中国少年儿童出版社99．9
9．《中国新时期教育理论与实践探索》 安徽大学出版社99．1
10．《教育理论》 知识出版社01．8
11．《心理学》 安徽大学出版社03．5
12． 《心理健康教育》（24册） 安徽人民出版社03．7

五、姚本先主持的主要科研项目
1． 《高等师范公共心理学课程整体改革的研究与实践》（JS075B）
教育部高师教学改革计划项目 1998年
2． 《学校心理健康教育理论体系构建研究》（FBB011047）
教育部十五规划项目 2002年
3． 《安徽省幼儿素质教育研究》（AHSS99-013）
省社科规划办项目 1999年
4. 《理论研究和实践探索 （AHSK03-04D28）
省社科规划办项目 2004年
5. 《突发危机事件中的学生心理健康研究 target=_blank title=网上书城检索>推进安徽省基础教育改革中的学校心理健康教育
理论研究和实践探索 （AHSK03-04D28）
省社科规划办项目 2004年
5. 《突发危机事件中的学生心理健康研究》（2004KJ188）
省教育厅自然科学基金 2004年
6． 《高等学校教师教学能力发展的理论与实践研究》
省教育厅省级重点教学项目 2001年
7． 《新时期高等学校师生关系研究》（97JW036）
省教育厅人文社科立项项目 1997年
8． 《青少年学生心理健康教育理论与实践研究》（2000JW088）
省教育厅人文社科立项项目 2000年
9． 《教师心理健康教育的理论与实践》
省教育厅人文社科立项项目 2001年
10． 《课堂教学行为系列研究》（63）
省级教研立项 2001年
11．《学校心理健康教育基本理论研究》（49）
省级教研立项 2002年
12．《新时期师生关系研究》（98ZX004）
校科研专项 1998年
13．《学校心理健康教育导论》（2001CB02）
校出版基金资助项目 2001年
14．《考试心理辅导》
教科所基金项目 2000年
15．《社会转型期学校师生关系研究》
省教育厅人文社科立项项目 2003年

六、姚本先主要获奖情况
1．《高等师范公共心理学课程整体改革的研究与实践》（综合成果）
安徽省高等学校省级教学成果二等奖 安徽省教育厅 2001
2．《学校心理健康教育导论》（专著）
安徽省第六届社会科学奖二等奖 安徽省人民政府 2003
3．《心理学新论》（教材）
安徽省第六届社会科学奖三等奖 安徽省人民政府 2003
4．《学校心理健康教育导论》（著作）
安徽省第四届优秀教育科研成果一等奖 安徽省教育厅 2003
5．《论儿童心理健康教育》（论文）
安徽省政府妇女儿童工作委员会征文二等奖 2000
6．《论学生问题意识的培养》（论文）
安徽省高等学校人文社会科学研究成果三等奖 1998
7．被评聘为安徽师范大学首批关键岗位教授 安徽师范大学 2002
安徽省高校学科拔尖人才 安徽省教育厅 2003
安徽省模范教师 安徽省人民政府 2001
安徽省劳动模范 安徽省人民政府 2002