1.辞海中"知识"的含义是什么

这不是一个合成词么？

合起来就是“人们在实践中获得的认识和经验”“所达到的高度”

zhīshi

知识（知识）

◎ 知识 zhīshi

(1) [knowledge]∶人们在实践中获得的认识和经验

高等数学知识

(2) [friend]∶认识的人；朋友

海内知识，零落殆尽

(3) [intellectual]∶指有关文化学术的

知识界

(4) [know]∶知道；懂得

知识事体

shuǐpíng

水平

◎ 水平 shuǐpíng

(1) [horizontal;level]∶平行于水平面的

水平距离

水平梯田

(2) [standard;level]∶在某一专业方面所达到的高度

业务水平

文学水平

水平甚低

希望能解决您的问题。

2.辞海中"知识"的含义是什么

这不是一个合成词么？合起来就是“人们在实践中获得的认识和经验”“所达到的高度”zhīshi知识（知识）◎ 知识 zhīshi(1) [knowledge]∶人们在实践中获得的认识和经验高等数学知识（2） [friend]∶认识的人；朋友海内知识，零落殆尽（3） [intellectual]∶指有关文化学术的知识界（4） [know]∶知道；懂得知识事体shuǐpíng水平◎ 水平 shuǐpíng(1) [horizontal;level]∶平行于水平面的水平距离水平梯田（2） [standard;level]∶在某一专业方面所达到的高度业务水平文学水平水平甚低希望能解决您的问题.。

3.辞海中知识的定义

我国对知识的定义一般是从哲学角度作出的，如在《中国大百科全书·教育》中“知识”条目是这样表述的：“所谓知识，就它反映的内容而言，是客观事物的属性与联系的反映，是客观世界在人脑中的主观映象。

就它的反映活动形式而言，有时表现为主体对事物的感性知觉或表象，属于感性知识，有时表现为关于事物的概念或规律，属于理性知识。”从这一定义中我们可以看出，知识是主客体相互统一的产物。

它来源于外部世界，所以知识是客观的；但是知识本身并不是客观现实，而是事物的特征与联系在人脑中的反映，是客观事物的一种主观表征，知识是在主客体相互作用的基础上，通过人脑的反映活动而产生的。知识是产生对人类自由的热爱和原则的唯一源泉。

上述定义为我们讨论知识的内涵提供了哲学基础。但宏观的哲学反映论的认识还需要从个体认知角度进行具体化，这样才能有效地用以指导学校的具体教学。

4.辞海中"知识"的含义是什么

这不是一个合成词么？合起来就是“人们在实践中获得的认识和经验”“所达到的高度”zhīshi知识（知识）◎ 知识 zhīshi(1) [knowledge]∶人们在实践中获得的认识和经验高等数学知识（2） [friend]∶认识的人；朋友海内知识，零落殆尽（3） [intellectual]∶指有关文化学术的知识界（4） [know]∶知道；懂得知识事体shuǐpíng水平◎ 水平 shuǐpíng(1) [horizontal;level]∶平行于水平面的水平距离水平梯田（2） [standard;level]∶在某一专业方面所达到的高度业务水平文学水平水平甚低希望能解决您的问题。

5."辞海"写的是什么内容

通俗点说吧，顾名思义，辞海。

就像辞藻的海洋，收录了几乎所有你知道的几你不知道的词条，并且一一解释，我们可以把她看做是一本超级豪华版的词典，又是一本百科全书，但是它所涵盖的领域可以说是天文地理无所不包，可以这样说，如果你可以将 辞海 通读，那么你绝对会获益匪浅，（这个有点夸张，学习时遇见陌生的不理解的词汇或者人名地名之类查查还可以，但是似乎没人可以去攻读吧，毕竟是工具书）如果你很爱读书或者学习的话，建议 在书柜上摆上一本，即使收藏也是很有价值的。另外它支持多种查字方法，附录还有许多知识，但是对于学生来讲，它有点过于庞大，也不便携带。

不知道这样解答满意不？。