每到假期，各大博物馆、天文馆、科技馆全都人满为患，家长们都知道带孩子逛博物馆是好事，可是无奈孩子就是不怎么爱逛，其实作为家长自己也不知道怎么逛才好。逛博物馆最重要的是让孩子在观察的过程中学习，同时增进孩子与家长之间的互动，可是在逛的过程中家长们经常会犯这样的毛病。

要么孩子对着一个藏品看入迷了，时间一长家长就着急了，心想着这么多东西，一个看半天，啥时候能看完，不顾孩子反对强行拖走。

要么孩子一边看家长没完没了的讲，这个是什么，那个是什么，不管孩子听没听是去，家长自己讲的心满意足。

要么让孩子自己随便逛，自己跟着后面一边玩手机一边和别的家长聊着闲天，这几种情况各位家长对号入座一下，是不是你也经常出现？

不知道家长想没想过为什么要带孩子逛博物馆这个问题，逛博物馆的过程，就是一个游戏的过程，激发孩子内在的持续的学习欲望，通过观察、实验和发现来获取知识，在控索中发展社交能力，游戏本身就是学习过程，而不是通过玩来学习。如果孩子在逛博物馆时没有自己的思考，和课堂上灌输知识就没区别了，只有孩子具备的独立思考的能力，在未来的竞争中才能脱颖而出，而不是走父母靠死记硬背、模仿的老路。

不要为了逛而逛，让孩子爱上博物馆才是最重要的。

逛博物馆一方面是让孩子去发现自己感兴趣的东西，另一方面是养成去博物馆学习的习惯，到底逛哪些博物馆应该是孩子说的算，从孩子的兴趣引导，挑他感兴趣的去逛。只有他感兴趣，才会主动观察、发现、探索、思考。如果不能发现孩子的兴趣，就先从父母的兴趣开始逛，慢慢去引导孩子。

逛的过程中要多向孩子提问题。

家长们会说逛那么多博物馆，我也不都知道啊，怎么问问题呢？其它没那么复杂，家长只要做到启发孩子思考的目的就好了，当孩子关注一个事物时，可以问问他看到了什么，为什么对这个感兴趣，当孩子问你问题的时候，主动回答并且跟上去再问孩子问题，你为什么问这个问题啊，你是怎么想的，你想知道什么，当孩子逛完博物馆，问问他学会了什么，有什么新的想法吗，你会去实现这个想法吗，试着用这些问题和孩子对话，孩子多了观察和思考的角度，家长也会收获意想不到的惊喜。

把博物馆搬回家。

博物馆不是逛完就完了，博物馆里的知识也并不是只能在博物馆里学，去过博物馆之后，也可以把实践带回家。在博物馆里达到了启发的效果，回到家更应该把兴趣持续发酵。孩子参观完自然博物馆，对昆虫有兴趣，那就带孩子去大自然里观察昆虫。参观完汽车博物馆，孩子对汽车感兴趣，那就带他去研究路上的汽车。家长的重视和思考会影响孩子的思考深度，从博物馆里一个兴趣点延伸出无限的学习机会，这才是逛博物馆的真正意义。

未来的世界，创新是孩子最核心的竞争力，在兴趣的驱动下帮助孩子建立系统化思维，在不由自主间探索发现，才能收获。