1.经济比知识更重要,用哲学观点来辨析

先声明下，我这个回答算不上什么哲学观点，只是与哲学有一点点瓜葛而已。

什么是经济？哲学说经济就是经济基础，也即生产力及其结果，以及与之相适应的上层建筑，也即生产关系；那什么是知识？在我看来知识就是哲学里的事物，以及事物相互作用的内在规律，也包含了生产关系的规律。

哲学还说，经济基础要有一个与之相适应的上层建筑，生产力要有一个与之相适应的生产关系，这就是说知识会提供一个关于生产关系的规律，从而才能获得一个与生产力相适应的生产关系，简单的说，知识对经济的作用就是一种正确的指导，更直白的说，就是要有一套做“正确的事”的机制，如果是在生产力与生产关系相互协调的时候，经济就是占主导地位的，经济更重要；如果是在生产力与生产关系出现冲突的时候，知识对经济的指导就发生了偏离或“逆袭”，而这个时候，知识就变得非常重要了。

总之，经济和知识是相互促进和相互制约的关系，在不同的历史阶段会发生主次关系的转变，不是一成不变的关系；可以说它们都很重要。到底哪一个更重要，你要么问自己，要么去问元芳。

2.知识扶贫比经济扶贫更重要

扶贫得意思是还处于贫困中。要作好贫困得定义。

经济扶贫和知识扶贫得最终结果是远离贫困。既然出现了这个选题，证明经济和知识都处于贫困状态，讨论得是哪一个优先得问题。经济问题首先摆在头位。因为人首先要活着。知识是一种提高，是经济发展得一个方面，而并非全部。这时，狭义化知识得概念。不要让对方说成经济得建设也是知识得一种体现。知识是经济得支撑，是经济增长得条件。是“增长”得条件，而不是最初当经济还需要扶贫得时候该谈得事情。

经济扶贫不是一味得捐助金钱与粮食，这不叫扶贫，叫做施舍。而是带领地方搞好经济。首先要让人能自己弄饭吃。其次才是提高。

3.辩论赛“知识经济时代,创意比资讯更重要

主题比较模糊。

看看什么是知识经济？ 知识经济（Knowledge Economy），通俗地说就是“以知识为基础的经济”。从内涵来看，知识经济是经济增长直接依赖于知识和信息的生产、传播和使用，它以高技术产业为第一产业支柱，以智力资源为首要依托，是可持续发展的经济。

按照世界经济合作及发展组织的说法，知识经济就是以现代科学技术为核心的，建立在知识和信息的生产、存储、使用和消费之上的经济。 人们在强调知识经济这一概念时，主要是区别于物质、资本在生产中起主导作用的物质经济和资本经济而言的。

与依靠物资和资本等这样一些生产要素投入的经济增长相区别，现代经济的增长则越来越依赖于其中的知识含量的增长。知识在现代社会价值的创造中，其功效已远远高于人、财、物这些传统的生产要素，成为所有创造价值要素中最基本的要素。

因此知识经济的提法，可以说正是针对知识在现代社会价值创造中的基础性作用而言的。但不能由此就认为知识经济仅仅是区别于所谓的物质经济或资本经济。

其一，人类经济时代的划分有自然经济、工业经济，但没有物质经济或资本经济的提法。其二，一个经济时代的划分，重要的不是生产什么，而是用什么生产，这里包含一个重大的区别，即一定社会的主导生产工具及由此形成的产业，这显然不是物质经济或资本经济所能反映的。

而知识经济不但从知识在生产中的核心作用表明自身的存在，更重要的是以信息产业为代表的主导经济增长的知识性产业，已经形成。对此美国经济学家罗默提出，要求在计算经济增长时，必须把知识列入生产要素函数中。

因此OECD定义知识经济即以知识为基础的经济，正是揭示了知识对现代经济增长的基础性作用，并准确地反映了知识经济的现实。所以，我们从经济时代的角度来认识知识经济，才能切实地反映社会财富创造形式的历史性变化和人类社会已进入一种崭新的生产方式这一伟大现实。

知识经济是继自然经济、工业经济在人类财富创造形式上的崭新时代。我们称之为知识经济，就必须使这种称谓有相应的经济学理论基础。

这需要一个切入点，这个切入点显然不是目前报刊上所反映出的一些旨在映证知识经济的提法，而应是论证知识经济何以可能的理论基础，这才是问题的核心。 知识经济的标志和特征 （1）资源利用智力化 从资源配置来划分，人类社会经济的发展可以分为劳力资源经济、自然资源经济、智力资源经济。

知识经济是以人才和知识等智力资源为资源配置第一要素的经济，节约并更合理地利用已开发的现有自然资源，通过 智力资源去开发富有的、尚待利用的自然资源。 （2）资产投入无形化 知识经济是以知识、信息等智力成果为基础构成的无形资产投入为主的经济，无形资产成为发展经济的主要资本，企 业资产中无形资产所占的比例超过50% 。

无形资产的核心是知识产权。 （3）知识利用产业化 知识形成产业化经济，即所谓技术创造了新经济 。

知识密集型的软产品，即利用知识、信息、智力开发的知识产品所载有的知识财富，将大大超过传统的技术创造的物质财富，成为创造社会物质财富的主要形式。 （4）高科技产业支柱化 高科技产业成为经济的支柱产业，但并不意味着传统产业彻底消失。

（5）经济发展可持续化 知识经济重视经济发展的环境效益和生态效益，因此采取的是可持续化的、从长远观点有利于人类的发展战略。 （6）世界经济全球化 高新技术的发展，缩小了空间、时间的距离，为世界经济全球化创造物质条件。

全球经济的概念不仅指有形商品、资本的流通，更重要的是知识、信息的流通。 以知识产权转让、许可为主要形式的无形商品贸易大大发展。

各国综合国力的竞争在很大程度上转化为人才、知识、信息的竞争，集中表现为知识产权的竞争。全球化的经济与知 权产权保护密切联为一体。

（7）企业发展虚拟化 知识经济时代，企业发展主要是靠关键技术、品牌和销售渠道，通过许可 、转让方式 ，把生产委托给关联企业或合作企业，充分利用已有的厂房、设备 职工来实现的。 （8）人均收入差距扩大化 这是指发达国家与发展中国家，发达地区与落后地区之间而言，是知识经济带来的负面效应之一。

这也是在知识经济 时代，必须掌握第一流知识和信息，占领经济制高点的重要性、紧迫性所在之处。 （来自百度百科） 创意比资讯更重要，说的是多多利用创意来使得知识经济更好的发展。

有资讯而没有或者说缺少创意，那么，资讯也将被浪费。反而言之，缺少资讯，却可以利用我们的创意来弥补他。

让我们看看什么是资讯？ 资讯——它是用户因为及时的获得它并利用它而能够在相对短的时间内给自己带来价值的信息，资讯有时效性和地域性，它必须被消费被利用；并且“提供-使用（阅读或利用）-反馈”之间能够形成一个长期稳定的CS链，具有这些特点才可以称之为资讯。 从严格的意义上讲，新闻是一种资讯，资讯是一种信息。

新闻的目标受众相对宽泛，没有严格的受众划分，学语言的人可以去阅读科技新闻，学技术的也完全可以去阅读文学新闻；而资讯的受众的目标性相对比较强烈。（来自百度） 可见，资讯是稍纵即逝的，很难把握住，。

4.知识济贫比经济济贫更重要

直接你反问对方 “我交你怎么吃饭？还是我直接给往你嘴里放好吃的？”恶毒点的后面直接加句，你有脑子如果是高等动物的话一定不会选择后者，。。因为你不是猪

只有猪才不动脑子，人给什么他吃什么而从不想怎么

这个东西是如何做出来的~对方经济扶贫不正是像饲料的麻，这不是在长期稳定的扶贫而是慢性毒药在灭绝贫困人的希望。。。猪的最后下场是进宰猪场！

反正你要镇守一个观点是 有了知识才有经济 知识在前经济在后的观点 只要对方说出观点 你就反驳他片面只顾眼前~~呵呵其实所有观点都是片面的 就看你是否能堵上对方的嘴~~

5.发展知识经济自然科学比社会科学哪个更重要

社会科学是用科学的方法，研究人类社会的种种现象的各学科总体或其中任一学科。如社会学研究人类社会（主要是当代），政治学研究政治、政策和有关的活动，经济学研究资源分配。广义的“社会科学”，是人文学科和社会科学的统称。也就是以人为研究对象。

自然科学包括物理学，化学.生物学和自然地理学等学科领域，是以自然作为自己的研究对象。

从中国的情况来看似乎应该重点抓社会科学，毕竟改革开放的影响大家都看的到。

但是我觉得社会科学本身也是存在问题的，以人的身份去研究人，还是在思想方面，其本质上就有着无法忽略的不全面。而且我总觉得怪怪的，这样说吧--人类自己弄出来的问题，最后还需要去建立一种专门的学科去进行研究，还无法解决。。.

当然社会科学还是好的，怎么说还是人类学会自省和对自我认识的开始

6.知识经济对会计的影响

供参考。

《论知识经济对会计的影响》 [摘要]知识经济的产生与发展对基本会计概念和范畴以及会计确认和计量理论都带来重大影响；会计工作的重点将发生转移；会计核算方法的选择更加强调科学性和合理性；会计信息时效性和多样性将增强；内部审计机构将加强；对国际会计准则的需要将更为迫切；同时对会计报告模式也带来一系列的影响。 [关键词]知识经济；会计；影响 自20世纪90年代初以来，“知识经济”成为一个全球性的热门话题。

知识经济不同于以传统工业为支柱产业、以自然资源为主要依托的工业经济，是一种与农业经济、工业经济相对应的富有生命力的新型经济形态。知识经济的产生和发展对会计理念、理论、实务的影响是全方位而又深刻的。

一、知识经济对会计理论的影响 知识经济客观上要求会计理论发生革命性的创新。这种创新主要表现在对基本会计概念和范畴的影响以及对会计确认和计量理论的影响两个方面。

（一）对基本会计概念和范畴的影响 1、对资本制度的影响。现有的会计理论是以实体资本（包括货币资本和实物资本）为基础的，不确认智力资本。

而在知识经济条件下，知识是经济增长最重要、最活跃的因素，也就是说，知识是生产的核心要素；人是知识的载体，知识的拥有者应享有企业权益的分配权。因此，知识经济的核心是对智力资本地位的确认。

在这种情况下，企业不再被简单地认为是由实体资本所有者的投资形成的生产和财务单位，而被认为是智力资本与非智力资本（实体资本）订立的特别市场契约，智力资本所有者与非智力资本所有者共担企业风险、共享企业权益，而且智力资本能比非智力资本发挥更大的作用。这就要求建立起能反映智力资本的中心地位、体现智力资本所有者与非智力资本所有者共担企业风险、共享企业权益的新的会计体系。

2、对利润含义的影响。与上面的观点相联系，现有的会计理论认为利润是实体资本创造的，因而属于实体资本所有者，员工（无论是高智力的员工还是普通的体力劳动者）都被看作是被雇佣者，其回报仅仅体现为工资费用，利润表只站在实体资本所有者立场反映其投资回报。

而在知识经济条件下，利润是智力资本和非智力资本共同投入所产生的回报，而且主要是由智力资本创造的，在产品的价值组成中，物化劳动转移价值所占比重很小，高智力的员工可以用他们的发明创造转换为对企业的投资，在企业的生产经营中创造出大量的利润。这就要求会计必须适应这一变化，重新明确利润的含义，划分员工劳动报酬和智力资本回报的界限，明确确认和计量智力资本带来的利润。

3、对资产概念的影响。知识经济条件下，知识和智力被认为是生产的重要要素，它在生产过程中的作用也大大超过了有形资产，所创造的价值也大大超过有形资产，因此，无形资产特别是人才智力资源是企业的一项非常重要的资产形式。

而对微软、英特尔这样的公司，其价值几乎全部体现为它的人才智力资源，而房屋、设备等有形资产显得微不足道。不正视这一事实，而仍将人才智力资源排除在企业的资产形态之外，显然是与客观经济事实相背离的。

（二）对会计确认和计量理论的影响 近年来，随着社会的进步及高新技术的不断发展和应用，人才智力资源作为生产要素越来越受到人们的关注和重视，与此相关的会计学的一个新兴学科分支———人力资源会计学日益受到重视和研究，初步形成了包括人力资源成本会计和人力资源价值会计两大基本内容的人力资源会计模式。但是，受基本的会计确认和计量理论的局限和影响，现有的人力资源会计模式并不能从根本上解决问题。

人力资源成本会计按实际成本核算，未能反映出人的智慧与创新能力和产出价值的计价等问题。知识经济条件下，知识和智力的重要作用要求我们加强对智力资本和人才智力资源确认与计量的研究。

这势必对现有的会计确认和计量理论产生重大影响。 二、知识经济对会计实务的影响 （一）会计工作的重点将发生转移 传统的会计工作主要是会计人员运用确认、计量、记录和报告等手段，对经济数据进行收集、加工、存储和检索，最后输出能满足信息使用者经济决策和控制经济活动需要的经济信息。

而在知识经济条件下，随着以计算机为主的信息产业的普及和成熟，会计人员大量的日常工作都可以由计算机完成，其工作重点转移到参与预测、决策和经营分析等方面，更多地参与企业单位的经营管理，使会计工作向更高的层次发展，在经济管理中扮演更加重要的角色。

7.辩论赛 知识重要还是能力重要 四辩要怎样陈述

各位尊敬的评委，同学们，对方辩友： 大家好。

我方的观点是，知识经济时代，知识比资本更加重要。 我们生活在一个知识经济的时代，即以现代科学技术为核心的，建立在知识和信息的生产、存储、使用和消费之上的经济。

经济合作与发展组织定义知识经济即以知识为基础的经济，正是揭示了知识对现代经济增长的基础性作用，并准确地反映了知识经济的现实。 在传统市场经济概念中，生产取决于所有生产要素的数量，特别是劳动力、资本、设备和资源，知识和技术被仅仅视为外部要素。

而在知识经济的条件下，知识已不是经济增长的“外在变量”，而成为创造社会财富诸要素中最基本的生产要素，其它的生产要素都要靠知识来更新和装备。由于科学技术高度发达，科技的产业化速度大大加快，人类认识和开发资源的能力大大增加，劳力、资本、资源对经济增长的作用退居次要地位。

当今社会，经济增长直接依赖于知识和信息的生产、传播和使用。产品的生产、商品价值的提高、企业的成长乃至综合国力的增强，都更加依赖于知识和掌握知识的人。

微软公司作为知识经济崛起的标志，其产值已超过美国三大汽车公司产值的总和。近年来美国经济增长的主要源泉就是5000家软件公司，它们对世界经济的贡献不亚于名列前茅的500家世界大公司。

英、法、美等14个工业化国家的经济增长主要不是来源于物质资本投入的增加，而是依靠知识资本的贡献。所有这些表明，在现代社会生产中，知识已成为生产要素中一个最重要的组成部分，以此为标志的知识经济将成为21世纪的主导型经济形态。

知识资本对经济增长的贡献率，在20世纪初为20%，在20世纪中叶上升到50%左右，在20世纪80年代以后上升到80%。知识作为生产要素的重要组成部分，已成为经济增长的关键因素，生产和传播知识的智力资源已取代传统的实物资本和金融资本而成为重要的战略资源，并且形成新的资本形式，即知识资本。

资本的一个重要特点是能够带来剩余价值，具有增值性，但知识资本的增值性与非知识资本的增值性相比，其增值速度要大得多，而且，非知识资本的增值性以知识资本的运作为支撑，非知识资本的增值性源于知识资本。 农业社会中财富的存在形式是土地，工业社会中财富的存在形式是资本，而在知识经济条件下，知识、信息、技术在一定意义上是比货币资本、实物资本更为重要的资本，是最重要的社会财富。

传统意义上的资本家是占有工厂、矿山等有形资本，未来的资本家身份也将发生变化，占有知识的人将成为资本家。 综上所述，我方认为，知识经济时代，知识比资本更重要。

谢谢。 一、人人都需要学会自学إ 从广泛意义上讲，任何人要想有所作为、有所建树，都离不开自学。

إ 且不说没有进过正规大学、中专校门的人需要自学，就是高等院校培养出来的学生也同样需要自学。一位大学校长曾对他的毕业生说：大学毕业好比一碗净面，放上一勺炸酱便是炸酱面，放上几块排骨便是排骨面，放上几片肥肉便是大肉面。

由谁来放这些东西呢？毕业后当然主要靠自己在实践中不断自学。一个人大学毕业所学到的知识，对于一生所应学习的知识来说犹如九牛一毛。

大学生在校所学的多是基础理论性知识，更多的应用科学、实用技术需要走上社会后根据需要通过自学来补充、完善。大学生在校学到的与其说是知识，不如说是自学的能力。

إ 如果把知识比做金子的话，那么，自学能力便是点金术；如果把知识比做鱼的话，那么，自学能力便是捕鱼的本领。إ 随着社会的发展，人类知识的总量在不断增加。

在知识激增、竞争加剧、科学技术日新月异的今天，人们要适应不断发展变化的新生活，惟一的途径就是自学。因此，联合国教科文组织在关于生存的主题报告中警呼：“未来的文盲，不是不识字的人，而是不会学习的人。”

إ 不仅没有上过大学的人要获得学术上的成功需要自学，即使是大学毕业生，甚至硕士、博士，要有所成就，有所发明，有所创造，也必须不断自学，善于自学，善于钻研。 学习能力是通向知识经济时代的护照。

知识经济时代，人的素质主要表现为驾驭知识和信息进行创造性劳动的能力。因此，全民化和终身化成为教育发展的两大趋势。

接受终身教育有两种途径：一种是接受继续教育，另一条途径是自学。其中，自学是最重要的途径。

二、自学是获取知识的重要途径，也是创造力的源泉إ 一个人即使没有上过大学，但如果他有自学的习惯和自学的能力，那么，他将来在工作上的成就绝不会比大学毕业生差。相反，一个人即使读过大学，甚至留过洋，拜过名师，但如果他没有学会自学，没有自己刻苦钻研的习惯，那么，他便只会在老师所划定的圈子里转来转去，知识领域难以扩大，更不要说科学研究上的有所发明、有所创造了。

这是因为，任何发明创造都是搞人家没有搞过的东西，走人家没有走过的路。谁能告诉你走哪条路呢？只有自己去摸索，去学习，去不断更新知识。

إ 一个人要有所建树离不开自学，自学也的确使众多人获得了成功。古今中外的思想家、科学家、文学家、政治家、军事家，没有经过或很少经过正规学校训练，主要通过自学而作出。