1.知识竞赛策划书如何写

要写知识竞赛的策划书之前我们必须要知道其具体格式如何，下面是它的一般通用格式：一般模板1、背景分析简介该赛举行的时机、市场、目的等背景，得出举行该赛是否合适的结论。

并在这个背景分析的基础上，延伸出按现在的背景，应该以什么样的方向进行，也就是主题。2、主题分析活动的总主题是什么，这个主题需要引领活动的整体执行和宣传方向，以及物料设计的方向。

在总主题下，可细分宣传阶段性主题。3、策划思路应和背景分析，给出活动的整体构思，包括活动总体调性，受众分析，特色分析，执行分析，物料分析等。

4、活动亮点将本次策划中的亮点具体提炼出来进行解说。5、活动方案详细叙述活动安排，包括竞赛的赛程安排，规则设定，场地建议，嘉宾邀请，主持人建议等内容。

6、宣传方案包括内宣：活动执行方内部。外宣：对外宣传。

方案内容包括，宣传物料、宣传主题、宣传时间、宣传内容、宣传载体、宣传周期以及宣传投放方式。7、物料装备这里包括设计物料和购买物料两部分8、人员安排9、应急安排10、执行排期表11、预算 具体 一、知识竞赛的种类知识竞赛的种类很多，但常见的有以下几大类：团的知识竞赛，党的知识竞赛，国情知识竞赛，法律知识竞赛，各专业技术、技能知识竞赛，文娱、体育知识，智力知识竞赛等。

二、知识竞赛的规模知识竞赛的规模可大可小，可面向全国，可面向全市，可面向本行业及行业系统。一般根据我们的目的和涉及的范围而定。

三、知识竞赛的准备工作1、根据自身需要、意图或根据当前国际、国内的形势、特点，选择确立知识竞赛的种类。如青少年法律知识竞赛，青少年计算机知识竞赛。

2、确立参加知识竞赛的范围。3、请专家设计知识竞赛试题，包括初次竞赛题、复试竞赛题、决赛竞赛题、附加试题等。

4、成立知识竞赛组织委员会。组委会下设：宣传组、竞赛组、会务组、联络组等。

5、制定知识竞赛的活动方案 （1）目的和宗旨；（2）主办单位、承办单位、赞助单位；（3）参赛形式及办法。参赛形式：以局、公司或基层单位进行组队，每队由4人组成并参赛。

参赛办法：①首先在各单位进行选拔赛，在各选手中选拔出4-6人（两人备用）组队。②将组队情况上报组织单位。

③所有参赛队，统一笔试，从笔试中根据得分情况选出参加复赛的人选。④所有参加复赛的队通过抽签进行比赛，获胜队进入决赛，获胜队参加决赛限制在4-6个队。

⑤决赛时，一般以现场必答、抢答进行，如不能决出名次，可通过附加题（难度较大）以决名次；（4）奖励办法。一般知识竞赛奖励办法：凡参加决赛的各队均受到奖励，并按1至若干不等的分出一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名。

获奖队均获得奖状、证书或奖金、奖品等；（5）试卷及试题的审阅办法、裁决办法：一般知识竞赛的试题均由专家、专业人员负责设计，并配以正确或标准答案。因此阅卷一般由组织机构中竞赛小组负责，一些疑难问题，请专家裁决；（6）知识竞赛的规则及要求；（7）宣传办法。

宣传由大赛宣传组负责。要求及时了解知识竞赛的情况，利用有关报刊等新闻媒介宣传。

初试的试题可在相关报刊刊登。决赛时，请电视台录相或直播。

（8）知识竞赛时间安排及地点。①知识竞赛准备阶段的时间约1个月，由各单位自行安排选择选拔赛考试地点；②报名阶段的时间约为1周，地点是组委会办公地点；③初赛的时间1天，地点大礼堂等；④复赛时间2-3天，抽签决定复赛小组，采用淘汰制，获胜者进决赛。

地点，可选若干个教室或会议室；⑤决赛的时间1天，多选择演播室或有录像条件的地点并备好抢答器；（9）经费预算及来源；（10）制定知识竞赛活动的组织要求和注意事宜。6、制定知识竞赛招商及社会赞助方案。

主要内容包括：目的、宗旨，招商条件、要求（或赞助条件、要求），招商单位（赞助单位）的权益及宣传办法，独家赞助或命名立杯的权益及宣传办法，联系形式等。7、联系公证事宜。

四、知识竞赛的组织1、动员、发布阶段 （1）由组织单位召集基层单位召开“知识竞赛活动”动员大会并下发竞赛通知；（2）检查、走访、调查各单位准备情况。2、报名阶段。

（1）抽出1-2人负责报名工作，收报名费；（2）将报名各队进行汇总，将总数报竞赛组。3、竞赛阶段 （1）将各队编入考场；（2）通知笔试（初试）时间、地点；（3）组织阅卷；（4）按阅卷成绩将各队的总分数进行登记，选出10-12个队参加复赛；（5）复赛时，组织各队抽签，并且每2-4队为一个赛组，进行比赛，组织者分别予以检查、监督各赛组情况，选出5-6个优胜队，参加决赛；（6）决赛组织程序：①选择1名或2名（男、女各1名）有丰富主持知识竞赛经验的人，为决赛进行主持，②会场布置，设几个赛台：领导席、评委席，观众席等，③请各位专家到决赛会场做竞赛顾问，④请有关领导及赞助单位到会以待发奖，⑤请公证处人员到会以待公证，⑥知识竞赛决赛程序。

主持人宣布竞赛开始。介绍参赛队，介绍领导及来宾，宣读知识竞赛规则，宣布必答题及分值，由各队回答，主持人进行判定。

正确者加分，错误者减分。有疑难问题请专家裁决，主持。

2.某中学开展宪法宣传活动,你会采取哪些形式

一、可采取的活动形式有：

1、举办宪法知识竞赛活动；

2、办黑板报；

3、宣传栏；

4、组织有关弘扬宪法精神的演讲会；

5、主题班会。

二、宣传要点：

1、宪法是治国安邦的总章程，依法治国的核心是依宪治国；

2、宪法是国家的根本大法，在我国法律体系中处于首要地位；

3、宪法是最高的行为准则；

4、宪法是人们权利的保障书；

5、我们要认真学习宪法，热情宣传宪法，自觉遵守宪法，维护宪法的尊严，勇于和善于同违反宪法的行为作斗争。

特别提示：本题属于比较开放的试题，活动形式符合可操作、程序简单即可；宣传要点合理、具体、可操作性强。

3.进行宪法知识的宣传教育的原因有哪些

进行宪法知识的宣传教育的原因： 一、宪法与公民生活息息相关 1、依法治国首先是依宪治国。

宪法是国家的根本大法，是国家法律体系、法律制度的基础，离开了它就无所谓依法治国。然而在我国政治实践中，宪法还未能完全树立起应有的权威，其中一个重要原因，就是相当一些人宪法意识淡薄，认为宪法与公民的生活没有太多关系。

因此，要树立我国宪法的权威，从宪法宣传教育来说，一个重要内容，就是要使人们树立宪法不仅是政治性规范，也是公民的生活规范的意识。 2、在我国人们对宪法的理解往往仅限于它的政治层面，尤其是宪法的阶级本质上。

对于普通大众来说，还需要进一步理解宪法与公民生活的密切关系，真正认识宪法就在我们身边。因此，既要强调“国家”意义上的宪法，也要强调“公民”意义上的宪法；既要重视政治层面上的宪法，也要重视生活层面上的宪法。

也就是说，要充分认识宪法既是政治性的规范，又是公民的生活规范，它与公民生活息息相关。 二、宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，是一切国家机关、社会组织和个人的根本行为准则等方面。

1、宪法的权威根源于民众的生活，来自于宪法对民众生活的根本关怀，产生于宪法对民众现实生活问题的解决过程。 2、宪法对公民生活的根本关怀是通过各种具体的制度得以实现的。

具体来说主要有三大方面： 第一，宪法通过确认国家政权的归属，授予并且规范国家机关以权力，从而表明公民在国家中的地位和作用，表明国家权力运行的出发点及其归宿与公民意志和利益的关系。按照我国宪法规定，“中华人民共和国的一切权力属于人民。”

“人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。”宪法规范国家机关权力的出发点和归宿，是为了充分实现全体人民的意志和利益，全面体现人民主权原则。

第二，通过规定国家的基本制度和基本国策，明确引导与规范公民的生活。公民的生活是指公民在政治、经济、文化等领域中的各种活动。

作为国家根本大法的宪法由于对国家和社会各个方面最根本、最重要的部分作出了明确规定，因而规范了公民在政治、经济、文化等各个领域的活动所必须遵循的各项原则。 第三，通过规定公民的基本权利和义务，从而直接、全面地将宪法与公民生活紧密地融为一体。

权利是利益的法律表现形式，而宪法则是人权的根本保障书。如果说宪法对公民生活影响的前述两方面还具有间接性特点的话，那么这一点则对公民生活产生直接而全面的影响。

三、宪法理所当然地对现代社会公民生活有着重要的作用和影响，与公民生活不可须臾分离。 1、在依法治国，建设社会主义法治国家的新时期，我们要切实树立宪法权威，就必须让宪法更好地融入公民的生活。

2、要进一步健全宪法实施保障制度。 首先，要坚持中国共产党的领导，这是建立宪法实施保障制度的重要政治保证和前提条件。

其次，要逐步健全和完善各种部门法，使宪法中规定的各项基本原则特别是人民主权原则具体化，使宪法的贯彻实施落到实处。 再次，进一步完善宪法监督制度，如对全国人大及其常委会如何行使宪法监督权，怎样处理违宪事件；公民的基本权利受到损害，在一般法律没有规定救济措施的情况下，如何得到宪法救济等，都应有一些具体制度和法律规定。

最后，应当在社会公众中倡导宪法既是政治性规范，也是公民的生活规范的观念，以增强全民的宪法观念和意识，这是宪法实施保障制度建立的思想条件。

4.进行宪法知识的宣传教育的原因有哪些

进行宪法知识的宣传教育的原因：

一、宪法与公民生活息息相关

1、依法治国首先是依宪治国。宪法是国家的根本大法，是国家法律体系、法律制度的基础，离开了它就无所谓依法治国。然而在我国政治实践中，宪法还未能完全树立起应有的权威，其中一个重要原因，就是相当一些人宪法意识淡薄，认为宪法与公民的生活没有太多关系。因此，要树立我国宪法的权威，从宪法宣传教育来说，一个重要内容，就是要使人们树立宪法不仅是政治性规范，也是公民的生活规范的意识。

2、在我国人们对宪法的理解往往仅限于它的政治层面，尤其是宪法的阶级本质上。对于普通大众来说，还需要进一步理解宪法与公民生活的密切关系，真正认识宪法就在我们身边。因此，既要强调“国家”意义上的宪法，也要强调“公民”意义上的宪法；既要重视政治层面上的宪法，也要重视生活层面上的宪法。也就是说，要充分认识宪法既是政治性的规范，又是公民的生活规范，它与公民生活息息相关。

二、宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，是一切国家机关、社会组织和个人的根本行为准则等方面。

1、宪法的权威根源于民众的生活，来自于宪法对民众生活的根本关怀，产生于宪法对民众现实生活问题的解决过程。

2、宪法对公民生活的根本关怀是通过各种具体的制度得以实现的。具体来说主要有三大方面：

第一，宪法通过确认国家政权的归属，授予并且规范国家机关以权力，从而表明公民在国家中的地位和作用，表明国家权力运行的出发点及其归宿与公民意志和利益的关系。按照我国宪法规定，“中华人民共和国的一切权力属于人民。”“人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。”宪法规范国家机关权力的出发点和归宿，是为了充分实现全体人民的意志和利益，全面体现人民主权原则。

第二，通过规定国家的基本制度和基本国策，明确引导与规范公民的生活。公民的生活是指公民在政治、经济、文化等领域中的各种活动。作为国家根本大法的宪法由于对国家和社会各个方面最根本、最重要的部分作出了明确规定，因而规范了公民在政治、经济、文化等各个领域的活动所必须遵循的各项原则。

第三，通过规定公民的基本权利和义务，从而直接、全面地将宪法与公民生活紧密地融为一体。权利是利益的法律表现形式，而宪法则是人权的根本保障书。如果说宪法对公民生活影响的前述两方面还具有间接性特点的话，那么这一点则对公民生活产生直接而全面的影响。

三、宪法理所当然地对现代社会公民生活有着重要的作用和影响，与公民生活不可须臾分离。

1、在依法治国，建设社会主义法治国家的新时期，我们要切实树立宪法权威，就必须让宪法更好地融入公民的生活。

2、要进一步健全宪法实施保障制度。

首先，要坚持中国共产党的领导，这是建立宪法实施保障制度的重要政治保证和前提条件。

其次，要逐步健全和完善各种部门法，使宪法中规定的各项基本原则特别是人民主权原则具体化，使宪法的贯彻实施落到实处。

再次，进一步完善宪法监督制度，如对全国人大及其常委会如何行使宪法监督权，怎样处理违宪事件；公民的基本权利受到损害，在一般法律没有规定救济措施的情况下，如何得到宪法救济等，都应有一些具体制度和法律规定。

最后，应当在社会公众中倡导宪法既是政治性规范，也是公民的生活规范的观念，以增强全民的宪法观念和意识，这是宪法实施保障制度建立的思想条件。

5.法律知识小故事150字左右

为配合五五普法宣传活动，使辖区内的学生和群众更好的学法、用法、守发，今年以来，临泉县吕寨镇中心学校在全镇21所中小学中广泛开展了“我与父母同学法”活动。取得了较好的效果。

为把普法教育工作做实做透，该镇决定普法教育从娃娃抓起，经过镇综治委研究决定，2007年元月份起，该镇综治办牵头，联合派出所、司法所和镇中心学校，以五五普法位契机，对全镇中小学学生开展一次普法教育，并通过他们把法律知识、法律故事等传递到他们的父母等家人身边，一方面可以锻炼学生们的口语表达能力，一方面达到普法教育再次见效果的目的；为使“同学法”真正取得实效，该镇编印了常用法律知识明白纸，普法小手册等，发放到学生的手中，使他们学法有依据，宣传有内容。据了解，该镇打算在明年开学后举行学生父母共同参加的法律知识竞赛活动，使“同学法”活动得到进一步巩固。

目前，该镇已发放普法明白纸6000多份（张），普法手册2000多本（份），有效地推进全镇法律知识的普及。

6.知识竞赛的活动类型

我们知道知识竞赛常见玩法有个人必答、团队必答、风险题、抢答题等几种方式，关于这几种方式的具体规则相信大家很清楚了，这里就不再啰嗦了。

那么除了这几种玩法外，还有其他更新的花样吗？今天，我们再整理一下近年来流行的知识竞赛新玩法。一、打擂式竞赛这种方式是从江苏卫视《一站到底》节目开始的，具体规则是：1、随机从参赛者中抽出一位擂主，再由擂主挑选挑战者进行对抗。

2、每轮对答都是一组题库，题目由易到难，两个人答的题目类似，以显公平。3、每人轮流答一道，擂主有免答权时可以选择“过”，过的题目交给挑战者答。

4、答错者掉下去，胜者成为新的擂主，直至所有人全打下去，胜者为最终赢家。二、百人团答题这种方式是从央视《中国诗词大会》节目开始的，下面以最新的第4季为例列出其具体规则：1、个人追逐赛每一场有四位选手参赛，每位选手最多答六题。

挑战者与百人团同步答题，百人团答错的数量即为选手得分。选手先选择一个主题的题目进行答题，每组6道题。

2、绝地反击首次答错者在绝地反击自救环节中随机选择“横扫千军”“你说我猜”“出口成诗”其中一种方式进行自救。自救成功者将继续答题，失败则终止答题。

总分最高者进入攻擂资格争夺赛。第一场个人追逐赛中胜出的选手直接进入擂主争霸赛。

（1）横扫千军：选手须和12位百人团选手对抗飞花令，说不出诗句者为失败。（2）你说我猜：选手须在180秒的时间内和点评嘉宾一起搭档答对八道题。

（3）出口成诗：选手须在150秒的时间内说出与大屏幕上12个关键词相关联的12联诗句。3、攻擂资格争夺赛参赛选手总分最高者与百人团得分最高者对决，选手们进行飞花令、超级飞花令、诗词接龙三轮比拼，获胜者进入擂主争霸赛。

第一场百人团和预备团中得分最高的两位选手直接进入攻擂资格争夺赛。（1）、飞花令：软件随机抽一个字，选手背诗，诗中必须含此字，背不出者输。

（2）、超级飞花令：两个字或者更复杂的组合，选手背诗，诗中必须含这些内容，背不出者输。（3）、诗词接龙：屏幕抽出一句诗，选手相继接下去，接不下去者输。

4、擂主争霸赛攻擂资格争夺赛获胜者与上一场擂主进行比拼。擂主争霸赛共有九道抢答题，抢到并答对者得一分，答错则对方得分，率先获得五分者即为该场擂主。

第一场个人追逐赛中胜出的选手直接与攻擂资格争夺赛胜出的选手对决。三、多人同时在线答题这种方式需要一个网络版竞赛软件，选手通过电脑、平板或手机同时答题，时间到后，大屏列出各选手的答题成绩，如果有多名答对者，可以按所有时间先后额外加分。

这种方式每个选手的题目相同，竞赛更加公平。四、多人同时答一组题这种方式和上面类似，需要一个网络版竞赛软件，选手通过电脑、平板或手机同时答题，不同的是这种方式是在一个规定时间里大家答一组题，而上面是一道题。

大屏实时跳动显示每个队的答题成绩，增强现场气氛。时间到后，列出各选手答题时间及成绩。

五、闯关式答题题目以组的形式出现，大屏上显示各个题组编号，选手选择一组题进行回答，在一定时间内答题，答对多少算多少，知识掌握好、反应快的选手答题自然多些。这种方式能使竞赛气氛达到高潮，一般用在竞赛后面的环节中。

除了以上竞赛形式以外，还有一些电视节目的竞赛样式大家可以参考模仿：一、天才知道《天才知道》是江苏卫视一档知识竞赛类节目。初赛“百人对决”赛制形式比较轻松活泼，参与门槛低，采用是非题进行淘汰，100名选手只需通过转身判断对错，做出回答。

而每期的复赛环节则相当紧张激烈，共分7轮答题，每轮均需通过轮答题、抢答题淘汰分数较低的1位选手。若同分，则同分选手走上PK台，通过联想题进行对决，淘汰1位选手。

最后一轮两人进行“巅峰对决”，通过互选名人出题决出本场比赛冠军。整场比赛节奏明快，打破一对一模式的局限，每个人的每一道题都决定着自己的命运，不存在任何侥幸，同时每轮均有反转机会，全程考验大学生的心理素质和抗压能力。

二、中华好诗词《中华好诗词》是河北电视台自主研发的一档文化类季播节目。节目以弘扬中国传统诗词文化为宗旨，以寓教于乐为目标，集知识性和娱乐性于一体，通过全媒体的传播方式，是一档观众喜闻乐见、社会反响的品牌节目。

分“初赛”和“决赛”两部分。初赛：1、初赛为海选形式，参赛选手按签到顺序分组比赛，5人一组，每位选手限时3分钟。

2、比赛内容为古诗词过级必背500首诗，由学习部干事随机抽取题目进行提问，规定时间内计算选手所答对的故诗。决赛：实行闯关形式第一关：诗词对对碰比赛规则：本关比赛为淘汰赛，选手自由结组，根据大屏幕提示回答问题，得分最低的三组被淘汰。

第二关：友情PK比赛规则：本关比赛为晋级赛，参赛选手进行抽签分组进行小组PK，每组两人，共六组。由主持人当场念题，以猜拳方式决定谁先答题，题目形式为上句接下句。

第三关：终极挑战比赛规则：本关分为两轮比赛第一轮：诗词魔方，根据提示填写魔方，没答对一空4分第二轮：才艺展示，每位晋级终极挑战的选手准备一首古诗词吟诵，诗词内容从古诗词过级5。