仅仅根据专业名称来做判断，是不准确的。如果只看专业名称的话，网络与新媒体专业更加适应新媒体趋势。判断一个专业是否跟上了时代的发展，要从课程，师资，毕业生就业等多个角度进行考查。

新闻传播学大类有新闻学、传播学、广告学，数字媒体出版、网络与新媒体等专业。随着新媒体网络媒体的发展，很多高校的新闻学传播学，都增加了新媒体方面的课程。但是课程的开设，是各个高校自行制定的，并没有全国统一的规定。所以每个学校的新闻学和传播学专业，开设的新媒体课程数量是不一样的。

第二个问题是师资。课程开设了，有没有相应的师资？这个学校这个专业的老师对新媒体是否真正了解，是否有在新媒体行业的实践经历，能不能把这门课教好？或者只是拿着一本教材照着念而已。

广泛考察全国各高校新闻传播学专业，就会发现，有些学校的老牌新闻学专业紧跟新媒体的发展变化，开设了大量的新课程。而有些学校的新闻传播学专业，是从其他专业的基础上，匆匆筹建而成，专业是新开的，课程却是老教师从老专业带来的旧课程。

还有一个考察角度，就是毕业生，一两个毕业生不能够说明问题，因为他有可能是通过自己的努力，在课外自学，寒暑假做兼职锻炼，掌握了新媒体的知识和技能。但是如果一个学校的很多毕业生，都从事新媒体方向的工作，那说明他们学校，在课程教学专业培养上，跟上了新媒体的发展趋势。