1.高一英语语法汇总

高一英语必修一语法要点一. 一般现在时1. 表示主语现在所处的状态及其所具备的特征、性格、能力等例如：I am a girl.2. 表示习惯性、经常性的动作例如：I usually go to bed at 9:00.3. 标志性的词语Always often sometimes now and then 4. 若助于为第三人称单数（he she it）则动词要用单三现二. 现在进行时1. 说话时正在进行的动作例如：I am reading.2.表示即将发生的动作，多用于go come start leave return arrive stay fly等词语之中，句子中常常有时间状语例如：The plane is going to Beijing.3.当句子中出现了always 、forever 、constantly 、continually 、All the time等例如：I am always thinking of you.三. 倍数比较1.A+系动词+倍数词+as+ adj \adv的原型+as+B例如：The class is twice as big as that one.2.A+系动词+倍数词+adj\adv的比较级+than+B例如：The class is twice bigger than that class.3.A+系动词+倍数词+the size\amount（数量）\ength\width\height\depth\+of+B例如：The class is twice the size of that class.四. With的复合结构1. With+宾语+宾语补足语宾语补足语根据逻辑意义的不同可以是不同的词语，如形容词、现在分词、过去分词、副词、介词短语、不定式等，with在复合结构中常作状语2.常用结构○1with+宾语+doing表主动与进行例如：Tom was quite safe with Lucy standing behind him.○2with+宾语+done表被动与完成例如：With all things she need bought,she went home.○3with+宾语+to do表将来例如：With so many thing to deal with.五. 现在完成进行时现在完成进行时1.基本表达式（I have been doing ） I/ we/ you/ they have been doing sth. he/ she/ it has been doing sth. 2.表示从过去某时开始一直持续到现在的动作，并且还将持续下去。

The Chinese have been making paper for two thousand years. 中国有2000年的造纸历史。（动作还将继续下去） I have been learning English since three years ago. 自从三年前以来我一直在学英语。

（动作还将继续下去） 3.表示在说话时刻之前到现在正在进行的动作。 We have been waiting for you for half an hour. 我们已经等你半个钟头了（人还没到，如同在电话里说的，还会继续等） 4.有些现在完成进行时的句子等同的句子。

例如：They have been living in this city for ten years. They have lived in this city for ten years. 他们在这个城市已经住了10年了。 I have been working here for five years. I have worked here for five years. 我在这里已经工作五年了。

5.大多数现在完成进行时的句子不等同于现在完成时的句子。 例如：I have been writing a book.（动作还将继续下去） 我一直在写一本书。

I have written a book.（动作已经完成） 我已经写了一本书。 They have been building a bridge. 他们一直在造一座桥。

They have built a bridge. 他们造了一座桥。 6.表示状态的动词不能用于现在完成进行时。

例如：I have known him for years. 我认识他已经好几年了。 I have been knowing。

这类不能用于现在完成进行时的动词还有：love爱，like喜欢， hate讨厌，等。 注意：比较过去时与现在完成时1.过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情，强调动作；现在完成时为过去发生的，强调过去的事情对现在的影响，强调的是影响。

2.过去时常与具体的时间状语连用，而现在完成时通常与模糊的时间状语连用，或无时间状语。 一般过去时的时间状语： yesterday, last week，…ago, in1980, in October, just now， 具体的时间状语 共同的时间状语： this morning, tonight,this April, now, once,before, already, recently,lately 现在完成时的时间状语 for, since, so far, ever, never, just, yet, till / until, up to now, in past years, always， 不确定的时间状语 3.现在完成时可表示持续到现在的动作或状态，动词一般是延续性的，如live, teach, learn, work, study, know. 过去时常用的非持续性动词有come, go, leave, start, die, finish, become, get married等。

例如： I saw this film yesterday. （强调看的动作发生过了。） I have seen this film. （强调对现在的影响，电影的内容已经知道了。）

Why did you get up so early？ （强调起床的动作已发生过了。） Who hasn't handed in his paper？ （强调有卷子，可能为不公平竞争。）

She has returned from Paris. 她已从巴黎回来了。 She returned yesterday. 她是昨天回来了。

He has been in the League for three years. （在团内的状态可延续） He has been a League member for three years. （是团员的状态可持续） He joined the League three years ago. （ 三年前入团，joined为短暂行为。） I have finished my homework now. ---Will somebody go and get Dr. White? ---He's already been sent for. 句子中如有过去时的时间副词（如 yesterday, last, week, in 1960）时，不能使用现在完成时，要用过去时。

（错）Tom has written a letter to his parents last night. （对）Tom wrote a letter to his parents last night. 六.过去完成时1. 概念：表示过去的过去 其构成是had +过去分词构成。 那时以前 那时 现在 2. 用法 a. 在told, said, knew, heard, thought等动词后的。

2.高中英语知识点

Unit 1 1.mean doing sth. 意味着； mean to do sth. 打算或企图做某事； mean sb. to do sth. 打算让某人做某事 be meant for 打算作……用； 2.take place 发生；举行 3.of all kinds 各种各样的 4.starve to death饿死 be starved of 缺乏， starve for sth, starve to do，渴望 5.plenty of 大量； 充足 6.be satisfied with感到满意 to one's satisfaction感到满意是 7.do harm to sb.=do sb. harm 伤害某人 8.in the shape of呈…的形状，以…的形式9.in memory of/ to the memory of sb.纪念某人 10.dress up 穿上最好的衣服；打扮，化装 11.award sth.(to sb.)和award sb.sth.(for sth.) 给予、颁奖 reward sb. for sth. 因 …奖赏某人； reward sb. with sth. 用某物酬劳某人12. admire sb. for sth在某方面钦佩某人 13.look forward to期望，期待，盼望14,have fun with（与某人）玩得开心；过得快乐 （ have a good time, enjoy oneself.） 15. turn up.来；出现；把（收音机等）音量开大些 turn down 拒绝； turn off 关掉； turn on 打开； turn out 结果是。

turn to sb. for help 向某人求助 16.keep one's word 守信用； break one's word， 失信 17.It be obvious that-clause 显而易见；一目了然 18.set off 动身， 出发； 使（地雷、炸弹）爆炸； set in开始； set up建立，创立 ； set out to do = set about doing sth.着手做 set down 写下，记下 19.remind sb. of sth. 提醒，使想起 Unit 21.a healthy diet健康饮食；a balanced diet平衡的饮食2.in different way用另外方式3.most often最经常4.feel frustrated感到沮丧5.by lunchtime到午餐时间6.must have happened一定发生过7.at the end of the street在街道的尽头8.be tired of 厌倦9.be amazed at sth. 对。

感到惊奇10.throw away扔掉11.get away with 逃脱 12.tell lies说谎13.energy-giving food提供热量的食物body-building foods提供营养的食物14feel fit保持精力旺盛15.the weakness of the diet饮食的弱点the strength of the diet饮食的优点16.do some research into做一些。方面的研究17.earn one's living谋生18.be in debt负债19.glare at怒视20.move round绕过21.spy on在暗中侦察；打探22.upset sb.使。

不安23.look ill 感到不舒服feel sick感到恶心24.heavy food不易消化的食物25.chat(ting) about聊起关于。

26.serve with用。

配27.rather than而不是28.cut down减少29.before long不久Unit 31. know about 了解关于…事2. make a bet 打赌3. win or lose the bet 在打赌中赢或输4. have bad luck 运气不好5. step inside 走进里面6. lead the way 带路7. I wonder if 我想知道是否…8. go right ahead 说下去9. as a matter of fact 事实上10. by accident 偶然11. sail out of the bay 驶出海湾12. stare at 盯着13. towards nightfall 到夜幕降临时14. carry … out to sea 把…带到了大海15. give oneself up for lost 因为迷路而绝望16. work as an unpaid hand 免费劳动17. account for 导致18. to be honest 坦白地说19. your idea of some kind of joke 你认为的一种笑话20. be on my way 上路21. show sb. out 把某人带出去22. be confident about 对… 自信23. the cost of a journey 旅行费用24. give sb. a ride 让某人搭车25. lose one's patience 失去耐心26. do fifty jumps without stopping 不间断地连续跳五十下27. fall over 跌到28. account for your behaviour 对你的行为做出解释29. be jealous of the others' success 嫉妒别人的成功30. show a willingness to do sth. 表示乐意做谋事31. stay out of jail 免坐牢32. be reserved 被预定了33. take the gentleman's order 让那位绅士点菜34. the look on the waiter's face 服务员脸上的表情35. take a chance 碰碰运气36. read the bill 看帐单37. in a rude manner 用粗鲁的方式Unit 41. think of…as 把……看作是2.a cloud of energetic dust具有能量的尘埃 3. combine into…合成…… 4. move around the sun环绕太阳运转 5. become violent变得激烈 6. the solid surface固体表面 7. explode loudly猛烈爆炸 8. in time及时，最终 9. produce the water vapor产生水蒸汽 10. make the earth's atmosphere构成了地球的大气层 11.cool down冷却 12. on the surface在表面 13. be different from…与……不同 14.go round the sun环绕太阳运转 15. disappear from…从……消失 16. stay on…存留在…… 17. show one's quality显现某人的特性， 18.dissolve harmful gases分解，溶解有害气体，19. become part of…变成……的一部分，20. develop life发展生命， 21.grow in the water在水里生长，22. encourage the development of…鼓励……的发展，23 millions of years later几万年以后， 24.live on land在陆地上生活，25. live in the sea在海里生存，26. grow into forests长成森林，27. produce young生出幼仔，28. lay eggs下蛋， 29.animals with hands and feet长着手脚的动物， 30.spread all over the earth遍布全世界， 31.develop new methods发展了新的方法， 32.. move around迁徙，33. go by过去，推移， 34.prevent…from…防止……做……， 35.escape from… into…从……逃离到……，36.depend on….依靠，依赖，取决与……，37. solve a problem解决38 be lucky enough。

3.高中英语语法汇总

1.动词的时态1）动词的现在时2）动词的过去时3）动词的将来时4）动词的过去将来时2.被动语态1）被动语态的构成2）被动语态的用法3）被动语态句子中动作执行者的表示方法4）常用的被动语态结构5）被动结构和系表结构3.虚拟语气1）虚拟语气句子的构成2）虚拟语气句子中if的省略3）虚拟语气的其他表示方法4)should型虚拟语气4.非谓语动词1）动词不定式2）动名词3）分词5.名词性从句1）主语从句2）表语从句3）宾语从句4）同位语从句5）定语从句 1>关系代词关系副词的用法 2>关系词的选用 3>介词+关系代词引导定语从句 4>as作关系代词引导定语从句 5>同位语从句和定语从句区别6）状语从句 1>时间状语从句 2>地点状语从句 3>条件状语从句 4>原因状语从句 5>结果状语从句 6>目的状语从句 7>方式状语从句 8>比较状语从句 9>让步状语从句 6.倒装句1）倒装句的种类2）完全倒装句型3）部分倒装句型7.省略句。

4.高一英语语法总结

英语时态有16种，但是常用的只有9种：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、过去将来时、现在完成进行时。

1、一般现在时的用法 1）经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。 2）客观真理，客观存在，科学事实。

3）表示格言或警句中。 4） 现在时刻的状态、能力、性格、个性。

2 一般过去时的用法 表示过去某时间发生的动作或存在的状态。 1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。

2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。 3）句型： It is time for sb. to do sth "到……时间了" "该……了" It is time sb. did sth. "时间已迟了" "早该……了" would (had) rather sb. did sth. 表示'宁愿某人做某事' 4) wish, wonder, think, hope 等用过去时，作试探性的询问、请求、建议等。

注意： 用过去时表示现在，表示委婉语气。 1）动词want, hope, wonder, think, intend 等。

2）情态动词 could, would. 3. 一般将来时 表示将来的动作或状态。 1)shall用于第一人称，常被will 所代替。

will 在陈述句中用于各人称，在争求意见时常用于第二人称。 2)be going to +不定式，表示将来。

a. 主语的意图，即将做某 b. 计划，安排要发生的事。 c. 有迹象要发生的事 3) be +不定式表将来，按计划或正式安排将发生的事。

4) be about to +不定式，意为马上做某事。 注意：be about to 不能与tomorrow, next week 等表示明确将来时的时间状语连用。

4.现在完成时 现在完成时用来表示之前已发生或完成的动作或状 态，其结果的确和现在有联系。动作或状态发生在过去但它的影响现在还存在；也可表示持续到现在的动作或 状态。

其构成： have (has) +过去分词。 5.过去完成时 概念：表示过去某一段时刻或某一动作之前完成的动作或存在的状态。

----|-------|-----|---->其构成是had +过去分词构成。 那时以前 那时 现在 2）用法 a. 在told, said, knew, heard, thought等动词后的宾语从句。

b. 状语从句 在过去不同时间发生的两个动作中，发生在先，用过去完成时；发生在后，用一般过去时。 c. 表示意向的动词，如hope, wish, expect, think, intend, mean, suppose等，用过去完成时表示"原本…，未能…" 3） 过去完成时的时间状语before, by, until , when, after, once, as soon as。

注意：had no … when 还没等…… 就…… had no sooner… than 刚…… 就…… 6.将来完成时 1） 构成will / be going to do sth. 2） 概念 a. 状态完成：表示某事继续到将来某一时为止一直有的状态。 b. 动作完成：表示将来某一时或另一个将来的动作之前，已经完成的动作或获得的经验。

7.现在进行时 现在进行时的基本用法： a. 表示现在（ 指说话人说话时） 正在发生的事情。 b. 习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。

c. 表示渐变的动词有：get, grow, become, turn, run, go, begin等。 d. 与always, constantly, forever 等词连用，表示反复发生的动作或持续存在的状态，往往带有说话人的主观色彩。

8. 过去进行时 1）概念：表示过去某时正在进行的状态或动作。 2）过去进行时的主要用法是描述一件事发生的背景；一个长动作发生的时候，另一个短动作发生。

3）常用的时间状语this morning, the whole morning, all day yesterday, from nine to ten last evening, when, while 9. 将来进行时 1）概念：表示将来某时进行的状态或动作，或按预测将来会发生的事情。 2）常用的时间状语Soon, tomorrow, this evening,on Sunday, by this time,tomorrow, in two days, tomorrow evening 常见考点： 考点一、纵观历年的高考题不难发现，高考有关时态的考查呈现这样一个趋势， 原来单纯在一个简单句中给定明确的时间状语的试题少了，即单纯语法知识的题目减少了， 代之以给出一个上下文情景或结构较为复杂的句子，增加干扰因素，要求学生在理解上下文语境的情况下的深层次的语用考查，也就是说考查学生的灵活运用语法知识的能力。

考点二、英语中主从复合句的时态原则上要保持一致：如果主句是过去时，从句要用相应的过去时，如果主句是现在时，从句可根据需要选择适当的时态。 考点三、当主句是一般将来时，时间、条件、让步等状语从句要用一般现在时表示将来，或用现在完成时表示将来完成。

考点四、注意在下列结构或句型中应该现在什么时态： It(This /That)is the first time(that)…； It(This /That)is the only /the first /the best…（that）… 考点五、注意现在完成时和现在完成进行时的区别： Someone has phoned you.（打了电话） Someone has been phoning you.（一直在打电话） I've read the novel.（已读完） I've been reading the novel.（还没读完）。

5.高中英语语法一些基础的知识

方法比语法重要，街上随便都能找到合适的我是一个高考的过来人，高考成绩129分，平时大考碰狗屎运也考过130+的分数。

首先我想请阁下明白一个道理冰冻三尺非一日之寒，所以坚持很重要，英语是一门很看重积累的科目。 虽然我高考已经好多年了，而且今年即将大学毕业，踏入社会。

但英语一直没有丢，英语一直是我的排头兵！我对英语的自信还有，我觉得学好英语不难，重要的是你要有恒心，急躁冒进，三天打渔两天晒网都是不行的。在这里我就毛遂自荐一下我的学习方法吧： 首先先你要端正心态，不要急躁，，你做你自己的事，这样才能静下心来学习。

要成为英语高手就必须比别人走更多的路，做更多的事。你应该明白一个事实，英语是单词和语法的综合，所以单词和语法都要拿下。

其次，对于单词，有如下几种方法，第一个，是加强记忆的频度，也就是说，早上记了几个，隔几个小时又看一次，总之一天之内，记忆的间隔不要太长，否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化，第二个，是可以根据自己的理解编顺口溜，比如good morning 是狗摸你…（见笑了）…，第三个，最重要的是，记单词的时候，不要忘了阅读，一边记单词，一边看文章，这样可以把孤立的单词串联起来，记忆的效果会加倍，第四个。我建议你记单词要分门别类记忆，要形成一个意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly,tremendously,extremely……这样做在你写作时，是十分有好处的，写作时不要尽写一些低级词汇，你要写高级词汇，比如重要性写magnitude，许多写a multitude of 或者handsome。

再次，是语法。学习语法，首先要明白什么是主谓宾定状补，什么是系动词，什么是直接宾语，间接宾语，这些是学习语法的基础，语法是房子，主谓宾定状补等是沙石砖瓦。

然后就要多做一些语法专项练习，并在此过程中不断总结，并时时回顾那些了解，那些依然不理解，需要注意的是，那些不理解的一定要花时间弄清楚，否则对自己的不负责将会导致英语语法一知半解的结局！这对于想成为英语高手的人来说，是十分不利的！（注：本人从开始时不知主谓宾，到熟练掌握语法，把语法书看了不下二十遍，书都翻烂了！莫笑本人愚笨……） 此外，对于完形填空以及阅读理解，那就只能靠平时的练习了，在这个过程中，你要时时总结，纵深对比，千万不要陷入题海战术只做题，不总结的误区当中。在做题的过程中，你把各种体型都总结了一遍，积累了丰富的经验，而且你还提升了自己的阅读速度，一举两得，所以做题是很重要的！其实，完形填空无非就是单项选择加语境分析，也就是说，做完形填空你的语法要好，而且你要积累比较多的固定搭配，短语，特殊用法等，完形填空的语法还是很重要的！对于阅读，我个人感觉是，纯粹是个人经验积累多少的问题，只有保证一定的练习量，你才能用质的提高！最后，我建议你，平时读报，或者做题的时候，发现有好的句子好的词汇，你要抄下来，长期下来，你的作文会有提高的，需要说明的是，这个提高过程可能很缓慢，但是最后能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别，靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇，句型，句子。

我个人的理解是，在你的语法达到基本不会出错的程度上，作文便应该以词汇取胜，因为在这个层次上，大家的语法都差不多，没什么变化，唯一有变化的就是你的词汇！给你打个比方吧，很多想到“许多”就用many，但是你别忘了many a ;handsome;massive,innumerable；很多人想到“专家”就写expert，但很少人会想到specialist，很多人在想到“擅长”这词，就写be good at ，却不知还有更高级的表达法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就体现在这些细微的差别上 ！。

6.高中英语语法知识点总结

一、非谓语动词 “非谓语动词”可分为动词不定式、动名词和分词。

它在句子中的作用很多：除了不作谓语外，它可以充当主语、宾语、表语、定语、状语与复合宾语（主语补语或宾语补语）。有些及物动词后面接不带to的不定式作复合宾语。

这些动词归纳如下：一感（feel）.二听（hear,listen to），三让（have,1et, make），四看（see,watCh,notice,observe）。再加上help somebody(to)do something和美国英语look at somebody do somthing。

还有“二让”属特殊：get somebody to do something 与keep somebody doing。而有些及物动词后面接动名词（the -ing form）作宾语。

这些动词归纳为一句话：Papa C makes friends。这是由如下动词的开头字母组成：permit,advise, practise,avoid,consider,mind, allow,keep,enjoy,suggest, finish,risk,imagine,escape,need,delay,stand（忍受）。

为了容易记住，也可以编成顺口溜：“允许完成练习，建议避免冒险，考虑延期逃跑，喜欢保持想象，需要反对忍受”。其相对应的动词依次是：permit/allow,finish,practise;advise/suggest, avoid,risk: consider, delay, escape/miss; enjoy/appreciate, keep, imagine; need/want/require,mind. can't help/can't stand。

二、复合句 1、学生最容易混淆的是定语从句与同位语从句的区别。例如：A、The news that our team has won the match is true. （同位语从句） B、The news that he told us surprised everybody here. （定语从句） 关键的区别在于连接或关系代词that：有意义的是定语， 无意义的是同位。

因为引导定语从句的that在从句中作主语或 宾语，而引导同位语从句的that只起到连接词的作用。 2、接着容易混淆的是引导定语从句的关系代词that与 which:that之前是不定（代词）、序数（词）、（形容词）最高级：which之前是介词短语与逗号（非限制性）。

例如：A、All that we have to do is to practise every day. B、The first lesson that I learned will never be forgotten. C、I have lost my pen,which I like very much. D、The house in front of which there is a garden is my home. 三、It的用法 1、It除了代替人和物以外，还可以作形式主语。而真正的主语（不定式、动名词或从句）则放于谓语或表语之后。

例如：It is nor easy to finish the work in two days. 然而有少数表语之后接动名词作真正的主语。这些表语是：无助（no help）、无用（no use）、没好处（no good）；工作（hard work）、费时（a waste of time）、又危险（a danger）。

例如：A、It is no use crying over spilt milk. B、It is a waste of time waiting for him. 2、It还可以作形式宾语。通常下列动词后面可接it作形式宾语：2f2tcjm(find,feel,think,take,consider,judge, make)。

例如：A、He made it clear that he was not interested in this subject. B、I think it no use arguing with him. 3、It用于强调句式。要强调句子的某一部分（主语、宾语、状语），可以把it当作先行词。

这种句子的结构是：It is(was)+ 被强调部分+that(who)+句子的其余部分。例如：A、It iS Professor Lin who teaches us English—（强调主语） B、It was in Shanghai that l saw the film.—（强调状语） C、It was in 1990 that I worked in the factory.（同上） 但要注意与定语从句的区别。

例如：D、It was 1990 when I worked in the factory.（定语从句） 在强调句式里，我们把强调结构It is(was)…that除去，句子还很完整。如例句C。

而例句D就不能。四、倒装结构 学生容易混淆的是全部倒装与部分倒装。

如何区分之，编个顺口溜：副（adv.）介（prep.）提前全倒装，其它句式部分倒；否定提前倒助动，让步状语倒表语；复合句式倒主句，不倒装的属特殊。下面举例说明： A、Here comes the bus.（副词提前，全倒装） B、Here he comes.（代词作主语，不倒装） C、In front of the house lies a garden.（介词短语提前，全倒装） D、Never shall I do this again.（否定词提前，部分倒装） E、Young as he is ,he knows a lot.（让步状语从句，表语倒装） F、Only when he told me did I realize what trouble he was in.(only 修饰状语，主句倒装) G、Only he can save the patient.(only修饰主语.不倒装) H、Not only will help be given to people,but also medical treatment will be provided.（否定词提前，部分倒装） I、Not only he but also we like sports.（连接两个主语，不倒装）五、虚拟语气 虚拟语气也是一个难点。

所谓虚拟语气是表示说话人的愿望、假设、猜测或建议，而不表示客观存在的事实。它通过句子的谓语动词的特殊形式来表示。

现归纳如下：纯假设，用虚拟，动词时态退一级：条件句，分主从，主句谓语前加would (should,could,might)；表愿望，用虚拟，wish后面接宾语（从句）：现在过去与将来，动词时态退一级：提建议，用虚拟，宾语（从句）动词用（should）do：俩建议，三要求，再加坚持与命令（suggest,advise,demand,require,request,insist,order）:It is time和eoukd rather，后接丛句用虚拟：部分主语从句中， 谓语用虚拟结构 （It is necessry /important/natural/natural/strange/strange that……should do）。 下。

7.求高一英语语法总结

一 一般将来时 be going to do sth Will do 1 克表示推测，常意为‘大概’。

eg I think Cheng Guang will make a lot of friends. 2 表说话人说话时要做的事。 eg He is gonging to vist his friend. 一般将来时表推测这一用法中，只能用will do二 过去完成时 had+过去分词 1 飚过去某一动作或动作之前，已经发生或完成的动作，表示时间为 过去的过去。

eg By the end of last mouth,we had learned twelve english songs. 2飚过去某一动作之前已经开始并一直持续到那动作或状态。 eg We had not seen each other since Ileft my hometown.三 不定式 不定式符号to+动词原形 1不定式前可以加上 in order 或so as 2也可加上 in order to 或so as to eg I hope to see you again.四 动词的ing形式 1动词ing作主语 2动词ing作表语 3动词ing作状语 eg Seeing is believing.五 词的转化 n.转化为v. eg book n. 书 v.预定 eye n，眼睛 v.看。

8.高一英语必修一知识点总结

人教版新课标高中英语必修一知识点归纳总结（按单元分） 新课标必修1 Unit1 Friendship 重点词组： be good to 对….友好 add up 合计 another time 改时间 get sth done 使…被做 calm down 镇定下来 have got to 不得不 walk the dog 遛狗 make a list of 列出 hide away 躲藏；隐藏 be concerned about 关心；挂念 share sth with sb 和某人分享某物 go through 经历；仔细检查 set down 放下；记下 a series of 一系列；一套 be crazy about 对…着迷 on purpose 故意 in order to/ so as to 为了 face to face 面对面地 get along with 与…相处 pack up 收拾，打理行装 according to 按照；根据…所说 have trouble with sb/sth 同某人闹意见；做…有困难 communicate with sb 和…交际 throw away the friendship 放弃/终止友谊 try out 试验；试用 join in 参加（活动） far and wide 到处 look to sth 注意，留心某事 fall in love 相爱 ignorant of 无知的 cheat sb (out) of sth 骗取某人某物 have the/a habit of doing sth 有做…的习惯 句子归纳： 1.I wonder if… 我想知道是否…. 2. It's because… 这是因为…. 此从句中because不能用since或as 代替 3. What do you think a good friend should be like？ 你认为一个好朋友应该是什么样的呢？ 4. While walking the dog, you were careless and it got loose and was hit by a car. =While you were walking the dog， …在遛狗时，你不小心让狗挣脱了绳子，结果狗被车撞了。

（当while, when, before, after 等引导的时间状语从句中的主语与主句的主语一致时，可将从句中的主语和be动词省去。） 5. Do you want a friend whom you could tell everything to, like your deepest feelings and thoughts？ 你想有一位无话不谈、能推心置腹的朋友吗？ 6. I haven't been able to be outdoors for so long that I've grown so crazy about everything to do with nature. 我已经很久不能去户外，所以我变得对自然界的所有东西都很感兴趣。

7. I can well remember that there was a time when a deep blue sky, the song of birds, moonlight and flowers could never have kept me spellbound. 我记得非常清楚，曾有一段时间，湛蓝的天空、鸟儿的歌唱、月光和鲜花，从未使我心醉神迷过。 8. It was the first time in a year and a half that I'd seen the night face to face. 这是我一年半以来第一次目睹夜晚。

9. I would be grateful if you could give me some advice. 如果您给我提些建议，我会非常感谢的。 （I would be grateful if… 委婉客气提出请求） 10. It's a good habit for you to keep a diary. 记日记对你来说是个好习惯。

11. She found it difficult to settle and… 12. This series of readers is very interesting. 13. A friend in need is a friend indeed. 14. People are told that their actions should be as gentle as the wind that blows from the sea. 新课标必修1 Unit2 重点词组： in…ways 在…方面 such as 例如 believe it or not 信不信由你 come up with 提出 come up to a place 参观某地 ever before 从前 even if/ though 即使 at the end of 在…末期 be based on 在。基础上 close to 距离…近 change…into 把…变成 in the early days 在早期 take…with…随身携带 the same…as 与…相同的 at present 目前 var cpro_psid ="u2572954"; var cpro_pswidth =966; var cpro_psheight =120;be absent from 缺席 be present at 在席；出席 carry out a rule 执行规则 be a native of 是…人 at sb's request 应某人的要求 have a command of掌握 make a request 请求 request that …（should）+v原形 in one direction 朝一个方向 give commands 命令 be different from 与…不同 i n the 1600's = in the 1600s as a rule 通常；照例 be native to 是…的土产动物/植物 as we know 正如我们所知 an international language 一门国际语言 an international organization 一个国际组织 play a role/ part (in) 在…中担任角色；在…中起作用；扮演一个角色；参与 play an important role/ part 在…中起重要作用 because of 因为；由于 come up (vi) 走进；上来；发生；被讨论 make (good/ full) use of （好好/充分）利用 from one place to another 从一处到另一处 present sth to sb / present sb with sth 句子归纳： 1. However, they may not be able to understand everything. （然而，他们可能不是什么都懂。）

2. This is because Britain ruled India from 1765 to 1947. （这是因为英国于1765年到1947年统治过印度。） 3. All languages change when cultures communicate with one another. （当不同文化互相沟通时，所有的语言都会发生变化。）

4. What the British call “petrol” the Americans call “gas”. （美国人把被英国人称作“petrol”的东西称作“gas”。 此处what引导宾语从句） 5. Actually, it was based more on German than present day English. （实际上，当时的英语更多地是以德语为基础的，而现代英语不是。）

6. …those who reported the news were expected to speak excellent English. 7. The US is a large country in which many different dialects are spoken. (in which= where， 其引导定语从句。 美。

9.高中英语的主要语法知识点有哪些

楼主，您好

高中英语有十五个语法点一：名词和冠词，考点有名词的可数与不可数，名词的格，名词作定语，冠词的考点是，定冠词与不定冠词，零冠词。二：代词和it的用法，一般常考的是other,another,the other,others的区别，both,either,neither,all,every,each,none的区别，还有something,anything,everything的用法（这个比较简单）这一块最难的应该是it,that,one作代词时的区别了三：介词和连词，一般考动词的固定搭配，in,at,for,to,of,on,with,about,from,into,after···常用介词。连词最常考得应该是“除此之外”了，expect,expect for,besides，还有表原因的连词；as,for,since,because的区别四：形容词和副词，这一块比较简单最常考的就是比较级了，其次是以ly结尾但不是副词的词了，比如说friendly是形容词，形容词的排序问题在今年的高考中也出现了，不过这个是基础但不是重点五：动词和动词短语，这个考点是重点，在完形填空及改错和单选中是必考的，这个只能靠你自己的积累，课本中的动词短语是重点，必须记下来六：情态动词和虚拟语气，常见的情态动词就够应付考试了，虚拟语气是高中语法的难点但不是重点七：动词的时态和语态（就是主动句和被动句）时态有一般现在时，一般过去时，现在进行时，过去进行时，一般将来时，现在进行表将来，一般现在表将来，过去将来时（一般不考），现在完成时，过去完成时，现在完成进行时（现在很常考）。八：非谓语动词，动名词作主语，不定式作主语，动名词作宾语，不定式作宾语，动名词作定语，不定式做定语，这一块也比较简单九：数词和主谓一致，数词的考点；基数词，序数词，分数，百分数，（这一块既不是难点也不是重点），主谓一致在以前比较重要，现在地位有所下降十：简单句和并列句，这一块很简单十一：定语从句，这可是重点，不过只要上课认真听，这一块其实不难理解十二：名词性从句，常和定语从句进行比较区别，尤其是what和that的区别十三：状语从句，时间地点状语从句，原因状语从句，结果状语从句，方式状语从句，目的状语从句，有一个问题可以总结以上三个从句十四：省略，倒装和强调。比较常考的是，部分倒装和全部不倒装，这一块就这一个重点十五：交际英语，也就是口语，这一部分现在很火，每年必考，这个只有靠自己总结。以上就是十五道选择题的来源，当然，不是哪个都会考得，你只要学会以上十五个考点，在高考时绝对没问题谢谢采纳！