总结当天学的知识点怎么写

bdqnwqk2年前基础16

1.如何快速掌握当天所学过的知识

一、预习。

预习一般是指在老师讲课以前,自己先独立地阅读新课内容,做到初步理解,做好上课的准备。所以预习就是自学。

إ 1.通览教材,初步理解教材的基本内容和思路。إ 2.预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好,则查阅和补习旧知识,给学习新知识打好牢固的基础。

إ 3.在阅读新教材过程中,要注意发现自己难以掌握和理解的地方,以便在听课时特别注意。إ 4.做好预习笔记。

预习的结果要认真记在预习笔记上,预习笔记一般应记载教材的主要内容、自己没有弄懂需要在听课过程中着重解决的问题、所查阅的旧知识等。إ 二、上课。

课堂教学是教学过程中最基本的环节,不言而喻,上课也应是考生学好功课、掌握知识、发展能力的决定性一环。上课要做到:إ 1.课前抓紧时间简要回忆和复习上节课所学的内容。

إ 2.要带着强烈的求知欲上课,希望在课上能向老师学到新知识,解决新问题。إ 3.上课时要集中精力听讲,上课铃一响,就应立即进入积极的学习状态,有意识地排除分散注意力的各种因素。

إ 4.听课要紧紧抓住老师的思路,注意老师叙述问题的逻辑性,问题是怎样提出来的,以及分析问题和解决问题的方法步骤。إ 5.不懂的问题要先记下来,接着往下听,课后再去钻研或向老师请教。

إ 6.要努力当课堂的主人。认真思考老师提出的每一个问题,积极参加课堂讨论。

إ 7.要特别注意老师讲课的开头和结尾。要养成记笔记的好习惯。

إ 三、作业。作业是学习过程中一个重要环节。

通过作业不仅可以及时巩固当天所学知识,加深对知识的理解,更重要的是把学过的知识加以运用,以形成技能技巧,从而发展自己的智力,培养自己的能力。إ 1.先看书后作业,看书和作业相结合。

إ 2.注意审题。要搞清题目中所给予的条件,明确题目的要求,应用所学和知识,找到解决问题的途径和方法。

إ 3.态度要认真,推理要严谨,养成"言必有据"的习惯。إ 4.作业要独立完成。

对于作业中出现的错误,要认真改正。إ 5.作业要规范。

切忌涂改过多。书写工整,步骤简明有条理。

إ 6.定期将作业分门别类进行整理,复习时,可随时拿来参考。إ 四、复习。

复习的主要任务是达到对知识的深入理解和掌握,在理解和掌握过程中提高运用知识的技能技巧,使知识融汇贯通。إ 1.当天的功课当天复习,并且要同时复习头一天学习和复习过的内容,使新旧知识联系起来。

إ 2.单元复习。在课程进行完一个单元以后,要把全单元的知识要点进行一次全面复习,重点领会各知识要点之间的联系,使知识系统化和结构化。

إ 3.期中复习。期中考试前,要把上半学期学过的内容进行系统复习。

特别应着重弄清各单元知识之间的联系。إ 4.期末复习。

复习时力求达到“透彻理解、牢固掌握、灵活运用”的目的。إ 5.假期复习。

每年的寒假和暑假,除完成各科作业外,要把以前所学过的内容进行全面复习,重点复习自己掌握得不太好的部分。إ 五、考试。

考试是学习过程的重要环节。通过考试可以了解自己的学习状况,以便总结经验教训,改进学习方法。

إ 1.要正确对待考试。考得好,可以促进自己进一步努力学习,考得不好,也可以促使自己认真分析原因,找出存在的问题。

إ 2.做好考试前的准备工作。对各科功课进行系统认真的复习,这是考出好成绩的基础。

إ 3.答卷时应注意认真审题,仔细检查,答题先从简单的开始,卷面要整洁,书写要工整,答题步骤要完整。إ 4.重视考后分析。

拿到老师批阅的试卷后,要对试题进行逐一分析,找出自己学习上存在的问题。إ 5.各科试卷要分类保存,以便复习时参考。

إ 六、课外学习。课外学习是课内学习的补充和扩展,二者是相互联系、相互渗透的整体。

课外学习应注意:إ 1.可根据自己的学习情况,有目的地选择学习内容,原则是有利于巩固基础知识,弥补自己的学习弱点。إ 2.可以根据自己的特长和爱好,选择一些有关学科的课外读物学习。

إ 3.课外阅读一定要从自己的实际出发,切忌好高骛远、贪多求全。إ 七、实验课。

实验课是理论联系实际的重要手段,实验的目的是加深对理论的理解和有效地扩大知识领域,培养观察能力、判断能力、形象思维能力和动手操作的技能技巧,培养严肃认真的科学态度。实验课要做到:إ 1.实验前做好准备,明确实验的目的要求、实验原理及实验方法、步骤等。

إ 2.注意熟悉实验用仪器设备的名称、功能和操作方法。إ 3.实验要自己动手操作,仔细观察实验现象,认真测定数据,做好记录。

إ 4.实验完成后,要认真且实事求是地写好实验报告。

2.如何对当日学习知识进行高效的复习

1.挤出时间 在所有的可积累起来的学习时间中,早晨和晚上的时间是最好的,因为这两段时间比校长,比较完整,环境比较安静,脑子又比较清醒,适于读书、思考、钻研问题。

2.充分利用零散时间 比如,两堂课之间的课间休息,除了短暂地休息一下,恢复体力振作精神以外,可以及时地复习一下听课笔记,巩固所学到的内容,加深理解,理清线索;还可以将不懂的问题请问老师。积少成多,如果能够充分利用好这些时间的边角料,一定会达到意想不到的效果。

如果不加以利用,就将是一个很大的损失。常言道:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”

零散时间,也是宝贵的光阴,放过去了,也是“时不再来”的。 3.合理支配和利用时间。

一般说来,人们在白天精神比较好,记忆力强,思维活跃,回忆当天所学的题型和整合有关的方法。利用晚修8:00—9:30做题效率高。

将时间划分成一些有间隔的段落。在连续复习四个小时,其效率不如在分隔的四个小时内复习。

它们的原理是一致的。有一个著名的公式:“8-1〉8”,意思是从八小时中拿出一个小时进行运动、娱乐或休息,表面上只学习了七个小时,但由于精力充沛,其效率远大于不间歇地学习八小时。

而是将每一小时划分成50分种学习、10分钟休息,这样可获得最佳效率。 二、怎样提高学习效率? (一)预习。

预习一般是指在老师讲课以前,自己先独立地阅读新课内容,做到初步理解,做好上课的准备。(二)上课。

课堂听老师指导是同学们学好功课、掌握知识、发展能力的决定性一环。因此,上课要做到: 1、要带着强烈的求知欲上课,希望在课上能向老师学到新知识,解决新问题。

2、听课要抬头,眼睛盯着老师的一举一动,专心致志听老师的每一句话。要紧紧抓住老师的思路,注意老师叙述问题的逻辑性,问题是怎样提出来的,以及分析问题和解决问题的方法步骤。

3、如果遇到某一个问题或某个问题的一个环节没有听懂,不要在课堂上“钻牛角尖”,而要先记下来,接着往下听。不懂的问题课后再去钻研或向老师请教。

4、要特别注意老师讲课的开头和结尾。老师的“开场白”往往是概括上节内容,引出本节的新课题,并提出本节课的目的要求和要讲述的中心问题,起着承上起下的作用。

老师的课后总结,往往是一节课的精要提炼和复习提示,是本节课的高度概括和总结。 5、要养成记笔记的好习惯。

最好是一边听一边记,当听与记发生矛盾时,要以听为主,下课后再补上笔记。记笔记要有重点,要把老师板书的知识提纲、补充的课外知识、典型题目的解题步骤和课堂上没有听懂的问题记下来,供课后复习时参考。

这里我需要指出的是,现在有些同学上课经常开小差、打瞌睡,分散注意力,或者错误认为老师讲课不重要课后自己看书也行。其实,老师在课堂上讲的内容都是结合高考的考查内容,经过深入备课后总结出来的方法和经验,如果同学们不认真听老师讲课,单纯靠自己去理解,效果肯定比较差。

(三)做练习。平时的练习是学习过程中一个重要环节。

通过练习不仅可以及时巩固当天所学知识,加深对知识的理解,更重要的是把学过的知识加以运用,以形成技能技巧,从而发展自己的智力,培养自己的能力。练习必须做到: 1、先看资料后作业,看书和作业相结合。

只有先弄懂考点的基本原理和法则,才能顺利地完成作业,减少作业中的错误,也可以达到巩固知识的目的。 2、注意审题。

要搞清题目中所给予的条件,明确题目的要求,应用所学的知识,找到解决问题的途径和方法。 3、作业要独立完成。

只有经过自己动脑思考动手操作,才能促进自己对知识的消化和理解,才能培养锻炼自己的思维能力;同时也能检验自己掌握的知识是否准确,从而克服学习上的薄弱环节,逐步形成扎实的基础。 4、认真更正错误。

练习或者试卷经老师批改后,要仔细看一遍,对于作业中出现的错误,要认真改正。要懂得,出错的地方,正是暴露自己的知识和能力弱点的地方。

经过更正,就可以及时弥补自己知识上的缺陷。 5、作业要规范。

解题时不要轻易落笔,要在深思熟虑后一次写成,切忌写了又改,改了又擦,使作业涂改过多。书写要工整,解题步骤既要简明、有条理,又要完整无缺。

(四)复习。复习要做到: 1、当天的功课当天复习,并且要同时复习头一天学习和复习过的内容,使新旧知识联系起来。

对老师讲授的主要内容,在全面复习的基础上,抓住重点和关键,特别是听课中存在的疑难问题更应彻底解决。重点内容要熟读牢记,注意总结知识的规律性。

2、单元复习。在课程进行完一个单元以后,要把全单元的知识要点进行一次全面复习,重点领会各知识要点之间的联系,使知识系统化和网络化。

有些需要记忆的知识,要在理解的基础上熟练地记忆。 (五)考试。

考试时应做到: 1、要正确对待考试。考试是检查学生学习效果的一种方法,考得好,可以促进自己进一步努力学习,考得不好,也可以促使自己认真分析原因,找出存在的问题,以便今后更有针对性地学习。

所以,考试并不可怕,绝不应当产生畏考心理,造成情绪紧张,影响水平的正常发挥。 2、做好考试前的准。

3.如何复习及归纳总结已学过的知识

加油! 高二是高中学习的关键时期,不仅课程任务重,而且很大程度上决定着学生今后的发展方向,以及能否考入理想的大学。

有着丰富教学经验的老师,向大家传授高二各学科学习技巧,希望能对高二学生掌握良好的学习方法、提高学习效率有所帮助。 数学】重在培养观察、分析和推断能力 陈建设(南安一中数学竞赛兴趣小组辅导老师) 培养浓厚的兴趣 高中的数学概念抽象、习题繁多、教学密度大,因此,高一过后,一些同学对数学望而生畏。

数学的学习其实不会很难,关键是你是否愿意去尝试。当你敢于猜想,说明你拥有数学的思维能力;而当你能验证猜想,则说明你已具备了学习数学的天赋!认真地学好高二数学,你能领悟到的还有:怎么用最少的材料做满足要求的物件;如何配置资源并投入生产才能获得最多利润;优美的曲线为什么可以和代数方程建立起关系;为什么出车祸比体育彩票中奖容易得多;为什么一个年段的各个班级常常出现生日相同的同学…… 当你陷入数学魅力的“圈套”后,你已经开始走上学好数学的第一步! 培养分析、推断能力 其实,数学不是知识性、经验性的学科,而是思维性的学科,高中数学就充分体现了这一特点。

所以,数学的学习重在培养观察、分析和推断能力,开发学习者的创造能力和创新思维。因此,在学习数学的过程中,要有意识地培养这些能力。

关于学习方法和效果的关系,可以这样描述:当你愿意去看懂大部分题目的答案时,你的考试成绩应该可以轻松及格;当你热衷于研究各种题型,定期做出小结的时候,你一定是班级数学方面的优等生;而当你习惯根据数学定义自己出题,并解决它,你的数学水平已经可以和你的老师并驾齐驱了! 尝试这些学习方法 学习程度不同的学生需要不同的学习方法。 如果你正因为数学的学习状态低迷而苦恼,请按如下要求去做:预习后,带着问题走进课堂,能让你的学习事半功倍;想要做出完美的作业是无知的,出错并认真订正才更合理;老师要求的练习并不是“题海”,请认真完成,少动笔而能学好数学的天才即使有,也不是你;考试时,正确率和做题的速度一样重要,但是合理地放弃某些题目的想法能帮助你发挥正常水平。

如果你正因为数学的学习成绩进步缓慢而郁闷,请接受如下建议:收集你自己做过的错题,订正并写清错误的原因,这些材料是属于你个人的财富;对于考试成绩,给自己定一个能接受的底线,定一个力所能及的奋斗目标;合理的作息时间和良好的学习习惯将有助你获得稳定的学习成绩,所以,请制定好学习计划并努力坚持;把很多时间投入到一个科目中去,不如把学习精力合理分配给各个学科。人对于某一知识领域的学习常出现“高原现象”,就是说当达到一定程度,再努力时,进步开始不明显。

【物理】培养研究问题的方法 郑荣璋(泉州七中高二物理备课组组长) 及时完成学习任务 进入高二,同学们应该适时调整学习时间,要注意当天的学习任务要当天完成,不能留下问题,免得积少成多,问题越多,学习压力越大,这样会影响到学好物理的信心。 总的来说,高中物理知识体系严密而完整,知识的系统性较强。

因此,应注重掌握系统的知识、培养研究问题的方法。 重视实验,勤于实验 电学实验是高中物理的难点,也是高考常考的内容,因此一定要学好这部分的内容。

在做实验之前一定要弄清楚实验的原理及步骤,注意观察,做好每一个实验。有能力的同学可以自己设计一些实验,并且到实验室进行验证。

这对实验能力的提高是有很大的帮助。 听讲与自学相结合 较之高一,高二的教学内容多,课堂容量大,同学们一定要注意听教师的讲解,跟上教师的思路。

上课认真听,是同学们学习方法、提高能力的最直接、最有效的途径。在听课中要积极思考,不断地给自己提出问题,再通过听讲获得解答。

要达到课堂的高效率,必须在课前进行预习,预习时要注意新旧知识的联系,把新学习的物理概念和物理规律整合到原有认知结构的模式之中,迅速掌握新知识,顺利达到知识的迁移。预习既增加对相关内容的理解,又提高了自己的阅读理解能力、审题能力。

久而久之,同学们的自学能力也会有很大的提高。 定期复习总结 在学习过程中要养成定期复习总结的好习惯。

复习不是知识的简单重复,而是升华提高的过程。一是当天复习,这是高效省时的学习方法之一。

二是章末复习,明确每章知识的主干线,掌握其知识结构,使知识系统化。找出节与节之间、章与章之间的联系,建立新的认识结构和知识系统。

既巩固和加深了所学知识,又学到了方法,提高了能力。物理上单纯需要记忆的内容不多,多数需要理解。

通过系统有效的复习,就会发现,厚厚的物理教科书其实是“很薄的”。要试着对做过的练习题分类,找出对应的解决方法,尽快改变不良的学习方法、学习习惯、学习心理。

化学】掌握“七会”很关键 蒋熹蓉(晋江养正中学化学教研组副组长、中学一级教师) 各个章节的重点要心中有数 高二化学第二章《化学平衡》及第三章《电离平衡》是高中化学重要的基础理论知识,也是本学年学习的重点与难点,教材理论性强,抽象难懂。学好这两章。

4.学习方法总结怎么写

进步原因和学习方法?

其实不难写啊,

按照实际说明就可以了。

分析一下,

你说“这次期末考题很简单”,

可能有两点原因:

一是题目并不简单,

只是你的学习状态·水平·效果很棒,

所以能够脱颖而出,

这样你就对这几点做个总结,

引导一下同学;

二是你的基础很扎实,

在题目简单时正常发挥,

这样你就告诉同学夯实基础很重要。

不知你是哪种情况?

我想还是你自己最了解自己,

所以最好还是你来写啊。

至于学习方法,

我知道几点比较不错的,

借你参考:

(一)抓好预习环节

预习,即课前的自学。指在教师讲课之前,自己先独立地阅读新课内容。初步理解内容,是上课做好接受新知识的准备过程。有些学生由于没有预习习惯,对老师一堂课要讲的内容一无所知,坐等教师讲课。老师讲什么就听什么,老师叫干什么就干什么,显得呆板被动,缺乏学习的积极性和主动性。有些学生虽能预习,但看起书来似走马观花,不动脑、不分析。这种预习一点也达不到效果。

(二)注重听课环节

学生的大部分时间是在课堂中度过的。因此,听课是学生接受教师指导,掌握知识,发展智力的中心环节。是获取知识的重要途径。是保证高效率学习的关键。听课时,有的学生全神贯注,专心听讲;有的分心走神,萎靡不振,打瞌睡。有的像录音机,全听全录;有的边听边记,基本上能把教师讲的内容都记下来;有的以听为主,边听边思考,有了问题记下来;有的干脆不记,只顾听讲;有的边听边划边思考。思考时,有的思考当堂内容,有的思考与本课相关的知识体系,有的思考教师的思路,有的拿自己的思路与教师的思路比较。

那么,怎样才能达到听好课的目的呢?总的要求是要抓住各学科的不同特点,带着问题听,听清内容,记住要点,抓住关键,着重听老师的讲课方法与思路,释疑的过程与结论。

(三)紧抓复习环节

复习是对前面已学过的知识进行系统再加工,并根据学习情况对学习进行适当调整,为下一阶段的学习做好准备。因此,每上完一节课,每学完一篇课文,一个单元,一册书都要及时复习。若复习适时恰当,知识遗忘就少。早在1885年,德国的心理学家艾滨浩斯,通过实验发现刚记住的材料,一小时后只能保持44%;一天后能记住33%;两天后留下的只有28%;六天后为25%。所有的人,学习的知识都会发生先快后慢的遗忘过程。一些记性好的学生是因为能经常从不同的角度、不同的层次上进行复习,做到“每天有复习,每周有小结,每章有总结”,从而形成了惊人的记忆力。因此,很多学生对所学知识记不住,并不是脑子笨,而是不善于复习,或复习功夫不深。

(四)独立完成作业环节

独立完成作业是深化知识,巩固知识,检查学习效果的重要手段,也是复习与应用相结合的主要形式。然而,有些学生没有真正利用好这个环节。他们一下课就抢着做作业,作业一完,万事大吉。更有些学生课上根本没听懂,下课后也不问,作业抄袭后向老师交差完事。

(五)认真记好课堂笔记

记笔记是为了学,为了懂,为了用。记笔记的原则是以听为主,以记为辅。简练明白,提纲挈领,详略得当。难点不放过,疑点有标记。不乱,不混,条理明。对联想、发现的问题,要及时记。笔记要留有空白处,便于复习时补缺。

希望对你有帮助,

加油。

5.如何科学的复习当天学习的内容

一、认真安排好你的时间。

首先你要清楚一周内所要做的事情,然后制定一张作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间,如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。

安排这些时间之后,选定合适的、固定的时间用于学习,必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。当然,学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间,总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间,这一点对学习很重要。

一张作息时间表也许不能解决你所有的问题,但是它能让你了解如何支配你这一周的时间,从而使你有充足的时间学习和娱乐。 二、学习前先预习。

这就意味着在你认真投入学习之前,先把要学习的内容快速浏览一遍,了解学习的大致内容及结构,以便能及时理解和消化学习内容。当然,你要注意轻重详略,在不太重要的地方你可 三、充分利用课堂时间。

学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间,这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师,做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容,尤其重要的是要积极地独立思考,跟得上老师的思维。

四、学习要有合理的规律。课堂上做的笔记你要在课后及时复习,不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容,还要复习那些你仍感模糊的认识。

如果你坚持定期复习笔记和课本,并做一些相关的习题,你定能更深刻地理解这些内容,你的记忆也会保持更久。定期复习能有效地提高你的考试成绩。

五、有可能的话,找一个安静的、舒适的地方学习。选择某个地方作你的学习之处,这一点很重要。

它可以是你的单间书房或教室或图书馆,但是它必须是舒适的,安静而没有干扰。当你开始学习时,你应该全神贯注于你的功课,切忌“身在曹营心在汉”。

六、树立正确的考试观。平时测验的目的主要看你掌握功课程度如何,所以你不要弄虚作假,而应心平气和地对待它。

或许,你有一两次考试成绩不尽如人意,但是这不要紧,只要学习扎实,认真对待,下一次一定会考出好成绩来。通过测验,可让你了解下一步学习更需要用功夫的地方,更有助于你把新学的知识记得牢固。

总结当天学的知识点怎么写

标签: 知识点当天