学术地位,指一个人或一个团体在学术上的贡献,以及在学术界受到的评价。贡献越多、贡献越大,受到的评价就会越高,反之会低。
问,表达一种行为方式,说明不知道,而想知道向别人寻求答案的行为;题:在这个词语中代表将自己想知道的东西,整理成为一个别人可以理解的东西,所谓“题”问题,综合上述概念而成。此词语不光包涵发问的语句、词语等具体文字,有时候也用来形容一个人的行为状态反常,比如问题少年等等。
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