特点是简单明白，容易确认；以出身定级，只要主管部门不变刊物便享受终身级别；只要主管部门平级，各类期刊（学术期刊、消息报道、工作指导、知识普及性期刊）都属同一级别，无法区分。所以，这种分级方式只适宜在已经划定了某个特定层次、特定区域的期刊中进行（如严格的学术期刊），而不适宜在大范围内笼统采用，不然就会出现《中国社会科学》（中国社会科学院主办）和《中国音乐教育》（教育部主办）平级的滑稽现象。

什么是SCI一区学术期刊?

按照美国信息研究所每年公布的JCR期刊影响因子分区情况，将SCI收录同一学科中的期
刊按影响因子从高到低进行排序。学科影响因子前5%的期刊为An1区期刊,学科影响因
子前20% 为An2区期刊，学科影响因子前50%的3区为An3区期刊；学科影响因子后
50%的为An4区期刊；EI收录核心期刊源为An5区期刊，在以上分区中所对应的期刊上
发表的论文分别称为An1类、An2类、An3类、An4类和An5类的论文。