先问自己两个问题：

1、知识付费时代来了吗？

2、知识付费市场存不存在？

然后我自己来回答，开心ing

知识付费时代已经到来从各个平台开始推送了付费文档、语音、视频，各类网校大张旗鼓地地价推送和赞助综艺节目，线下的培训机构因为政策的限制逐步将课堂搬到网上，都证明了只是付费时代已经到来。

但是有多少人会去学习这类课程，盈利方向模式是否清晰？

知识付费的盈利此类盈利分为两种：

一、一次性盈利

以问答方式为主，一次回答付一次费，靠的是知名度达到知识收费的目的，默默无闻的可以通过免费回答逐渐提高知名度，然后部分优质开始收费，最后开始收割。

二、教育模式

以语音、视频上课为主，靠的是购买的人数量足够多，课程价格一般100元以内一套，如果购买人数屈指可数也是没有盈利的，拍摄成本虽然低但还是有成本的。

在线教育的盈利与教育模式的盈利类似，但由于开设了一对一的课程体现出了优势，因为教育的过程就在乎于互动，学生学得快了，还要看我慢腾腾的录像分析又有何用？学生学慢了，我录像讲快了他的付费不会延续。所以及时根据学习进度调整教学进度是将来的主流。但问题同时又出现了，本就是师资力量不足，再一对一就只能提高单价，报名的人数减少，能接收优质教育资源的人就少了。

知识付费市场有多大？现在的市场基本上还在上升区间，一部分一对一的高价，一部分一对多的低价，在线下教育持续萎缩的情况下，线上空间一定会增加，所以市场只会持续扩大的，可能上万亿，毕竟沪江、学而思之流开始啃这块蛋糕已经很久很久了。

如何形成市场很多付费教育都有试听的课，试听以后满意再购买一套，我试听过不少（平台自己推送，刚好自己感兴趣的关键词），一类是堆出很多我记不住也不需要记住的数据，一类是网上可以找到类似的东西。

所以试听课究竟有多重要？其实大家都做过学生，你是真的喜欢一门课，还是更多喜欢一位老师从而喜欢他的课呢？在没有互动的试听课中他又如何让你喜欢？

昨天听了个太空放屁讲动量定理的，说实话，我会比他讲得有意思得多。

我会不会参加不会，第一，从事教育多年，每年都要学新的知识教学生，所以学习能力一直保持在线，一般我需要学的东西买几本书就能够掌握。

其二，互联网的最初精神就是免费、共享，你收费，我大可以在不收费的地方找到我需要的一切，或者我可以用各种技巧避免掉你的收费。

第三，我自己也录过一些小学奥数的视频，浏览量很低，当然与我知名度有关，也可能就是市场究竟偏向哪个方面我没有调研，即是付费者需要的是不是你提供的呢？