字母，因为中国的汉语拼音是由拉丁字母演化而来。
拼音的学习方法：
1、学习a、0、e时可以将a、0、e的发音方法编成顺口溜帮助学生记忆，如“张大嘴巴
aaa,拢圆嘴巴ooo,嘴巴扁小eee。”
还可以根据声调符号的形状和a、0、e四声的读法编成顺口溜帮助
学生学习a、0、e的四声。如“汽车平走a aa，汽车上坡aaa，汽车
下坡又上坡{首总， 汽车下坡a a a。”
2、有些声母的形比较相似，容易混淆，如“b-d、p-q、f一t、n一m”等，也可以编顺口溜，如“右下半圆bb b,左下半圆d d d,右上半圆pp p,左上半圆qqq，单门n,双门m,拐棍f，伞把t, q下带钩g g g。”
3、学习bpmf时，是教学拼音方法的起始课。可利用“前音(声母)轻短后音(韵母)重，两音相连猛- -碰”的口诀，又如，在教学三拼音时，可将三拼音的拼音要领编成口诀“声轻介快韵母响，三拼连读很顺当。”或“三拼音，要记牢，中间介音别丢掉。”



扩展资料

《汉语拼音方案》有如下特点：
1、只用国际通用的26个字母，不增加新字母；
2、尽量不用附加符号（只用了两个附加符号）；
3、尽量不用变读；
4、采用y，w和隔音符号“'”来隔音；
5、采用四个双字母zh，ch，sh，ng；
6、采用四个声调符号来表示阴平、阳平、上声、去声四个调类；
7、采用拉丁字母通用的字母表顺序，并确定了汉语拼音字母的名称
参考资料来源：百度百科-拼音