学术和科研的区别是什么？学术能力和科研能力分别指哪些方面。ESI论文反映的是学校学术能力还是科研能力 50
学术是科研的基础吧，学术水平高的高校一般科研水平也不差，是否是这样？
科研必须基于学术的为前提
科研水平高 学术水平肯定高的
但是学术水平高不一定科研水平就高

科研成果包括哪些内容

摘　要：答：对科研成果的管理，包括总结、鉴定、应用、推广和成果奖励等。
（1）科研资料的整理和总结：对所扶得的资料进行科学加工，使其系统化、条理化，便于统计分析。写出学术性总结报告或学术论文及工作总结；（2）科研成果的举定：由学术委员会负责组织鉴定；（3）科研成果的应用与推广：通过成果的应用与推广，可以取得社会效益和经济效益，并可提高护理质量与学术水平；

科学研究有哪些分类

1、按照研究目的分类分为探索性研究、解释性研究和描述性研究。
探索性研究，探索性研究是一种所研究对象或问题进行初步了解，以获得初步印象和感性认识的，并为日后更为周密、深入的研究提供基础和方向的研究类型。
描述性研究，描述性研究又称为叙述性研究，指为研究结果为正确描述某些总体或某种现象的特征或全貌的研究，任务是收集资料、发现情况、提供信息，和从杂乱的现象中，描述出主要的规律和特征。
解释性研究，解释性研究也称为因果性研究。这种研究类型主要探索某种假设与条件因素之间的因果关系，即在认识到现象是什么以及其状况怎样的基础上，进一步弄清楚或明白事物和现象的为什么是这样。
2、根据研究的内容分类分为基础研究和应用研究。
1.基础研究，基础研究是指为获得关于现象和可观察事实的基本原理及新知识而进行的实验性和理论性研究，它不以任何专门或特定的应用或使用为目的。　
2.应用研究，应用研究是指为获得新知识而进行的创造性的研究，它主要是针对某一特定的实际目的或目标。
3、按照科学研究的性质分类分为定性研究和定量研究。
1.定性研究，定性研究侧重于和依赖于与对事物的含义、特征、隐喻、象征的描述和理解。
2.定量研究，定量研究主要搜集用数量表示的资料或信息，并对数据进行量化处理、检验和分析，从而获得有意义的结论的研究过程。



扩展资料
科学研究的意义
科学研究已成为国家的一种重要战略资源,综合国力的竞争已明显前移到了科学研究。
对于我国来说，迅速提升科学研究的整体水平和原始创新能力，对于贯彻落实科学发展观,全面建设小康社会，在本世纪实现中华民族的伟大复兴至关重要。可以说科学的发展代表着国家和人民的整体利益和长远利益。
参考资料来源：搜狗百科-科学研究的类型