在线开放课程与资源共享课有什么不同?
在线开放课与资源共享课大同小异,都是网络上的课程,不同的地方是两个不属于同一个程序软件
怎样看出一个大学学术氛围的好坏?
你好!我来回答一下吧。
浓郁的学术氛围是大学的生命与灵魂,是培养学术人才的重要条件。我认为一个大学学术氛围的好坏可以从以下几点看出:
一、学术成员。
大学之大,在于师之大。从事学术研究的教师数量多、以及他们本身的质量,是一所大学学术氛围的重要衡量指标。北京大学、清华大学之所以学术氛围好,很大一部分原因就是从事学术研究的老师很多,而且很厉害!
二、学术资源。
丰富的学术资源是营造浓郁学术氛围的必要条件。学术资源是物质层面的、刚性的指标。这一层面包含“图书馆资源、学术资源的共享与开放程度、网络信息资源、学术成果的质量等等。缺少了它们,要营造学术氛围就尤如无本之木、无源之水,难以持续长久。俗话说:“巧妇难为无米之炊",没有大量的学术资源信息,要想形成良好的学氛围是难以实现的。
三、学术管理制度。
古语云:没有规矩不成方圆。对于任何一个组织,制度都是必不可少的,学术制度是营造良好大学学术氛围的保障。健全的学术制度包括与有关学术组织及其成员相对应的各种规章、要求、原则和规定等,它们是对各学术组织及成员职责的规定,或者是对其行为的要求与规范。
四、学术活动。
学术活动是大学学术氛围浓郁与否的直接表现形式。学校中学术活动的高质量与否、活动中的互动与否等等都直接体现出其学术氛围是否浓郁。定期、不定期的学术研讨或随意的交谈都能达到交流到学术信息,扩大学术视野的目的。