比喻：表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，根据事物的相似点,用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解说。

拟人：禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象

排比：加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情（表达效果

反问：加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。

对偶：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感

设问：引起注意，启发读者思考；有助于层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动

反复：为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语句子

夸张：提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果

第一人称的优点是，增加对事情对人物叙述的真实性，读者认为这所描述的一切是作者亲历的。

第二人称叙述的好处是，增加亲切感，这种方法的效果就好像是作者面对我们娓娓而谈一样，无形之中拉近了读者的距离。

第三人称叙述则显得比较客观公正，这是以一个冷静的旁观者的身份来进行叙述的方法。

环境描写主要有以下作用：一是交代故事的时代背景（如《孔乙己》中开头对鲁镇酒店的格局的描写）；

二是渲染气氛（如《故乡》中对故乡景象的描写）；

三是烘托人物性格（如《驿路梨花》中对小茅屋的描写）；

四是揭示主题思想的作用(如《最后一课》中对韩麦尔老师板书的描写)此外，还可推动故事情节的发展，映衬人物的心情，抒发作者的思想感情等。

外貌：也叫肖像描写，可以介绍一个人的身体部位，也可以描写人的穿着，可以反映一个人地位，品位等等。

语言：语言描写要反映人物的个性特征。

动作：行动是人物性格的具体表现，最能显示人物的性格特征。人物的一举手、一投足、一个姿势都能很好地表现人物的性格。

心理：心理描写是对人物在一定的环境下产生的想法、感触、联想等内心的思想情感活动的描写，它旨在深刻地揭示人物的精神世界和思想品质。

神态：可以突出人物性格，品质。

对比：可以突出好与坏、善与恶、美与丑的对立，给人极鲜明的形象和极强烈的感受

正面：直接说明事物的本质，不利用其他方面来间接说明。

侧面描写更能激发人的想象力，侧面描写是对正面描写的有益补充，侧面描写有利于表现人物的性格。

正侧面面描写一起用有一种相辅相成的异曲同工之妙，就是相当于一个留下悬念，一个揭示答案。