1.知识的重要性

知识就是力量.

知识是前辈经验\人生的浓缩\精华\升华.

多知识，等同多人生经历\人生经验.

知识重于一切，甚至是生命

知识是与老师沟通最有力的武器， 用在社会上是不管用的，但是人还是不能离开知识，这就是要你会合理利用人生中所能遇到的种种困难，用知识去解决吧

有知识可以让你在虚荣上得到 满足 可以让你衣食无忧。可以让你海阔谈空 ，让你在女孩面前充满自信与活力，可以让你在朋友面前有地问，可以得到别人的尊重

学习知识是一种快乐

运用知识是一种幸福

驾驭知识是一种成就

2.基于知识重用桥式起重机是什么意思

随着市场需求从大批量制造向个 性化、快速化方向转变，制造业面临着严峻的挑战，企业在竞争激烈的市场环境下，面临设计创新和制造创新双重压力。

本文就是针对此类问题提出基于知识重用的 桥式起重机设计思想，充分发挥设计者在以往设计过程中积累下来的设计经验，将已有设计经验和知识具体化，运用到当前的设计任务中。 对当前国内、外桥式起重机设计发展现状进行了研究，阐述了本文的研究思想，提出了研究的主要内容和组织结构。

建立桥式起重机设计系统体系结构，该体系结构分为五层，分别是支撑层、工具层、知识库层、功能层和界面层。研究了知识的定义、获取、表达及推理，阐述了知 识重用最根本的相似性原理，并划分了桥式起重机设计知识重用层次。

采用了模块化设计技术，结合桥式起重机结构特点，将桥式起重机合理划分为父级模块，如桥架模块、小车架模块、起升模块等，父级模块划分为子级模块，如桥架 模块的子级模块有端梁、主梁等。研究了模块重组中模块接口问题。

结合参数化设计技术，建立桥式起重机三维模型模板和工程图模板。分别采用编码法、文件表示 法等对桥式起重机设计知识进行表达，综合上述技术，建立了桥式起重机知识库，知识库包括实例库和规则库。

研究了CBR和RBR混合推理技术在该系统中的应 用。

3.为什么学习很重用

人为什么要学习呢？动物为什么不会学习？为什么动物大家庭中没有学校没有教室？

人学习对他的成长非常有帮助能让我们成熟找到好职业动物不会学习所以它们没有人类那样丰富的语言成天只会哇哇乱叫人类有腿能在陆地上行走人类会游泳能在水里自由地游但水里的鱼儿呢只能在水里捉迷藏却不能在陆地上行走语言行走游泳这些都是人类学到的本领动物因为不学习没有建筑师所以动物们不能住，只能住简陋的小屋

学习可以让人感到更加快因为你学会了尊重别人你得到了别人的夸奖我很高你的电脑非常棒在比赛中曾多次获得大奖你一定会很高兴一个人如果不学习那他就会像动物一样没用可以用一句话来说明少小不努力老大徒伤悲到老年时才发现自己一事无成

我们应该活到老学到老。

4.如何评价知识文档的价值

在知识库建设和运营的实践中，经常存在这样一个问题：随着知识库中内容增多，用户找到有价值文档的成本越来越高：他们无法发现对于他们有价值的知识文档。久而久之，员工使用知识库的动力越来越小，知识库成为了一个摆设。原因在于，在知识库中虽然内容越来越多，但是能够被复用、重用的内容却被一篇篇粗制滥造甚至从外部Copy的文档淹没。在知识库运营初期，企业往往更重视知识库中内容的数量，忽略质量。当发现问题后，只能安排专人去排查，费时而且价值不大。知识库中高质量的知识文档是知识库存在的基础，但如何评价知识文档的价值呢？

知识文档的两种类型

从实践中看，知识库中的文档一般可以分为两类：一类为企业明确要求员工在工作中产生的，企业提供了详细的模板，有明确的要求。比如，做项目中需要提交给客户的项目提案，在关键节点产出的项目阶段报告，这些知识都是企业通过流程分析、岗位分析要求员工必须产出的，对于企业的价值是比较明确可测量的。从未来说，这些知识的重用、复用性也较高，是企业的核心知识。

另一类是企业没有明确要求，但员工觉得有价值的内容。比如员工的个人心得、感想、体会，这类文档对于特定的人和业务有其价值，但具体价值又比较难判断。即使是销售专家也没办法说一篇销售心得对于销售业绩的提升有何作用，这个文档对于销售专家可能没用，但对于一个新的销售人员这篇文档可能就能解决他正疑惑的问题。

谁来评价知识文档

无论是公司要求产出的核心知识还是员工的个人心得、感想体会，原则上都需要有相应的质量审核流程，否则知识库有沦落为“垃圾库”的可能。那么，知识文档的价值应该由谁来把控呢？大部分企业通过设置知识专家（该领域内的资深人士）审核，专家审核后再由知识管理专业人员审核文档合规性，然后就可以入库。这里面需要注意的是，如果所有的文档都推给某一个或某几个专家审核，那具体的专家每天需要面对大量的文档，不可能有时间细看，最终会为完成任务而走走过场。对于专家审核，通常需要分散到不同的知识专家，使每位专家的工作量足够小，并给予必要的激励

我们认为，知识文档的价值评判应该有三个部分来完成：

一、产出前基于组织的流程、岗位分析而确定：没有价值的文档、重用性和复用性比较差的文档，没有必要产出。凡是企业明确要求员工产出的文档，其背后都是对其价值的认可，这个认可来自于流程、岗位知识需求的分析。企业认为应该产出的文档，该文档本身就是有价值的，比如一些项目提交给客户提案、项目阶段性成果以及最终成果。在知识管理中心（Knowledge Management Center）的知识库五步骤中，其中“界定核心知识”、“控制知识产出”即为该阶段的内容。

二、知识专家：一篇文档的质量需要知识专家的审核，企业每天都在产生大量的知识文档，作为行业或者领域内的专家需要对每篇知识文档的价值进行认定。从知识管理的角度而言，每个知识员工都是其领域的知识专家，知识专家的界定可以借鉴学术论文的“同行评审”。

三、文档的最终用户：知识文档的最终价值体现在重用和复用上，没有人使用的知识文档（大部分情况下）其价值不会太高，所以知识文档价值的判断最终在于用户的使用（用鼠标投票）。通过系统跟踪记录每份知识文档的使用率和使用方式，如：阅读、评价、评分、收藏、下载等评价指标，并赋予不同的使用方式不同的权重，在文档生成后对文档价值进行评价。

结语我们认为，知识文档的价值判断要根据组织流程、岗位分析、知识专家主观评价、最终用户使用过程的评价三方面来综合判断。结合文档的内容、类型，三个方面的价值认可需赋予不同的权重，最后综合计算文档的价值。知识文档的价值是知识库价值的基础决定因素，在信息爆炸的环境下，知识库作为组织内部显性知识沉淀和汇聚的地方，需要高价值的内容，否则在未来知识文档的使用环节将出现“虽然有内容，但用户却很少用的问题”，失去组织内部知识库的作用和价值