1.工作上有些我懂的,该不该教别人

我认为你是个很好的人，虽然你说怕别人懂得比你多，但是我还是觉得你是个优秀的人，我为什么这么说，有一点，证明了你社会经验很少，因为，如果你很好心的把自己懂的项目教给别人，如果他们做的好，就算不记得你，也就算了，但是，如果他们自己出现问题，会说是你教的，那你怎么办~？这就是好心办了坏事，所以别人总说不要多事，不要多话，真正的原因不是怕你把知识告诉了别人，而是担心你的行为给你自己带来麻烦，所以，我的想法就是，你暂时不要多这个事情，既然你懂，那就要好好的利用起来，先根据你上班的地方，是不是有发展的前景，如果有发展，你的技术一定要保留着，当别人不知道的时候，你在根据具体情况拿出来用，那就是你的本事了，不过牵扯的东西很多，所以说做人难啊，希望你能好好把握机会，发挥你的能力。

2.工作中有新人到岗,我有义务要教他如何工作吗

再高尚的人，也不会自掘坟墓的。有以下几种情况可供选择：

1、劳动合同中约定你有培养新人的义务，并列入考核。此类多见于合资、外商独资企业，你也只有勉为其难了。

2、你已经是部门主管级职务，或者是业务骨干，限于个人时间精力有限，配备了新员工。这是用来辅助你的，要适当教他们一些业务知识，有助于将你从一些事务中解放出来。当然，核心的东西不用教，不然就成了替代你的。老板总是乐意见到预备队的。

3、其他情况，一般都不用教的。除非你是特别的热心肠。

我知道新人对我的建议不以为然，职场的竞争真的很残酷，特别是那些老白领，在对待新人问题上要倍加小心。

3.教给他知道的知识不如教给他学习知识的方法的作文

授人以鱼，不若授人以渔。

教师除了要教给学生知识、技能，还应教给学生独立获取知识的方法和能力。教会学生学习，使他们能够不断地获取新知识。

使他们离开了老师，离开了课堂还能自己自主的学习，成长，满足自身的发展需要。 所以说教学生方法比教授现成的答案更重要。

叶圣陶教育名言 “凡为教，目的在于达到不需要教。” “什么是教育，简单一句话，就是养成良好的习惯。”

“善教善导，主动发展” 叶圣陶教育名言 千教万教、教人求真，千学万学、学做真人 我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。 “自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改。

老师之训练必做到这两点，乃为教学之成功。” 教师教任何功课（不限于语文），"讲"都是为了达到用不着"讲"，换个说法，"教"都是为了达到用不着"教"。

怎么叫用不着"讲"用不着"教"？学生入了门，上了路了，他们能在繁复的事物之间自己探索，独立实践，解决问题了，岂不是就用不着给"讲"给"教"了？这是多么好的境界啊！ 可否自始即不多讲，而以提问与指点代替多讲。提问不能答，指点不开窍，然后畅讲，印入更深。

……让受教育者“疑难能自决，是非能自辨，斗争能自奋，高精能自探，成为一个能‘自得’的人”。 ……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。

教育就是培养习惯。 教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。

4.在工作中快速、有效的学习方法

想要学到“知识”就要先考虑哪些是自己不懂的，即发现问题。

其次“知识”的获得需要你去做，去行动，做错了也不要怕，因为对的方法没人告诉你，那里错了总会有人提点你，所以下次你就懂了，自然也就学到了“知识”。当然你也可以先尝试不耻下问，如果不行在走这一步。

其次，要多与同事沟通，一起吃饭、逛街等等，增进友情，这样，在你不懂的时候，人家也愿意主动帮助你。最后，一定要记住要虚心，没有人是全能的。

希望我的小小建议能够帮助你找到适合你的学习方法，工作一定不要偷懒呦，尤其是新人……。