答：我认为上述案例中，学生在课堂上交头接耳的行为违反了课堂纪律，教师应该给予一定的惩罚，但惩罚绝不等于体罚，更不是伤害，不是心理虐待、歧视，让他觉得难堪，打击他的自信心。案例中，教师命令学生相互拧脸蛋的行为，就是对学生的一种心理伤害，会让被罚学生觉得难堪。这样一种简单粗暴的惩罚方式，会直接摧毁孩子的自尊自信，由此可能产生厌恶学习、厌恶学校、甚至厌恶生活的恶果。
教师关于 “没有惩罚的教育是不完整的教育。”的说法是有道理的，因为只有激励而没有惩戒的教育是不完整的，学生需要知道自己成长过程中的不足和缺陷并加以改正，适当的惩戒便是一个有效的途径，这也是真正爱护学生、尊重学生的表现。但是惩戒教育，作为一种正面教育，主要是指通过实施批评、处罚手段使受罚者感到痛苦，但又不损害其身心健康，从而使其认识并改正自身过失的一种教育方式。而案例中的教师“令两学生相互拧脸蛋”的做法远远超过了惩戒的范畴，此手段伤害了学生的身心，是错误理解惩戒的结果。

教育学考研问题

西南大学的教育学很好。1.教育学是全国统考，考试科目为思想政治(100分)，外语（100分），教育学专业基础综合（300分，包含教育学原理，中外教育史，教育心理学，教育科研方法）。
2.教育学考研的招生专业有：教育学原理课程与教学论教育史比较教育学学前教育学高等教育学成人教育学职业技术教育学特殊教育学学校咨询教师教育传媒教育教育经济与管理教育技术学......
3.只要报考教育学无论以上哪个方向，考试都是教育学专业基础综合(300分)，北师大勤思考研推荐以下参考书籍：教育学           王道俊，郭文安   人民教育出版社教育学基础       十二校联编       教育科学出版社中国教育史       孙培青主编       华东师范大学出版社外国教育史教程   吴式颖           人民教育出版社当代教育心理学   陈琦、刘儒德主编 北京师范大学出版社教育科学方法导论 裴娣娜           安徽教育出版社

在复习教育学原理的时候，《教育学》和《教育学基础》这两本的重叠部分不用看，平常以《教育学基础》为主，但里面没有德育这一章，这章可以参考《教育学》这本书。
习题我用的是勤思的《教育学考研必胜习题库》和《历年真题解析》，质量还不错，也建议你参考。