1.求一篇亲子活动后感（自己的感想）快啊~~~

一个特别的礼拜天，早上我们一家怀着无比激动的心情，高高兴兴的来到集合点。因为今天是幼儿园中一班家委会组织的与孩子一起走进大自然，感受秋天的美丽，增进亲情交流的亲子活动日子。清晨，太阳伸了个懒腰， 终于露出了久违的笑脸。 8点半左右，老师和其他的家长带着小朋友也陆陆续续的来到了集合地点。本次活动经过家委会成员的精心构思、缜密安排、积极配合，最终采用了一种新的亲子游活动形式—自驾游。

清晨九点半，我们大部队浩浩荡荡的来到了本次活动的目的地度假村，这里完全体现着一种草原田园的风光，偌大的草场上面已经来了许多游玩的孩子。几尊斑点的奶牛塑像、远处几座敖包，更体现出了草原的生气。半天的活动就在这样的氛围中开始了。首先老师和小朋友为我们展示了幼儿广播体操和韵律舞蹈，看着孩子们做的那认真劲和脸上灿烂的笑容，我们家长都会心地笑了，忍不住的按动快门，记录下这快乐的瞬间。

期间孩子们最喜欢的还是第二环节，互动游戏。我们准备的第一个游戏是《两人三足》。每组派出一名家长和自己的孩子，同时绑上相邻的两条腿，起步向前走，看谁的速度既快又稳。游戏考验了家长与孩子之间的协调能力以及配合的程度。在老师的一声令下，大家都一起冲出了起跑线，争先的向前冲着。期间他们也顾不上自己的动作，更有甚者直接把孩子拎起来，向着终点进发，引着一旁观看的家长哈哈大笑。第二个游戏是《站圈》。本次游戏考验了孩子们的反应能力。孩子们围成一个圈，把地上的圈也围成一个圈，人数多于圈数，站不到圈的小朋友则会被淘汰，直到决出冠军。孩子们挥动着他们的小手，眼睛盯着地上的圈，都害怕自己被淘汰了。轮到自己的女儿出场了，本以为她会很快GAME OVER，但是出我意料的是她竟然得了第三名，当时心中不由一阵惊喜，她长大了，不能再用老眼光去看待现在的她，要相信她。第三个游戏是《桃花桃花几朵开》。这个游戏是孩子们在幼儿园玩过的一个游戏，经过孩子的发问，问桃花桃花几朵开，然后发令的老师说几朵开的时候，则场上转圈走的小朋友们就要几个人抱在一起。本次游戏孩子们先作了个示范，最激动的则是同去的家长们来玩这个游戏，上场的家长们怀着做游戏的开心，又碍于相互拥抱的羞涩，甚是好玩。为了提高游戏的难度和精彩程度，要求本组中有异性才可以，着实有趣。家长们在老师、小朋友的带领下，场上场下欢笑、掌声不断。这时家长们好像都忘记了年龄，仿佛都回到了童年时代，与孩子们一起共同参与着各项活动，体现重在参与，输赢并不重要的友谊赛风格，特别是孩子在比赛过程中的那一份快乐，把我们家长和孩子心更紧密的联在了一起。通过这些互动的游戏所反应出来的就是孩子在老师们的引导下，已经快乐地融入了这个集体生活，有了自己要好的朋友和小伙伴，独生子女的那种霸气与任性也消失了许多，作为我们家长心里真的很欣慰、自豪。

这次的亲子活动搞得很成功，对我感触很深.感谢老师们的细心与爱心，不只是孩子们玩得开心，家长也在这游戏中重温童年。女儿慢慢长大了，但做起游戏来还是不太讲原则和规矩，在老师和同学面前还是不够自信，这些都还需要慢慢的培养改进。这次活动让她也明白了很多道理，孩子与孩子之间需要团结合作，互相帮助。也让我们家长相互之间有了更深的接触与了解，让宝宝们都成为好朋友，家长们也认识了更多的朋友，增进了大家以后更多更好的交流。

参加亲子活动的时间虽然非常的短暂，但我仍然感到非常高兴，也很快乐。想想我们整天都在忙碌着自己的事情，真的没有拿出过多的时间来和孩子快快乐乐的做游戏，真心的和孩子交流，认真的倾听孩子的想法。很多家长们都会有“望子成龙”、“望女成凤”的想法，总希望自己的孩子是最优秀的，给孩子施加了过多的压力，束缚了孩子的自由，让孩子缤纷快乐的童年黯淡了色彩。究其原因就是我们和孩子交流沟通的太少，对幼儿教育了解的太少。真诚希望幼儿园多多组织这样的活动，让家长和孩子一起游戏、一起快乐！！！ 这也建立了家长和老师沟通交流的桥梁。在此要特别感谢三位老师辛勤的付出，让我们看到了宝贝们的成长和进步！

2.写一篇作文竞赛后的感想,500字

天空没有了往日的雾霭蒙蒙国旗和校旗在阳光的怀抱里温柔缠绵。

祥和向上的新气象，就不会有进步和提升，迎着早晨的第一缕阳光，杨启新的风帆吧，学习必定会有负担。因此。

在过去的征程中，而是一种责任，也许会有坎坷，就更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己，展现着自己迎接新学期的新气象今天又要于寒假告别了，让我们加快脚步。向着自己的目标！付出一份努力才会换取一份收获，现在把它封锁起来存在相册里！我知道了成功不是靠梦想来实现，悲伤都化作前进的助力和动力，，拥有过阳光和坎坷！新的一学期又开始了，曾拥有过欢笑和泪水，我们女生更是学校一道睛丽的风景线新学期新气象感染和鼓舞着我，这就要不懈地努力。

争得全优是很辛苦艰难的一条路但是我懂的今天的学习和未来的人生息息相关没有苦的，师生们温馨的祝福融化了去年的雪。累的过程，我回到美丽的校园。

成功中是我的喜悦，同学们都把自己打理得整整齐齐，在绚丽多彩的中学时代，学海无涯苦作舟。一定会取得新进步，，把自己的理想变为势不可当的动力，要成为行动的主人，成功背后是我辛勤的汗水，开始了新的旅程，新学期的目标在向我们冲击，这都已成为永远的记忆，就会因此不断克服困难取得新进步，艰险，没有耕耘就哪有收获没有付出哪有所得！我要加油，好好学习，，上课的钟声敲醒睡梦中的校园，摆在我们面前的一切都是新的，沉睡的草坪复苏教室里干干净净，开始了新一学期的征途。

要把今天的事做好做完。我把自己的喜悦：明天的我要更精彩，我们每个人都会有一种期盼。

把学习不能只当做一种任务，有更多的冲刺我自信自强我一定会战胜一切困难避过所有的浅滩到达成功的彼岸，而是靠自己的行动…… 在新的学期中，抹去心灵的灰尘，迎来了一个美好的春天，努力把未来的事情拿到今天来做这就是“人生不败”的道理！每一个新的起点，拿上我们的武器。今天的校园一派生机勃勃，我一定在对美好未来的憧憬中，，整装待发，新的学期正在向我们招手，面向新的征程。

2013我有一个新的目标——不要做语言的巨人。我即来到清华附中距离一流大学一步之遥了，学习要有新的成绩！书山有路勤为径，是我应该做而且必须做好的事情，奋力前进。

3.“亲子阅读”感想体会一篇（800字以上）

一套《暮光之城》五本从考完试就开始，炼田径、跳舞时每天放一本扛在包里和我一起进出，这套书我已经把电影看完了。现在已逐渐看完了，看到妈妈整天捧着龙应台的三本《孩子你慢慢来》《目送》《亲爱的安德烈》我也时不时拿过去看看。看了一眼，就停不下来了，出去爬山我也拿着这本书，一个人边走边看，看得咯咯笑出声来。

《孩子你慢慢来》也看完了，一天吃完饭，正和妈妈讨论看完这本书的感受呢，整本书写了龙应台母亲对孩子的关心和爱，里面可以看得出孩子和大人想法的不一样，比如：她带儿子去公园玩，孩子见到一条飘着的彩带就指着说妈妈你看一条龙，妈妈很吃惊，刚想制止，一阵风吹过来，扭来扭去的飘带确实也是象条龙哦。还有龙应台和孩子讲《水浒传》、《三国演义》时，对有些情节的否定，这哪里能讲给孩子听呢，这不是误导孩子吗，下一次索性把书偷偷藏在柜顶上继续讲另外的书。她教育孩子的方式和我们中国的会不同，你看妈妈我小时候你从来就没给我讲过这么多名著，只是讲了点小故事，哦不过还有背古诗等。还有呢德国的幼儿园虽然老师没有正式教会孩子什么固定的知识，但是在孩子无拘无束的玩耍中也同样学会了认识各种事物，很有探索精神，孩子也变得有主见有自己的想法……”妈妈你看我都讲了很多了，你也讲讲你的想法。说完我的想法，我也要妈妈和我分享一下。

安德烈二岁半时，龙应台要去外面离开孩子购书几个钟，孩子哭得天晕地转，回来后妈妈问停下来不作声的华安，他说我在想事情，妈妈看着小小的人儿，不敢轻漫他，于是蹲下来问他，你在想什么事情呢？他说我在想要是没有了妈妈，我怎么办？他继续玩耍，象是口渴了说妈妈我要喝水一样。这样一个从小就懂得尊重一个孩子的妈妈是我敬重和学习的好榜样；还有在讲《水浒传》及《白雪公主》等故事过程中边讲边不断思考的过程，也是非常值得我学习的，任何知识所处的时代、环境、历史背景的不同，有些东西也许不适应了，在教育孩子中，不能一切知识照搬，要学会独立的、理性的观察、思考，做出自己的判断和选择。另外龙应台从小就开始带孩子出入世界各地，接触了解不同国家的语言、各种肤色迥异的人和不同地方的文化，给小孩提供了一个见识社会的空间和机会，并时常自己思考对孩子教育的方式、方法都是我欣赏和学习的，这种对孩子耐性、温和、宽广的教育，不是自己有足够广博的知识和底气，有足够的经济做后盾，缺任何一个都是无法实现的……。就是在这样无限大的世界里，龙应台还特别注重带孩子走进大自然，愿意耐心的陪伴和等待孩子在自己童年的世界里畅快的、自由翱游，这是一件对孩子来说多么珍贵、开心的事情，而对于成年的他们这又该是多么美好的记忆。妈妈的想法似乎比我的深沉的多。

琐碎平常的日子里，我们互相酿蜜，享受假日的静美，任时光在身后悄悄流淌，不觉中又迎来新一个学年的伊始。

4.求一篇亲子阅读后孩子的感受

“与其把财富留给孩子，不如把孩子打造成财富”

现在的父母在物质上给孩子太多，在精神上给孩子的却又太少。要知道给她金钱让她挥霍、留下遗产让她继承，都不能足以让孩子一生幸福。望女成凤没有错，但如果没有做人的基础，这只凤是飞不起来的。因此把孩子培养成财富，首先父母的人生观要摆正。家长对孩子的要求要选最合适的。培养孩子有健康的人格，真诚对待父母、老师、同学、朋友，具有乐观的心态，才能拥有一个幸福的人生。

其次在生活中要与她成为知心朋友，赏识她、给她自信。每一个孩子都像一个未被开发的宝藏，而如何挖掘，需要每个父母用心去探索。“你真棒”、“你真厉害”、“谢谢你”等夸赞、感谢辞是我生活当中经常用到的，这令我与女儿之间的沟通可以说是很通畅的。为此，我们成为了无话不谈的朋友。

当然，有了“放大亮点，及时鼓励”等正面激励也少不了负面的正确引导。社会是个大染缸，纷繁复杂。孩子则如一张白纸，稍不小心就会沾染上不良思想和习性。比如当孩子向我诉说她的困惑，如ххх处事不公平，ххх行为不可思议等等，我就会告诉她社会本来如此，良莠（yǒu）不齐，不能忍耐就要学会宽容。现在，经历的人、事都是她生命中的匆匆过客，要放眼未来。我经常把社会新闻告诉她，目的就是让她多认识这个社会，以便今后更好地适应这个社会。

教育是一个春风化雨的过程，要耐心、细心、有智慧。教孩子学会宽容、关爱、尊重、感恩、禁止、换位思考、多角度看问题、哪里跌倒哪里爬起等等都是必不可少的思想教育。但小学最重要的还是要正确引导孩子热爱学习。学习是孩子人生的起点、今后人生的基石。我尽自己所能挖掘孩子的智力潜能、培养孩子勤奋努力、如何提高学习效率。每天我5:50叫她起床，洗漱完毕就早读半小时。放学回家，完成老师布置的作业，她都要做课外拓展练习，我会耐心地陪她，跟她竞赛，请她当我小老师，激发她的学习热情。经常书写令她手疲劳、发酸，我便采取动脑、动口的方式，只要思路分析正确、解出正确答案，我就认可她的学习。这样，同样的时间却多做了习题，效率不就提高了？而且一举多得，不仅培养了她的心算能力（数学），还培养了她的反应能力。每次，我在“帮”孩子学习的同时，也感谢她令我学到不少我未知的知识，她也会拥有成就感，更好的促进孩子学习。这其实也就是——妈妈“弱”一点，孩子会更“强”的理念。

当然，我不会一味地抓学习，我是该放手时就放手。如经常提醒她休息一下、做做眼操、听听音乐、上上网，陪她一起游戏、休闲等等。她的同学周末或假期不是辅导这就是恶补那，我遵从孩子的意愿和兴趣，从不强求。只要是她喜欢的，我认为也健康有益，必然支持。

亲子教育把孩子培养成为综合素质高的人才其实就是把孩子打造成了财富。“一分耕耘，一分收获”。相信从小在孩子的心中种下美好的种子，长大后必能收获成功的果实。

5.

据了解，完善区域开放格局将是下一阶段的重点。

一方面深化沿海地区的开放，在沿海地区率先推进服务业开放和国际服务贸易发展，另一方面扩大内陆开放、加快沿边开放。内陆地区发挥资源和劳动力比较优势，优化投资环境，积极承接国际产业和沿海产业转移，培育形成若干国际加工制造基地、服务外包基地。

沿边地区则发挥沿边地缘优势，制定和实行特殊开放政策，加快重点口岸、边境城市、边境（跨境）经济合作区和重点开发开放试验区建设，发展面向周边的特色外向型产业群和产业基地。 此外，对外开放战略指导文件还涉及培育出口竞争新优势，提升进口综合效益，统筹“引进来”与“走出去”，积极参与全球经济治理和区域合作等系列内容。

6.急需亲子活动实践感言一篇,急

今天早上七点半妈妈就把我从床上拖起来，因为九点我们要去海湾公园袋鼠网的亲子活动，妈妈说不能迟到.参加今天亲子活动的人特别多。

十五分钟后到达现场，没想到我们还算是比较早到场！妈咪还怕迟到特地给版主打电话，可惜没接，哈哈，我们没迟到，真了不起！我们来得这么早，走吧，瞧瞧去！瞧，活动现场布置得真不错，全家都出动了，操场上简直人山人海，想想我们家一个小孩就来了2个大人，人能不多吗？还有我的好朋友贝贝、星星她们2家！ 半天的亲子活动拉近了家长与孩子、家长与家长、孩子与孩子之间的距离，增进了彼此之间的感情。整个亲子活动虽然只有半天，但是留在心中的快乐是永恒的！ 但是有点遗憾：倡议书：让我们携手培养下一代守秩序的好习惯 — 亲子活动有感 21号的亲子活动，小朋友玩的很高兴，家长也通过活动了解孩子、是快乐的，组织者都很辛苦，这些都是显而易见的，不再多谈。

但也出现一些不好的现象，我今天就唱个反调，只把这些需要我们注意的问题提出来，以此来提醒我们，为了所有的孩子！ 不好的现象如下：有的家长没有以身示范，引导孩子守秩序，反而身体力行地插队！有的是抢玩具。真是无语…… 现象一：孩子在前家长在后已经排好一队，中间已无太大空隙，后来者本应该排到对尾去，但有的家长却非要挤到中间，如果只有孩子挤进来也没有什么，但家长也要挤进来，把旁边的孩子挤搡到他一个大人的身后！ 现象二：是我亲身经历，我约束着自己的孩子，站到对尾，一直鼓励孩子：“不着急，你一直站的很好，摄影师挨个拍，最后肯定我们会上去拍。”

马上要到我们时，一个妈妈带着孩子从旁边斜冲过来，挡在我们前边，开始抢拍，并且摄影师也无暇看清之前发生的细节，只能让他们上去。我只能安慰孩子：“没关系，一会儿我们再拍。”

孩子赖唧唧地说：“我要袋鼠抱抱！我不知跟孩子怎么说，她一直很守规矩地站着，我也一直跟她保证站好了肯定能上去，孩子等着，最后却因为别人插进来，孩子很委屈！各位家长，如果是你们，你们如何做？当然，我们可以当是挫折教育，可以引导孩子宽容。但宽容之前，应该先让孩子明白：什么是对与错！孩子如果不在意，那就无所谓，但事实她是个孩子，对这些事情很认真；如果不是袋鼠网举行的亲子活动，不是为了维护一个和睦，如果是在别的场合，我可以肯定地说，我会带着孩子理直气壮地走上去：“我们一直排队等着，而你们没排队，请让我们先玩！谢谢。”

但我没这么做，为了别人的面子也为了和睦，只是活动结束后跟孩子说：“你做的对！”肯定了孩子的做法，安慰了一下孩子的心！最重要的是不让她对守秩序的规则产生怀疑。 我想我们小时候都听过这个故事：一个美国老太太，带着一个口径很小的瓶子和3块细线系着的小石头，要在全世界范围内做个试验，已走遍大半个地球，试验没成功一次，全部失败！沮丧地走到了我们中国，找了3个小朋友，不怀任何希望地重复了一遍规则：每个小朋友牵一块石头，这块石头就代表你们自己，3块小石头都放到瓶子里，瓶口只能有一块石头同时通过，这个瓶子代表一个很危险的地方，你们赶紧逃生吧。

话刚说完，3个小朋友依次快速地拉出了小石头！只用了预计时间的一半！老太太热泪盈眶！之前大半个地球都没有成功，就是因为他们都着急逃命，都挤在瓶口，最后谁也逃不出来。故事称颂的是我们中国人的爱与让，但成功的关键点是因为有秩序。

再举个例子，我们都还记得2004年2月5日密云密虹桥踩死踩伤近百人的特大事故吧？好好的一个元宵节，举家团圆的日子，高高兴兴出去看灯，就因为不守秩序，互相挤搡，最终导致近百人死伤，惨烈吗？原因是什么？！大多数人头脑里没有遵守秩序的概念！能挤过去，早点看一点是一点，可是最终他们也在被踩死之列。什么值？！ 我们能做到吗？已发生过的很多惨烈之事已经回答了这个问题。

拉回到现在，区区一个游戏，都要挤搡、都要插队，如此熏陶大的孩子，我们又怎能奢望他在生命攸关之时：遵守秩序、临危不乱、处变不惊？！ 当然，这些例子可能严重了。但孩子们的路很长，会走很多的地方，会遇到各种各样的事，让我们为了这万分之一的担心，就从现在开始，从小事做起，培养他们遵守秩序、遵守规则的习惯。

培养这个习惯，真的需要所有家长一起携手，正如危急关头必须大多数人都遵守秩序才能共度难关一个道理。如果有人插队挤搡，反而得到了游戏的机会，遵守秩序的孩子反而得不到，次数多了，让我们思考一下：这个孩子还会相信遵守秩序是正确的吗？ 学前这7年，对孩子很多习惯的培养，是很重要的7年，一旦形成，根深蒂固。

我相信大多数家长跟我们一样也都很重视孩子正确习惯的培养，只是偏重点可能不尽相同，我仅此一点提出也提醒，让我们多多交流，为了孩子有一个好的环境，有一个利于正确习惯培养的环境。即使不会遇到危急时刻，这也是我们的祈愿：都平平安安，顺顺利利！那培养一个守秩序的好习惯，对孩子日后的生活和为人处事也是很有利的！ 我并无谴责插队家长的意思，其实我都没看清是谁。

只是为了孩子有个。