1.政治常识怎么学

其实，文科很大程度上需要记忆，这就需要找到好的记忆方法~~

建议你将每课的知识点大纲整理一下，然后将课与课之间、章与章的知识框架串联起来，宏观掌握。

对于细小的知识点，要牢记。比如概念的含义、意义、作用（即从是什么、为什么、怎么办的角度掌握），以及这个概念与其他概念的联系。这样，当你做题的时候也会有思路了。

政治学常识常常与每天发生的事件有关联。当你分析一些政治现象，或者做政治学常识的题目时，要把思路打开，从各个方向思考，将题目中的每一个相关概念都涉及到，以减少扣分。

呵呵~~最后祝你成功哈！~~

2.知识分子与政治

知识分子是一个历史的文化的范畴，作用一个社会阶层，它是在人类发展的一定历史阶段和一定的文化条件下产生的。在不同历史时期和文化背景下，人们对知识分子的理解和界说颇为不同。在特定的历史文化背景和政治语境中，知识分子又是特殊政策的对象，其中的党外人士还是统一战线工作的对象，除了一般理论上的界说外，还有特定的操作性界定。

政治是文化的产物，政治更是一切文化的核心。因此，也才有专制文化和自由文化之说。知识分子也是文化的产物，又更是文化的创造者和生产者，所以知识分子与政治的关联是与生俱来的。作为人类文化核心的政治制度和政治思想与人类的道德、信仰的相辅相成和相生相克也是客观存在的，是不以人的意志为转移的。

在自由文化状态下，知识分子对文化的传承和创造（与生产）是遵循着真善美的规律而发展的，是符合人与人性的发展方向的。这样的文化就是符合人的需要的文化，就是解放人和促进人的全面发展的文化，就是促进社会公平与正义、促进社会的包容与和谐、促进人的素质与人性的全面提升和人的普遍幸福的文化。

在这种文化状态下，知识分子可能拥有独立的人格和自主、自由的思想，可以言无禁忌，可以向社会表达和传递自己对于真理和信仰的追求与理想。因而，知识分子则容易起到民族或社会的良知与良心的作用，起到脊梁和领路人的作用！而且每一个社会成员都可能和能够参加到社会公共文化或共有文化的建设和创造中去。也只有在这种状态下（和氛围下），知识分子才可能创造出真正不朽的文化成果和无愧于历史、无愧于人类文明的伟大作品！才会产生出更多真正的大师、真正的文学家、真正的艺术家、真正的政治家和伟人！才会产生出伟大的人民！（社会整体的信仰与道德是健康的、进步的）。

而在专制文化状态下，知识分子常常为生存之道而沦为走狗和仆人，他们没有独立的人格，思想可能自由但言论却充满禁忌，他们对于文化的传承和创造（与生产）遵循的完全是统治者的意志而非真善美的规律。所以这样的文化常常是与人的需要和进步、与人的和谐发展、与人的幸福背道而驰的，是远离人民的、是虚伪的和短命的、是假丑恶的！知识分子彻底丧失了民族或社会的良知和脊梁的作用！更有些知识分子堕落为统治者的高级参谋和帮凶，他们对于文化的祸害（包括对人类与社会进步的祸害）更是巨大的和难以言尽的！统治者一定是强大的，而人民却一定是积弱不堪的！（社会整体的信仰与道德是病态的、堕落的）

在专制文化下，知识分子常有以下几种生存状态：（我们知道，每一个有思考能力的人都无法回避一个思想现象：那就是人生观——价值观和信仰，无论它是什么样的！就像政治是文化的核心一样，政治思想也是人生观的核心。知识分子就更是逃避不了这样的思想现象！）

3.怎样学好政治 怎样理解政治知识点（主要）

对于高中政治，原理和方法论比较多，而且知识很分散，有的同学感到，知识背过了，但做题时却不知如何下笔，成绩提高不快。这涉及如何驾驭和运用知识的问题，对知识的掌握不能仅仅局限于“背过”，要将理解和记忆结合起来，才能真正提高运用知识的能力。要想熟练灵活的运用知识，做到理论与实际问题相结合，要从以下几个方面去下功夫：

首先要掌握教材基本知识，学会建构知识体系和网络，从宏观上驾驭知识。用所学理论解决实际问题是一个实践的过程，除了在试卷上“纸上谈兵”外，应该将提高能力的工作放在平时，注意知识和感性材料的积累。实践证明，政治学科的高分同学都具有知识广博的共同特点；

其次要培养理解分析知识的能力。将理解和运用知识能力的培养提高放在平时，在老师的指导下，有意识地用所学知识分析解决实际问题，不能仅仅满足于知道知识是什么，还要知道为什么、怎么样。要从多层面、多角度理解知识、分析知识、运用知识；

最后要提高综合运用知识的能力。要注重建构知识体系，学会用多个知识从不同角度去分析同一问题，培养辩证思维、发散思维能力

学会答题的方法和应试的技巧。掌握一些审题和答题技巧，是提高我们应试能力的重要条件。要想掌握科学的审题和答题方法，就必须要了解政治试题的题型，如选择题、简答题、辨析题、论述题，无论是选择题还是主观性试题，都有一个立意中心，审题时应先把握住这个中心，把握中心立意的简单办法是对材料进行提炼，找出“谁在什么条件下做什么？”立意中心的明确可减少答题的盲目性，提高答案的针对性。对选择题来说，审清题干立意后，可先排除错误、无关或重复性题肢，将剩下的题肢与题干条件认真对应，慎重比较后做出选择。

解答主观题，在审清材料的同时，还须明确（1）设问的规定性和要求，共有几问？限定在哪个范围内等；（2）带着设问仔细阅读背景材料（文字），把握材料的中心意思，抓住关键词等；（3）结合材料设问，寻找所需知识的切入点，是考什么知识点；（4）把理论知识及内容结合材料进行分析或归纳（怎样体现）、或演绎（怎样进行）。

同学们除了掌握上述基本的学习方法外，还必须努力做到：

1.努力培养学习知识的质疑精神和问题意识及创新意识。不少人常常以为创造能力很抽象，离自己很远。作为学生，离创造性成果可能会有一大段距离，但作为创造性思维的表现却是常见的。充满童趣的想象是，在学习中，最常见的提问也是。不要小看问题意识，能提问题、发现问题恰恰是创新思维的前提。古人云：“学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进”，只有有了问题，才会去思考，才回去探究，才会有解决问题的办法。

2.积极关注国际国内大事，扩大视野，启迪思维能力。一个不可忽视的现象是，平时关心国内外大事的同学，政治考试，特别是高考的成绩往往就比较好。这是因为有了时政热点的知识储备，思维会更开阔，而政治考试是不回避现实热点的。生活是鲜活的，是不断变化的，由于教材的稳定性以及时间上的限制，教材对此往往不能及时反映，教材内容存在滞后性的一面，这在一定程度上造成了教材与现实的脱节。这就需要我们在学习政治课的过程中，关注变化的生活，及时的把党和国家的路线、方针、政策补充进来。

3.充分利用网络环境，提高信息能力

信息社会需要有信息能力的新型人才，信息能力就是指获取、分析和加工信息的能力，充分利用“信息技术提供资源环境”，要突破书本是知识主要来源的限制，用各种相关资源来丰富封闭的、孤立的课堂教学，极大扩充教学知识量，开阔思维，学会将“信息技术作为信息加工工具”。要利用搜索引擎，访问相关网址，学会选择相关资源。在对大量信息进行快速提取的过程中，对信息进行重整、加工和再利用，培养思维的流畅表达能力，在小组学习中培养合作精神。

总之，学有法则，学无定法。每个同学在学习这个问题上要不断总结适合自己的学习方法，形成自己的学习习惯，而不要盲目模仿别人，照搬别人的方法。万事开头难，但如果你能够长期坚持做好上述工作，就会培养一种科学的思维习惯，形成终身学习的能力，使你一生受益。

4.学习政治有什么用

★ 学习政治的重要性

有的同学认为，政治不大重要，中考所涉及的内容也不多，政治中的很多内容都需要记忆，学习、背诵较花时间，平时也就不注重。这种认识是不对的。

学习的好坏，不仅由一个人的智力因素决定，很大的一部分则由非智力因素决定。非智力因素包括健康的情绪情感，坚强的意志与毅力，健全的人格与个性，学习、生活、劳动中的良好的承受能力、适应能力，等等。初一年级的政治课就是专讲这方面的内容。

我国逐渐转向法治国家，初二年级学习法律的重要性不言自明，更能提高我们的素质。

初三年级更要求我们学习了解我们的社会环境，通过学习，能提高我们分析事物的能力。

学习政治促进我们的思想和思维从少年向青年转变。（有一个有趣的现象：政治成绩好的同学，他的作文水平都较好，且上课的注意力都较好，数学成绩也不赖。）

学习政治要靠理解

从以上的学习内容可以看出，学习政治不能脱离实际，要同实际结合起来。在学习的过程中，要经常把所学的内容与实际比较，加深对知识的理解。

政治课程中有较多的记忆内容，但这些内容不能靠死记硬背，死记硬背的东西很容易忘记掉。我们应该先理解所学的内容，然后再作必要的记忆，这样就不容易忘记，学到的东西也就真正成为自己的知识了。

在学习过程中，应多举实际的例子。如学习法律时可用学到的法律常识来解释实际的案例，这样能对法律、法规有更深刻的领会。

5.如何学习政治

说白了，学习政治只要做好一件事，那就是能记住，并记牢，其他所谓的方法步骤的是锦上添花的事情。

所以对我们记忆力就有很高的要求，如果你的记忆好一点，那么学起来就很轻松，如果你记忆力不教差，那么学起来就比较难一点。然而我们的记忆力是可以通过日常的一些训练锻炼出来的，比如照片记忆法，训练自己的记忆宫殿，利用思维导图学习，数字编码等等一些提升记忆力的方法。

如果你想提升自己的快速记忆能力，推荐一个味心，前面是四个字母jiyi加上后面三个数字603，组合起来就可以找到。联系他可以免费领取记忆力学习资料！下面推荐一些随着时间的推移已经成熟的学习方法：4种有效的学习方法，快速提高自己（收藏） 阅读、学习，总会有多种学习方法，这些学习方法，不仅可以应用于任何知识的学习，还可以帮助每个人更有效率、更快地学习新事物。

建议收集这篇文章，下次找到它很方便，并随时查看！1.费曼学习法 Feynman Technique 通过教学促进学习：便于记忆存储的信息。这种方法也被称为“快速学习方法”，因为它可以快速发现新的学习知识或者还没有了解的地方，非常推荐！第一步：获取知识（一个概念）并理解你所学材料的内容。

第二步：解释/复述你所拥有的。第三步：以自己的方式潜意识地重复你所学到的东西。

第四步：这一步是一个可回收的过程：不满意 - 错误纠正反馈；满意度 - 尝试使用更简单，更精致的语言。利用您学到的知识解决实际问题并应用它们。

第五步：反思。回想一下当你思考的时候你被困在哪里，专注于这个地方，然后再次理解。

这个过程至关重要！第六步：测试，通过持续的实际测试来巩固你对这些知识的理解。衡量你对一个概念或知识的理解的最直观的方法之一就是把它告诉别人。

如果你能用简洁清晰的语言让别人完全理解你在说什么，这将证明你完全理解你正在学习的东西。如果不是，也许你应该有一个很好的理解。

加拿大的斯科特.杨（ScottH.Young）花了一年的时间在麻省理工学院的开放课程中完成了33门计算机科学课程，通常需要四年才能完成，最后终于通过了所有的考试！在分享他的学习方法时，他还提到了费曼技术。从高中开始放学后就几乎不学习，尽管如此，他还是以全班第2名的成绩毕业。

读大学时，他每天学习一般不超过2个小时，但他的平均成绩总保持在A以上。从加拿大马尼托巴大学商科毕业后，他又以超凡的速度学习了麻省理工计算机课程，并登上TEDx的演讲台，向全世界宣讲自己的学习经验。

斯科特·扬在家用了12个月，通过互联网完成了四年麻省理工大学33门的计算机课程，节省了150万的大学学费。2.思维导图学习方法思维导图 思维导图作为一种学习方法，已经在许多知识分子心中留下了不可动摇的地位。

这一想法是由英国心理学家托尼·博赞（TonyBozan）在列奥纳多·达·芬奇（LeonardodaVinci）的笔记的启发下提出的，但思维地图的概念可以追溯到几个世纪前。早在公元三世纪，古罗马哲学家波菲利在其著述《亚里士多德导论》中提出了一种对常识的分类系统——波菲利之树。

思维导图学习的好处有很多：首先，它便于记录和加强记忆。第二，这个过程是非常自由的，结果是非常清楚的。

最后，除了森林，还有树木。其关键要素是：中心点、分支线、关键词和个性指标。

思维映射的使用有助于我们进一步了解大脑，并对存储的信息进行细化和重组。我们生活在一个网络时代，每天都收到大量的信息，这种思维方式无疑是学习努力的一种方式。

停止无效学习，4种有效的学习方法，快速提高自己（收藏） 停止无效学习，4种有效的学习方法，快速提高自己（收藏）3.SQ3R 阅读法 SQ3R是阅读技术的名称，由五个单词的首字母组成。“调查！”、“问题！”、“阅读！”、“背诵！”还有“回顾！”卑鄙-1.阅读之前，先浏览；在这一过程中，所有重要的信息都应该被广泛涵盖：标题、正面副标题、说明性表格、练习和前言、摘要等。

2.浏览时提问；从书名和书名，我们可以开始提问，包括连接前面和后面的章节的内容。这样，在粗略阅读的同时，提问有助于激发学习兴趣和促进研究。

3.当你开始阅读时，要仔细阅读；这一过程需要尽可能多地读一遍重要的、困难的部分。我们可以通过阅读笔记等方式将原始知识和新知识结合起来。

4阅读完章节后，重复一遍；这个过程检查快速内存并调用内容。看看你最初的问题是否得到了正确的回答，以测试你是否能阅读它们。

5. 复习要持续进行；复习通常在复述后一两天进行。我们不仅可以回顾现有的知识，而且可以从旧的知识中学习新的知识，从而产生新的理解。

4.西蒙学习法 诺贝尔经济学奖得主西蒙教授曾提出这样的观点：“对于一个有一定基础的人来说，只要他真的愿意努力工作，他就能在六个月内掌握任何一门学科。” 西蒙教授的论点所依据的实验心理学的结果表明，一个人可以从一分钟到一分钟半记住一条信息，心理学称之为“块”。

据估计，每个学科的信息量约为5万元。如果你能在一分钟内记住一条信息，那就需要花费大约1000个小时才能花50,000美元，或者大约6个月的时间，你就可以在每周40小。

6.有什么学习政治的方法

一、立足教材、掌握知识。

以纲为本、立足教材，在全面精读、熟悉教材的基础上，将各课、各节、各框题的知识点整理出来，形成知识体系，弄清各个知识点在大纲中、教材中的地位，把握教材基本概念、基本观点、基本原理及其内在联系，使知识系统化、科学化。 二、联系实际、应用知识。

中考政治开卷考试的着眼点和着力点主要放在考查学生的能力上。在考查学生对所学知识的组织、储存、提取、理解等能力基础上，注重有关知识的内在联系与综合，强调考查考生对相关知识的整体把握能力与综合运用能力。

理论联系实际，运用所学知识分析解决现实生活中的实际问题，关心国内外时事。如：中学生与网吧、环境问题、未成年人思想道德建设等问题。

切实感受社会生活，培养敏锐的洞察力，发散性思维和创新能力，将课本知识与实际生活结合起来，融会贯通。 三、学科结合、综合运用。

政治学科是一门综合性较强的学科，我们应多积累、多思考、多把握政治学科与其他学科的结合与联系。如：运用语文学科的文书格式、写作技巧来组织解决政治学科的问题；利用历史学科中的有关知识来理解政治观点和原理；巧用地理学科中的人口、经济、资源、环境等内容来了解我国的具体国情，正确理解我国的基本国策、发展战略。

四、掌握方法、技巧解题。“开卷考”注重考查学生的运用能力、实践能力，题型多、问法新，取材实际、新颖，富有启发性。

掌握解题技巧，减少不必要的失分很重要。对此，仔细审题，弄清题意和要求，读懂题目是解题的前提和关键，同时要回归教材，寻找知识的落脚点。

解答开放性试题并不是随心所欲，想答什么就答什么，而是应从试问入手多问几个为什么，向课本知识靠拢、辐射，找出解答问题的落脚点，并以此为基础组织答案。如：解答辩析题，应首先作出正确或错误的判断，其次分析理由，最后进行小结回应；解答分析论述题时，应注意分步骤，分点、有条理地分析论述。