1.求关于【海底两万里】知识问答的ppt,（有问题,有答案

1.《海底两万里》的作者是（）国的（），他被誉为（） 法 儒勒*凡尔纳 科学幻想小说之父。

2.与《》合称其三部曲的另两部作品是（《 》）（《 》）。海底两万里 格兰特船长的 儿女神秘岛

3.尼摩船长用（ ）解除了被困在冰层中的危机. 热水

4.阿龙纳斯的仆人叫（ ）孔塞尔

5.故事中，阿龙纳斯曾经在法国出版过的一部书叫（《 》） 海底的秘密

6. .康塞尔渐渐学了些东西〕我可以说他简直是一个专家，他对于生物学的分类十分熟悉，他能像杂技演员爬梯子一样熟练地从（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ），一直数到最后的一个类别。 （门）、（类）、（纲）、（亚纲）、（目）、（科）、（属）、（亚属）、（种）、（变种）

7.《海底两万里》中的潜艇叫 ？鹦鹉螺号

8.潜艇的主人是（ ）尼摩船长

9.尼摩船长为什么把死者的墓地选在珊瑚丛中？

--因为珊瑚虫会把死者永远封闭起来

10.一条巨鲨袭击采珠人时，是谁把那条鲨鱼杀死了？

--尼德兰

11.鹦鹉螺号是靠什么来发动的？

--电力

12.读完这部小说，你有什么启示和感受？

--在我们的地球上，还有很多未知的也可能是即将发生的事件，需要人们保持一种求知的态度去看待.

13.你认为尼摩船长是一个怎么样的人。

--尼摩船长逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。他富有同情心，性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。

14.《海底两万里》故事的主人公是谁？

--是尼摩或阿龙纳斯

15海底两万里》中的潜艇叫什么名字？——鹦鹉螺号

16潜艇的主人是谁？——尼摩船长

17尼摩船长会说几种语言？分别是哪几种？——四种，法、德、英、拉丁

18世界有几大洋？分别是什么？——四大洋，太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋

19《海底两万里》中人物寥寥，有名有姓的只有四个：尼摩、阿龙纳斯、康塞尔、尼德•兰

20“鱼叉之王”指的是：尼德•兰

2.作文：遨游在知识海洋的我

知识是生命的源泉”，你们可能会说我不可理喻，水才是生命的源泉。你们想过吗？在那知识的海洋中，无穷的水滴就是智慧的结晶，所以我说知识才是生命的源泉。每当我在月光下读书，我觉得自己是在知识的海洋中遨游，享受知识的沐浴和知识带给我的快乐。韩愈说过，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，读了这句话，我明白了在读书、学习的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶，想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“潜心”是两个必不可少的，也是最佳的条件。我相信韩愈一定是经过漫长的学习和努力所得出来的，他一定也是通过不懈的努力学习才成为著名的文学家， 他一定也和我一样在知识海洋中遨游，吸收知识带给我们的营养。知识的海洋里有无穷无尽的书，每本都能带我们到一个美妙的世界，这些世界里有的是无穷的知识，带我们探索科学的奥秘，享受科学无穷的魅力；带我们走进一个数学王国，享受数学带给我们的快乐；带我们走进作者的内心世界，享受作者的快乐和秘密；走进一个奇妙的字母世界，享受字母带给我们的欢乐。。瞧！知识的海洋是多么有魅力，吸引着我们在其中遨游。天是那么蓝，海是那么宽，我们在知识的海洋遨游是，会发觉到知识是多么重要，我们中华名族承载着无穷的力量，它们正等着人们来发掘来探索 有人说：“书籍是一座宝库，赠予我们无尽的知识。”也有人说：“书籍是一艘潜艇，带领我们在知识海洋中遨游。”但在我的眼里，书籍却是一把金色的钥匙，一把开启我内心深处的魔力钥匙。 刚读小学三年级，我初步认识了汉字，老师就给我们讲起了作文，并让我们多看课外书。我却满不在乎地想：课外书有什么好看的，有些不认识的字，还要查字典、拼拼音，多费时间啊！我玩都来不及呢！不看，不看！渐渐的，我讨厌起了看书，对作文不再是好奇，而是恐惧，把“作文”这两个字视为自己的“头号大敌”，但是有一件事情改变了我对作文的态度……有一次，我像往常一样坐在桌前，整天望着一本崭新的作文本发愁，看着时间一分一秒地流逝，我急得像一只丢了香蕉的小猴子，抓耳挠腮，一边想一边嘴里念念有词：作文呀，作文呀，我该怎么写呢？突然，一阵敲门声打破了我的思路，我急忙打开门一看，原来是我的好朋友来找我玩了，我无可奈何地摇摇头，她见了，笑着递给我一本《小学生作文》，神秘的告诉我：“它可是一个好老师呢，如果没有它，我也要和你一样了。我把这老师借给你看看吧。”我疑惑了：“难道这本书真的那么神奇吗？”“当然！”看着她那自信的眼神，我半信半疑地翻开书，仔仔细细的看了起来。很快，我真被书中那些丰富的情节和优美的词汇所吸引，并且陶醉在书香之中了。从那以后我逐渐地爱上了看书，五彩的童话书、有趣的作文书、滑稽的漫画书，我都喜欢。每天我都会漫步在书香之中，细细品味，有时甚至到了废寝忘食的境界，不久我的作文水平也一跃而上，不再像以前那样空洞了。这时，我才真正体会到看书的乐趣，以及书给我带来的好处。 著名作家雨果曾说过：“学会读书，就是点燃火炬。”正是这样，书开阔了我的视野，让我看到了一片片往常不一样的天空。那里有自由的鸟儿在翱翔，羽毛间抖下的是智慧的源泉；那里的天是一望无际的，处处都是知识的浓缩；哪里新鲜的空气中，蕴含着想象的多变。书，改变了我的生活，改变了我的前途。有了书，我的身边就多了一个无微不至关心我的的好朋友，它给我的学习带来了无穷的帮助和启示，指引我走上了的漫漫的人生长路。让我感受到天下最快乐的事莫过于阅读书香，品尝书香带来的乐趣。

古人言：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。读书使人聪慧，使人美丽，使人充实。读书吧！读书好，好读书，读好书。与书本同行，我将陶醉在生命永恒的书香之中。

3.以《在知识的海洋中遨游,真好》为题写一篇600字作文

在知识的海洋中遨游，真好

知识是生命的源泉”，你们可能会说我不可理喻，水才是生命的源泉。你们想过吗？在那知识的海洋中，无穷的水滴就是智慧的结晶，所以我说知识才是生命的源泉。

每当我在月光下读书，我觉得自己是在知识的海洋中遨游，享受知识的沐浴和知识带给我的快乐。韩愈说过，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，读了这句话，我明白了在读书、学习的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶，想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“潜心”是两个必不可少的，也是最佳的条件。我相信韩愈一定是经过漫长的学习和努力所得出来的，他一定也是通过不懈的努力学习才成为著名的文学家， 他一定也和我一样在知识海洋中遨游，吸收知识带给我们的营养。

知识的海洋里有无穷无尽的书，每本都能带我们到一个美妙的世界，这些世界里有的是无穷的知识，带我们探索科学的奥秘，享受科学无穷的魅力；带我们走进一个数学王国，享受数学带给我们的快乐；带我们走进作者的内心世界，享受作者的快乐和秘密；走进一个奇妙的字母世界，享受字母带给我们的欢乐。。瞧！知识的海洋是多么有魅力，吸引着我们在其中遨游。

天是那么蓝，海是那么宽，我们在知识的海洋遨游是，会发觉到知识是多么重要，我们中华名族承载着无穷的力量，在知识的海洋中遨游真好， 它们正等着人们来发掘来探索。

4.我们遨游知识的海洋歌词

放飞青春的理想。

啊~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~，勤奋求实。

啊~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~，勤奋求实，名师的教诲赐予我们无穷的力量。

我们用心灵感受时代的脉搏，我们用激情谱写壮丽的篇章，遨游知识的海洋，插上腾飞的翅膀《明天的希望》

我们在这里放飞。

我们用生命雕刻金色的时光，我们用智慧打开世界的门窗。我们在这里插上。我们在这里播种，播种明天的希望，啦~~~~~~~~~啦~~~~~~~~啦~~~~~~~啦~~~~~啦~~~~~~~~~~华东理工，

知识的殿堂浇铸我们人生的辉煌。

我们在这里遨游，优良的校风激励我们茁壮地成长，啦~~~~~~~~~~~~啦~~~~~~~~~啦~~~~~~~啦~~~~~~~~华东理工