高一历史第三课《古代政治制度的成熟》的知识结构图

bdqnwqk2025-01-21问题1

一、高一历史第三课《古代政治制度的成熟》的知识结构图

在夏商时期,我国已经形成了古代早期的政治制度,在中央有相,卿士,在地方有侯,伯。

西周时中央和地方的政治制度是分封制,周天子-诸侯-卿大夫-士

秦朝时,中央推行三公九卿制,丞相-御史大夫-太尉(虚设),下面是诸卿,是中央政府职能部门,地方推行郡县制。

汉初,中央:三公九卿制,地方:郡国并行制。

汉武帝,中央:中外朝,地方:部-州-郡-县

魏晋南北朝,中央:三省体制,内史省(中书省)-尚书省门下省,地方:州-郡-县

隋朝:中央:三省六部制,中书省-尚书省-门下省,吏户礼兵邢工。地方:郡-县

唐朝:中央三省六部制,地方:道-州(府郡)-县,唐朝后期设置节度使。

宋朝:中央:两府三司

两府指中书门下(参知政事)和枢密使,三司指三司使。尚书省下设六部。地方:路-府(州,郡)-县,宋朝地方设通判作监督,把财政权收归中央,文官分权。

元朝时,中央一声制,中书省,下设六部。地方:省-路-府-州-县

明朝,中央:皇帝直辖六部,设内阁(内侍机构),地方:省-道-府(州)-县

清朝:中央:议政王大臣会议-南书房-内阁(康熙),雍正设立军机处。地方:省-府(州)-县

以上答案由中华历史政治文学社提供,编辑:源梓溪

二、怎么样使学到的历史知识在脑海里形成网络结构?

我自己曾学历史专业的,有一套方法,不知适合你否。历史嘛,多背是应该的,但要有技巧,平时要将知识点归纳起来,列成树状图,先背好主干知识,熟透了才背分支,一定要每天背,一有时间就要看书,看多了就自然有感情。晚睡之前回忆起当天所背过的内容,回忆不起的第二天就马上看书。不过一定不要死记硬背,否则你就一定会讨厌历史的。

三、高考前怎样快速记忆课本知识大框架

也不知道你是哪个省的,不过应该都有考试说明那本书,有的话可以按照其中要求的知识点列一下需要掌握的地方。没有也无所谓,政治可以按单元记一下,先大致过一下课本,然后自己在纸上写一下(只写要点就好,简单点可以提高效率),写完之后再看一下书有没有遗漏。睡觉的时候可以在脑子中自己想一下列过的知识体系(曾经用过,效果挺好,有助于加深记忆)。历史可以划分一下时间段,同样也是列框架,横向是时间轴,纵向是这个时间段中发生的重大历史事件,综合分析某个事件段中事件的背景、影响,有助于快速记忆,因为考试不会太细。地理没什么好办法,就是记忆关键词,做题多了就跟套公式一样。

其实你能想到记忆知识框架很好,的确是快速有效记忆的最好方法。不过列框架的时候千万不要追求过细的内容,那样会使你记忆速度放缓甚至停止。

离考试没有多少天了,把所有事情都放下,不要有什么压力,充分利用一下时间做几个题或列一个知识体系,会感到很充实,也会增加自己的信心。

希望对你有所帮助。预祝高考成功!

四、如何整理历史一轮复习笔记

关于复习方法,可以给你一些思路:

1、教材为本,整体复习。课本是复习的阶梯,学习须有“本”可依。复习时以课本为主线,进行系统的复习,使所学过的知识由零散过渡到完整,构架起较为完整的知识系统,训练综合运用知识的能力。

2、制定看书计划、绘出知识结构网络图,形成完整的知识结构体系。归纳过程中,要有序地多角度概括思考问题,找出内在联系。然后根据知识结构网络图去发散、联想基础知识点和每个知识点的基础题,首先学会自我检测。

3、你可以通过开发大脑潜能来提高学习效率,高效率使用大脑的你,是提高学习成绩最关键的一步。之前我下载过一套开发大脑的课程《特斯拉潜能训练课程》,经过学习,我掌握了各种高效率使用大脑的技巧,轻松自学各科知识,最终考上了大学,希望我的分享能帮到你,祝你好运!

五、高考政治怎么建立起知识体系?

把科目上的标题,课题,纲 ,目都背下来,然后在纸上默写,写往后回忆每条后面的知识点,熟悉到能自主课本的顺序和位置。这样就差不多了。我文综都是这么学的

六、初中历史和政治虽然是开卷,可是我怎么也找不到标准答案,请高手指点如何学习政治和历史,谢谢

你要把历史书当故事书看,你还是初中生吧,主要是培养兴趣,比如看看上下五千年,普及下一些基础性的知识。学会找成就感,比如老师上课说段历史,别的同学不清楚,而自己看过这段历史,不妨大胆的说出来,会产生成就感。初中历史其实很简单的,你主要是理清历史发展的时间,和构建一套你自己能够明白的知识构架,这要便于你的记忆与加深对知识的理解。我学历史不主张死记硬背,那样知识不是自己,容易忘记,而且会产生反感。你们可以同学之间,采取互相提问的方式,考查对面对历史年代与历史事件的掌握,答不出的受惩罚,当年我们同学也经常这样玩的,这是种趣味学习。搞清楚什么是历史事件发生的主要原因,什么是根本原因;历时要素:什么时间,什么地点,发生了什么事,有什么人参与。历史课本的每章节的最后几段文字是一般很关键的,是总结性的东西,开卷考试多留意。