1.老板叫我找人员密集场所防火逃生宝典挂图 起重吊运作业宣教挂图 特

特种作业十不准挂图 编号：AN2262 每套6张 规格：52cm*72cm

AN2662-01、特种作业种类

AN2662-02、金属焊割作业“十不焊割”

AN2662-03、起重机司机的“十不吊”

AN2662-04、厂内机动车辆驾驶员安全作业“十不准”

AN2662-05、登高作业“十不准”

AN2662-06、锅炉作业“十不准”

本套特种作业十不准挂图根据特种作业种类，按其特点总结了几种特种作业行业的十不准，包括电工作业、焊割作业、起重机司机、厂内机动车驾驶员作业、登高作业、锅炉作业等特种作业行业人员必须掌握的知识点。

来源：【安全挂图网】

人员密集场所防火逃生宝典挂图 编号：AN2268 每套6张 规格：52cm*72cm

AN2268-01、人员密集场所防火逃生宝典

AN2268-02、聚集场所防火：火灾逃生有“八忌”

AN2268-03、光顾娱乐场所的注意事项

AN2268-04、人员密集场所发生火灾的八大自救方法①

AN2268-05、人员密集场所发生火灾的八大自救方法②

AN2268-06、案例分析

本套人员密集场所防火逃生宝典挂图主要内容包括公共场所的火灾隐患，火灾逃生八忌，光顾娱乐场所的注意事项，人员密集场所发生火灾的八大自救方法，以及实际案例的分析。本套挂图的针对性强，使读者学会避免置自己于危险的场所，造成不必要的伤害。

来自【安全挂图网】

动火作业安全挂图 编号：AN2263 每套6张 规格：52cm*72cm

AN2263-01、动火作业分类

AN2263-02、动火作业“14不准”

AN2263-03、动火作业“6禁令”

AN2263-04、动火前现场防火措施和作业环境的检查确认

AN2263-05、动火中的检查

AN2263-06、动火中异常情况的处置

本套动火作业安全挂图的主要内容为动火作业的分类，动火作业的14不准和6禁令，动火前现场防火措施和作业环境的检查确认，动火中的检查，以及动火中异常情况的处置。挂图以漫画插图的形式，设计美观，使读者更易接受和学习。

可【安全挂图网】

2.如何发挥教学挂图作用

一、挂图的用途

1.了解实验过程，加速实验进程。在课堂教学中引进实验装置、操作过程图，将图展示在黑板上，让学生对实验装置、仪器和操作过程有一个充分的认识，了解实验装置的用途，并且熟识、掌握实验装置过程和操作过程。如：在学习《练习和使用显微镜》时，我把显微镜使用过程操作图张贴在黑板上，同学们边观察边实践，教师在教学过程中只是稍加引导，一节课按照预定的教学计划进行，达到了事半功倍的目的，并为今后的学习打下坚实的基础。

2.减少课堂浪费，提高课堂效率。一节课只有45分钟，在讲课过程中设计的实验装置，我们给学生在黑板上画出来，不仅浪费教学时间，而且容易出现纪律混乱和课堂失控。使用已做好的挂图，在讲到知识点时直接展示给学生看，可以使学生在紧张的学习氛围中得到一点点的轻松，并能集中精力听课。用这种教学方法可以起到一些原来只靠讲授不能起到的教学效果。既减少了课堂浪费，又提高了课堂效率。

3.营造学习氛围，激发学习兴趣。使用挂图来布置教室，让学生每时每刻都感受文化的熏陶，使学生在自己所营造的学习环境中对学习产生兴趣，在不知不觉中学到知识。

二、挂图的来源

1.教师自制挂图。教师自己制作挂图，是对教学内容的一个理解过程，是对课本进行充分准备的过程，只有掌握了课本知识的重点和难点，才能对教学中的问题有一个深刻的认识，才能在备课的过程中去更多地考虑学生的主体地位，将学生作为学习的主体，让学生自己在思考的过程中学习，在学习的过程中不断地提高自己的能力，但会耗费很多时间和精力。

2.学生自制挂图。教学中，我不断更新教学理念，在挂图的制作过程中，遵照新课标要求让学生自己动手动脑学习知识的同时，引导学生参与挂图制作，使挂图的来源更加广泛，这对学生各种能力也是一种很好的锻炼。 首先，学生自制挂图可以锻炼学生动手动脑的能力。在讲新课的前一节，我给学生布置作业，让学生自己设计和制作有关图。如：学习绿色植物前，让学生画出菜豆、玉米种子的结构图。虽然他们对菜豆、玉米种子很熟悉，但在制作的过程中，还需要对新一课进行预习，无形中让学生掌握了预习这一种学习的方法，对新知识有一个全面的了解，学生在制作挂图的过程中也就是对知识的初步消化、吸收。

其次，学生制作完挂图后，我们在班内评比，将评选出来的优秀作品在学生中展示，让学生的荣誉感得到满足；在学生中举行挂图制作经验交流会，让优秀的学生在交流会上进行经验介绍，对学生的学习兴趣起到一个促进形成的过程，还可以使学生取长补短，增强动手动脑能力。

用各班的优秀作品来布置教室，让学生形成科学的价值观和对科学的信仰，学会反思、总结，在生活琐碎中整理知识和经验，对学生知识的积累起到一个催化剂的作用。

三、挂图与计算机相互协作，促进教学

网络教学已经在各个地方开始普遍实行，生物教师可以将挂图与多媒体教学相结合，让平面静态图与动态图相互结合、共同合作。例如在《体内物质的运输》一节中，我让学生自己绘制体循环路线图、肺循环路线图，让学生自己先讲一遍，然后把体循环和肺循环路线图连成血液循环路线图，最后结合Flash动画来讲解演示，教学效果明显提高。

挂图作为教学中的一个手段，不仅仅是教学用具，还是教师开发学生潜能的一种途径，有其不可取代的作用。教师要不断发现和挖掘学生的潜能，制造机会让学生自己去动手动脑、制作各种实验装置、形态结构挂图，充分发挥图在教学中应起的作用；同时也愿我们的生物教育对学生的德、智、美等方面的发展起到积极的推动作用。

3.【有关于地图的知识内容越详细越好,越准确越好

编辑本段定义 地图是按照一定的法则，有选择地以二维或多维形式与手段在平面或球面上表示地球（或其它星球）若干现象的图形或图像，它具有严格的数学基础、符号系统、文字注记，并能用地图概括原则，科学地反映出自然和社会经济现象的分布特征及其相互关系. 现阶段地图的定义是：以一定的数学法则（即模式化）、符号化、抽象化反映客观实际的形象符号模型或者称为图形数学模型.编辑本段简史 在史前时代，古人就知道用符号来记载或说明自己生活的环境、走过的路线等.现在人们能找到的最早的地图实物是刻在陶片上的古巴比伦地图（如图01-01） 据考这是4500多年前的古巴比伦城及其周围环境的地图，底格里斯河和幼发拉底河发源于北方山地，流向南方的沼泽，古巴比伦城位于两条山脉之间. 留存至今的古地图还有公元前1500年绘制的《尼普尔城邑图》，它存于由美国宾州大学于19世纪末在尼普尔遗址（今伊拉克的尼法尔）发掘出土的泥片中（如图01-02）.图的中心是用苏 美尔文标注的尼普尔城的名称，西南部有幼发拉底河，西北为嫩比尔杜渠，城中渠将尼普尔 分成东西两半，三面都有城墙，东面由于泥板缺损不可知.城墙上都绘有城门并有名称注记 ，城墙外北面和南面均有护城壕沟并有名称标注，西面有幼发拉底河作为屏障.城中绘有神 庙、公园，但对居住区没有表示.该图比例尺大约为1∶12万. 留存有实物的还有古埃及人于公元前1330~前1317年在芦苇上绘制的金矿山图. إ 我国关于地图的记载和传说可以追溯到4000年前，《左传》上就记载有夏代的《九鼎图 》.古经《周易》有“河图”的记载，还有“洛书图”，表明我国图书之起源.传世文献《周 礼》中有17处关于图的记载，图又与周官中14种官职相关联，如“天官冢宰·司书”“掌邦 中之版，土地之图”；“地官司徒·大司徒”“掌建邦之土地之图，与其人民之数以佐王 安 抚邦国.以天下土地之图，周知九州之地域，广轮之数，辨其山林川泽丘陵坟衍原隰之名 物 ，而辨其邦国都鄙之数，制其畿疆而沟封之，设其社稷之而树之田主”；“地官司徒 ·小司徒”“凡民讼，以地比正之，地讼，以图正之”；“地官司徒·土训”“掌通地图，以 诏地事”；“春官宗伯·冢人”“掌公墓之地，辨其兆域而为之图”；“夏官司马·司险 ” “掌九州之图，以周知其山林川泽之阻，而达其道路”；“夏官司马·职方氏”“掌天下 之 图，以掌天下之地，辨其邦国都鄙，四夷八蛮、七闽八貉、五戎六狄之人民，与其财用，九 谷六畜之数要”.1954年6月，我国考古工作者在江苏丹徒县烟墩山出土的西周初青铜器“ 宜侯矢”底内刻铸的120字铭文有两处谈到地图，即“武王、成王伐商图”和“东国图 ”.该 文记载周康王根据这两幅地图到了宜地，举行纳土封侯的册命仪式.曰：“唯四月辰在丁未 ，王者武王遂省、成王伐商图，遂省东或（国）图.王立（位）于宜，内（纳）土，南乡（向）.王 令虞侯曰：‘繇，侯于宜.’”据考证，该图成于公元前1027年或稍晚.这些记载足以说明 ，我国西周时期已有土地图、军事图、政区图等多种地图，并在战争、行管、交通、税 赋 、工程等多方面得到应用.这些地图显然已经脱离了原始地图的阶段，具有了确切的科学概 念.只可惜我国至今还没有见到过这些地图实物，有待地下考古的发现.编辑本段类型 （1）按其区域范围分为：世界图、半球图、大洲图、大洋图、大海图、国家（地区）图、省区图、市县图等. （2）按其专题学科分为：自然地图、人口图、经济图、政治图、文化图、历史图. （3）按其具体应用分为：参考图、教学图、地形图、航空图、海图、海岸图、天文图、交通图、旅游图等. （4）按其使用形式分为：挂图、桌面图、地图集（册）等. （5）按其表现形式分为：缩微地图、数字地图、电子地图、影像地图等. （6）按其印刷开本分为：16开、8开、4开，对开，全张、两全张、三全张、四全张，九全张. （7）按地图分类：地图集，电子地图，三维地图，卫星地图，影像地图等. 按照地图的内容，地图可分为普通地图、地形图和专题地图三种.普通地理图（General Map）是以同等详细程度来表示地面上主要的自然和社会经济现象的地图，能比较全面地反映出制图区域的地理特征，包括水系、地形、土质、植被、居民地、交通网、境界线以及主要的社会经济要素等.它和地形图的区别主要表现在：地图投影、分幅、比例尺和表示方法等具有一定的灵活性，表示的内容比同比例尺地形图概括，几何精度较地形图低.地形图（Topographic Map）是指国家几种基本比例尺（1:5千，1:1万，1:2.5万，1:5万，1:10万，1:25万，1:50万，1:100万）的全要素地图.它是按照统一的规范和符号系统测（或编）制的，全面而详尽地表示各种地理事物，有较高的几何精度，能满足多方面用图的需要，是国家各项建设的基础资料，也是编制其它地图的原始资料.专题地图（Thematic Map）是着重表示一种或几种自然或社会经济现象的地理分布，或强调表示这些现象的某一方面特征的地图.专题地图的主题多种多样，服务对象也很广泛.可进一步分为自然地图和社会经济地图.编辑本段地图名词解释 比例尺 。

4.交通安全我知道宣教挂图

今年安全月主题“强化红线意识，促进安全发展”挂图、标语、图书、折页、手册、扑克、试卷、宣传单已推出。

欢迎上网站挑选。交通安全我知道宣教挂图 编号：AN2421 每套6张 规格：52X72cmAN2421-01 交通安全伴我行AN2421-02 安全乘车交通工具AN2421-03 非机动车驾驶的安全知识AN2421-04 安全行走避免意外伤害AN2421-05 车祸遇险逃生自救方法AN2421-06 高速公路开车安全知识本套挂图以交通安全工作的主要大事为素材，安全生产工作重点为依据设计开发的实时专题科普宣教产品。

通俗易懂，图文并茂，既注重了交通安全专业知识方面的普及教育又突出了本年度安全生产宣传月活动的安全生产宣传主题。现代企业防火防爆知识宣传挂图 编号：AN2422 每套6张 规格：52X72cmAN2422-01 火灾基本知识AN2422-02 动火作业安全防火要求AN2422-03 易燃易爆品的储运注意事项AN2422-04 易燃易爆品堆放及运输安全知识AN2422-05 一旦发生火灾的正确处理方法AN2422-06 消防安全四个能力及火灾处置五个一本套挂图全面详细地介绍了企业防火防爆方面的知识，内容包括：火灾的基本知识、动火作业安全防火要求、易燃易爆的储运注意事项、火灾的正确处理方法等几个方面，突出了本年度安全生产宣传月活动的安全生产宣传主题，是社会各行业安全生产和居民安全生活与知识普及的首选产品。

企业各级人员安全职责宣教挂图 编号：AN2423 每套6张 规格：52X72cmAN2423-01 总经理安全职责AN2423-02 生产厂长安全职责AN2423-03 车间主任安全职责AN2423-04 班组长安全职责AN2423-05 班组安全员职责AN2423-06 工人安全职责本套挂图从总经理、生产厂长、车间主任、班组长、班组安全员、员工等几个层级全面的诠释了各级人员的安全职责，是企业对员工进行安全教育，全面提高企业安全管理水平的良好教材。特种设备安全法宣教挂图 编号：AN2425 每套6张 规格：52X72cmAN2425-01 中华人民共和国主席令第4号AN2425-02 立法背景AN2425-03 立法必要性AN2425-04 强调落实企业主体责任AN2425-05 强化政府监管职能AN2425-06 提高公众安全意识《中华人民共和国特种设备安全法》于2014年1月1日起实施。

本套挂图从立法的背景、宗旨、意义以及必要性等方面强调如何落实企业主体责任、强化政府监管职能，如何提高公众的安全意识，方便企业贯彻和实施。电气设备误操作事故防范挂图 编号：AN2426 每套6张 规格：52X72cmAN2426-01 造成电气误操作的主要原因AN2426-02 不遵守倒闸操作的规定，习惯性违章AN2426-03 工作人员精神状态不良，忙中出错；工作人员责任心不强，工作粗心大意。

AN2426-04 电气误操作的防范措施AN2426-05 完善防误闭锁装置，加强防误操作装置的管理。AN2426-06 各级人员的安全生产责任，加强操作人员思想教育。

本套挂图从造成电气设备误操作的主要原因：技术方面，习惯性违章以及工作人员的精神状态等方面进行分析，并针对性的给出如何进行防范。内容通俗实用，是企业进行员工教育的良好宣传教育材料。

消防安全常识二十条案例挂图 编号：AN2427 每套6张 规格：52X72cmAN2427-01 消防安全常识二十条宣教挂图（一至三）AN2427-02 消防安全常识二十条宣教挂图（四至七）AN2427-03 消防安全常识二十条宣教挂图（八至十一）AN2427-04 消防安全常识二十条宣教挂图（十二至十四）AN2427-05 消防安全常识二十条宣教挂图（十五至十七）AN2427-06 消防安全常识二十条宣教挂图（十八至二十）《消防安全常识二十条》是从国家消防法律法规、消防技术规范和消防常识中提炼概括的，是公民应当掌握的最基本的消防知识。本套挂图用精炼的语言、以漫画和实图相结合的形式，形象地解读了日常生活和工作中应该掌握的消防安全常识。

内容通俗实用，涉及面广，方法简单易行，是公众学习消防知识的最佳选择。职业健康安全防护知识挂图 编号：AN2428 每套6张 规格：52X72cmAN2428-01 职业病危害因素是如何进入人体的AN2428-02 职业性健康体检是有效预防职业病的方法之一AN2428-03 常见职业病预防提示AN2428-04 职业性苯中毒AN2428-05 急性硫化氢中毒AN2428-06 职业性肿瘤本套挂图主要内容包括：职业病危害因素进入人体的途径，职业健康体检的相关知识以及常见职业病的预防措施。

语言通俗易懂，内容简洁实用，可视性强，方便学习掌握。是企业对从业人员进行职业健康教育的首选材料。

企业员工安全与事故防范应知应会挂图 编号：AN2429 每套6张 规格：52X72cmAN2429-01 安全基础知识应知应会AN2429-02 机械安全应知应会AN2429-03 电气安全应知应会AN2429-04 危化品安全应知应会AN2429-05 有限空间安全应知应会AN2429-06 高处作业安全应知应会本套挂图详细介绍了企业员工对安全知识的应用和理解，用押韵的语句描述了机械操作安全应知应会、用电安全应知应会、危化品危害预防措施，高处作业应注意事项等，因员工的不当操作而产生的事故，特别推出了这套员工应知应会挂图，内容新颖，语句精炼易懂，帮助企业员工了解基本的安全行为规。

5.环境保护知识宣教挂图

环境保护知识宣教挂图 编号：AN2383 每套6张 规格：72X52cmAN2383-01 节能减排的实施措施AN2383-02 突发性环境污染事故风险控制AN2383-03 施工现场水污染控制措施AN2383-04 固体污染防治方法AN2383-05 大气污染预防措施AN2383-06 绿色生活小知识近年来，党和国家越来越重节能环保领域的发展，不断加大环保宣传力度，精心组织世界环境日、地球日等有关环境节日。

本套挂图专为企事业单位开展环保宣传而设计，倡导绿色文明的生活习惯与低碳消费观念，在全社会营造保护生态的氛围。适合放在工作场所，有效树立企业“安全、健康、环保”的新形象。

2014年安全生产月主题标语 编号：AN0941 规格：28X87CM 每套10张 可单张挑选AN0941-01 强化红线意识 促进安全发展AN0941-02 广泛深入开展 [全国安全生产月]活动AN0941-03 强化科技支撑 全面提升安全保障能力AN0941-04 坚持预防为主 着力排查自理隐患AN0941-05 推进安全文化建设 提升全民安全素质AN0941-06 加强安全监队伍建设 深化创先争优活动AN0941-07 以人为本 关注安全 关爱生命AN0941-08 安全第一 预防为主 综合治理AN0941-09 坚持安全发展 构建和谐社会AN0941-10 落实企业主题责任 加强安全监督管理安全标语，通过朗朗上口的文字和逗趣的漫画，阐述了企事业单位员工在生产工作及生活中应该注意的各项安全事项，能增强员工的安全意识。标语图文并茂，色彩鲜艳，使用便捷，能很好起到宣传安全文化的作用。

同时可以美化环境，适合张贴在宣传栏、柱子、办公室、厂房车间、会议室、会客厅、培训教室、仓库、过道走廊等场所。“四不两直”安全生产大检查挂图 编号：AN2384 每套6张 规格：72X52cmAN2384-01、安全检查内容AN2384-02、企业安全检查的形式AN2384-03、常用安全检查方法AN2384-04、班组安全检查注意事项AN2384-05、生产现场安全检查“六看”AN2384-06、安全检查“五忌”党和政府高度重视安全生产，在全国范围组织开展安全生产大检查活动。

本套挂图内容涉及安全生产检查内容、形式、常用方法、注意事项等，简洁而明晰，紧跟国家政策，是企业开展安全生产大检查活动的指南宝典。2014年安全生产宣传壁报 编号：AN2385 每套6张 规格：72X52cmAN2385-01、乘车防扒小诀窍AN2385-02、心肺复苏急救口诀AN2385-03、手提式干粉灭火器AN2385-04、驾驶误区大盘点AN2385-05、燃气安全AN2385-06、布置我们的工作场所 本套壁报围绕安全主题设计，内容轻松活泼，涉及到工作生活中的各项安全小知识、小常识，既有专业的作业安全提示，又有生活小贴士，画面美观大方，适用于各生产企业开展安全生产宣传、教育，也适用于社区和其他公共场所的安全宣传。

2014典型特大事故案例分析挂图 编号：AN2386 每套6张 规格：72X52cmAN2386-01、甘肃白银煤矿安全事故AN2386-02、吉林煤矿瓦斯爆炸事故AN2386-03、山东企业爆炸事故AN2386-04、吉林德惠禽业公司火灾事故AN2386-05、上海企业液氨泄漏事故AN2386-06、甘肃白银煤矿安全事故本套挂图精选了近年国内各行业发生的六起重大典型事故案例，通过讲解事故经过，分析事故原因，介绍相关安全生产知识等，配以事故现场图片，达到警示目的，发人深省，意义深刻，是机关团体、企事业单位进行安全教育的首选。安全标志识别挂图 编号：AN2387 每套6张 规格：72X52cm编号：AN2387-01、国家标准安全标志-禁止标志编号：AN2387-02、国家标准安全标志-警告标志编号：AN2387-03、国家标准安全标志-指令标志编号：AN2387-04、国家标准安全标志-消防安全标志编号：AN2387-05、国家标准安全标志-环境保护标志编号：AN2387-06、非国际安全标志-禁止标志安全标识标志对人们的生产生活意义重大，安全标识标志比语言的描述更简洁、形象，具有更强的警醒作用。

本套挂图内容丰富，覆盖面广，详细说明了各种标识标志所代表的含义。是企事业单位及街道社区等进行安全知识普及的首选材料。

本质安全之安全行为识别挂图 编号：AN2388 每套6张 规格：72X52cmAN2388-01、识别不安全行为产生的原因AN2388-02、识别不安全行为的心理因素AN2388-03、进行不安全行为预防AN2388-04、识别人的不安全行为AN2388-05、识别人的不安全行为AN2388-06、不安全行为改进措施本套挂图作为“本质安全”系列挂图之一，重点分析了不安全行为产生的原因、心理因素，对员工进行不安全行为预测，并提出了如何识别人的不安全行为及改进措施，引导员工养成拒绝危险行为，坚持安全生产的良好习惯。本质安全之危险预知训练（KYT）挂图 编号：AN2389 每套6张 规格：72X52cmAN2389-01、本质安全之危险预知训练AN2389-02、第一阶段：现状把握——发现潜在的危险AN2389-03、第二阶段：探求本质——将危险进行排序，并找出危险中的关键AN2389-04、第三阶段：制定对策——讨论出对策，并确定对策的优先顺序AN2389-05、第四阶段：设定目标——针对做重点记号的项目，设定具体的小组行动目标AN2389-06、实施顺序-要领一、要领二危险预知训。