一、如何听节拍器演奏？

节拍器中分为各个音符如十六分音符，三十二分音符，四份音符，八分音符等。每个节拍器都有有一定的速度范围一般为每分钟40～210拍，每一拍就是你要弹奏一个音符，根据你的学习情况设定节拍大小来稳定你的节奏感，提升乐感。另，如何掌握节奏这每个人都有一定的方法，我的方式是先听一遍示范版的演奏，根据五线谱上的规定节拍在嘴里哼着，或者用脚打节拍。

二、钢琴节拍器怎么听？

节拍器是一种可以设定每分钟发出有规律的特定节拍的机械,一般节拍器可以分为机械式和电子式两种。机械节拍器有个带有刻度的钟摆, 刻度一般从每分钟拍到拍。电子节拍器是通过液晶显示器显示 节拍并以微型扬声器发声, 节拍范围可以从到。现在, 除了上述两种节拍器外, 还有各种各样的软件式节拍器。接下来就给大家分享下节拍器的使用心得。

　　节拍器不是一件简单的工具,而是在钢琴练习中一种教学辅助工具, 我们不能过分夸大它的作用,也不能对它产生依赖。所以在这里谈的不是是否要在钢琴练习中使用节拍器, 而是如何科学地使用节拍器。

　　节拍器进入钢琴学习的时机并不绝对，需要考虑的基本就是我上面所说的这些，如果跟着固定的老师学琴的话，最好是询问老师，因为老师最清楚你的水平。他给的建议也最准确。

三、初学者节拍器用哪种好？

国产的比较有名的是蔚科出的小天使牌的节拍器，另外还有进口的像日本“nikko尼康”，德国的“WITTNER”，在就是国内一些其他品牌的节拍器了，常见的是这几种  

四、古琴初学者需要节拍器么？

古琴节奏是“弹性节拍”，以句为单位，与西方小节线不同。这个得渐渐去消化。初学时，特别是学习练习曲时，必须开节拍器，先从慢速每分钟40拍练起（可自己选定），然后在加速到50， 60，72……渐渐加上去。

最终关掉节拍器，再练。方针只要一个，让自己感受到什么叫“节拍”，并记住这样的感觉。

弹曲子时就不要开节拍器了，找一位教师的录音（龚一先生的教学资源丰富，可首先考虑，另可考虑自己喜爱的琴家），跟弹！方针只要一个，让自己感受到什么叫“句”。并记住这样的感 觉。

五、初学者钢琴节拍器应调到什么数？

你好，在实际演奏中

规定的节拍强弱关系只是一个大的方向，还是要以上面提示的表情记号那么去练习，每小节的强弱关系是相对的。lz根据实际情况来作判断。

现在一些音乐家没有距拘泥于谱面上的处理，而是用自己的思想将音乐呈现出来0

0，这就看个人风格问题了。只不过我们在练习时，为了培养良好的演奏习惯，一般是要求尊照所规定的练习，但是这大部分是东方的钢琴教育制度。在西方，钢琴的演奏方式相当的多样化，而且演奏非常自由洒脱，但是有些地方不够严谨，应该说都有利弊吧。

六、葫芦丝初学者用节拍器吗？

吹葫芦丝的初学者，可以使用节拍器。先吹自己熟悉的歌曲，学会掌握节奏。慢慢有一个过程，等学习达到一定的水平了，就可以不用节拍器练习了。葫芦丝难度，技巧，都不是很难，吹一般的歌曲，就可以获得自娱自乐的标准了，可以练习的时候，把节拍器调整到60—80就可以了。

七、儿童英语初学者适合听什么？

1、Big Muzzy《玛泽的故事》

Big Muzzy《玛泽的故事》

适用年龄：0-6岁每集时长：17分钟/集

关键词：英音，适合零基础，非常有趣

2、Penelope 《蓝色小考拉》

Penelope 《蓝色小考拉》

适合年龄：2-6岁 每集时长：5分钟/集

关键词：英音，内容生活化，语速缓慢

3、Maisy 《小鼠波波》

Maisy 《小鼠波波》

适合年龄：2-3岁，每集时长：5分钟/集

关键词：美音，培养生活能力，有配套绘本

八、日语初学者适合听nhk练听力吗？

太早了，至少把二级学完了再去听NHK、现在听你觉得有什么用？

纯粹浪费时间。。。日语学习是进阶的过程，要循序渐进。打好每个阶段的基础很重要，四级水平听四级听力…三级水平听三级听力……二级水平听二级听力，然后才开始接触NHK。因为二级语法学完了，才能达到沟通水平。而且，NHK还是一级语法。 最后，NHK相当于中国的新闻联播！普通人说话跟新闻联播用语那是两码事，所以先打好基础，练好日常会话口语，循序渐进。 祝你把日语学好。

九、孩子初学古筝，应该给他听节拍器吗，还是先把谱子弹会？

1、跟节拍器2、慢练3、快练4、再放慢练，保证节奏不出错5、边练边背谱子，提高流畅度的最好方法就是谱子记脑子里，毕竟眼睛看再反应需要很多时间6、八级之前的曲子里，无论是快四点还是小撮、琶音都是有规律可循的，找到规律事半功倍

十、节拍器音序？

是指在音乐制作中使用节拍器时所产生的音频序列。2. 节拍器是一种电子乐器，可以产生各种节奏和鼓点，音序是指将这些节奏和鼓点按照一定的顺序排列而成的音频序列。节拍器是利用摆的等时性控制节拍声来计时的仪器。取下节拍器面板，就看到一个标度尺。它标出摆振动时每分钟发出的节拍声次数（n）中有一摆杆，摆杆上有一可上下移动的摆锤。

摆锤位置所对标尺数，就表示该摆每分钟振动的节拍数（一次全振动有两次节拍数），由此可算出摆的振动周期（T）