一、中小学心理问题的分级与分类？

中学生心理健康问题的分级与分类是：(一)学习类问题1、学生学习的心理压力越来越大，造成精神上的萎靡不振。2、厌学是目前学习活动中比较突出的问题。3、考试焦虑，特别是遇到较为重要的考试时焦虑更为严重。

(二)人际关系问题 。1、与教师的关系问题。2、同学间的关系问题。3、与父母的关系问题。

(三)青春期心理问题1、青春期闭锁心理。2、情绪情感激荡、表露而又内隐。3、早恋。

(四)挫折适应问题有学习方面的、人际关系方面的、兴趣和愿望方面的以及自我尊重方面的。其原因有客观因素、社会环境因素以及个人主观因素。

二、心理团体分类？

心理团体按照功能分有两类。

一是成长性心理团体

二是治疗性心理团体

三、心理危机的分类？

心理危机的分类？

心理危机一般分为三种：1、常见的分类就是发展性危机，比如个体在成长发育和新环境适应中出现各种问题，出现急剧的变化，让自己有很多异常的反应，因为不能很好的适应自己现在的生活、环境、人际交往，就有可能出现各种危机。2、可能是境遇性危机，主要是指面对一些重大创伤性事件，比如遭遇了骚扰、犯罪、失恋或者碰到了天灾人祸，比如地震、火灾、交通事故等，这些时候可能会出现境遇性危机。3、存在性危机，是指伴随着人生的重要问题，比如自己的人生目的以及所负担的责任，或者自己出现心理冲突，变得异常焦虑，尤其是在面对复杂的选择时可能会出现各种危机的表现。

心理危机的发展过程：1、冲击期，发生在危机事件发生后不久或当时，感到震惊、恐慌、不知所措。2、防御期，表现为想恢复心理上的平衡，控制焦虑和情绪紊乱，恢复受到损害的认识功能。但不知如何做，会出现否认、合理化等。3、解决期，积极采取各种方法接受现实，寻求各种资源努力设法解决问题。焦虑减轻，自信增加，社会功能恢复。4、成长期，经历了危机变得更成熟，获得应对危机的技巧。但也有人消极应对而出现种种心理不健康的行为。

四、心理量表分类？

心理量表分为称名量表、顺序量表、等距量表和等比量表四种。心理量表是测量工具的一种。用于鉴别个体心理功能的高低。是一个具有参照点和单位的连续体。将被测量的事物置于连续体的适当位置，看它离开参照点多少单位，便得到一个测量值。

五、十三种岩石的分类？

岩石是由矿物所构成的，是矿物的天然集合体，矿物不同，所构成的岩石也不同

　　地壳中的岩石可分为岩浆岩、沉积岩、变质岩三大类。岩浆岩包括侵入岩、花岗岩、喷出岩、安山岩、玄武岩、流纹岩；沉积岩包括石灰岩、砾岩、砂岩、页岩；变质岩包括片麻岩、大理岩、石英岩、板岩。

　　1、岩浆岩的成因：地幔中呈流动状态的炽热岩浆向地表上升冷凝结晶形成岩浆岩，其中花岗岩类的岩石是由于岩浆侵入地壳，在地壳中慢慢冷却，有足够的时间在冷却之前形成晶体，称为侵入岩，如花岗岩。还有一类情况是岩浆快速上升，直到喷出地表，接触到大气或海水时冷却形成岩石，称为喷出岩，如玄武岩、黑曜岩。

　　2、沉积岩的成因：在地表不太深的地方，将其他岩石的风化产物和一些火山喷发物，经过水流或冰川的搬运、沉积、成岩作用形成的岩石。在地球地表，有70%的岩石是沉积岩，但如果从地球表面到16公里深的整个岩石圈算，沉积岩只占 5%，沉积岩主要包括石灰岩、砂岩、页岩等。

　　3、变质岩的成因：地球内部的温度和压力能使所有岩石变成变质岩，当岩石变成变质岩后，它的外形、构造、晶粒结构以及矿物组成都会发生变化，岩浆岩、沉积岩都可以变成变质岩，一种变质岩也可以变成另一种变质岩，变质岩比如大理岩、板岩等。

　　三大类岩石是可以通过各种成岩作用相互转化的，这也就形成了地壳物质的循环。

六、心理问题简称？

心理健康问题一般简称心理问题。心理问题是人们不能正确认识和解决心理矛盾的心理状况。心理问题不同于生理疾病，它是由人内在精神因素准确的说是大脑中枢神经控制系统所引发的一系列问题，它会间接的改变人的性格、世界观及情绪等。

七、浓度问题分类？

浓度问题是指涉及到溶液中溶质(即固体、液体或气体)的含量或浓度的问题。根据不同的情况，浓度问题可以分为以下几类：

1. 一元化合物的浓度问题：这类问题只涉及一种溶质，例如盐酸、氢氧化钠等。

2. 多元化合物的浓度问题：这类问题涉及多种溶质，例如酸碱滴定、氧化还原反应等。

3. 混合物的浓度问题：这类问题涉及到多种溶质的混合物，例如酒精和水的混合液、果汁和糖浆的混合液等。

4. 溶液的浓度问题：这类问题涉及到溶液的浓度计算，例如计算某种药物在体内的浓度、计算某种化学试剂的配制浓度等。

5. 可逆反应的浓度问题：这类问题涉及到可逆反应中反应物和产物的浓度变化，例如醋酸和碳酸钙的反应、铜和硝酸的反应等。

八、环保问题分类？

1、按环境要素分：大气污染、水体污染、土壤污染；

2、 按人类活动分：工业环境污染、城市环境污染、农业环境污染；

3、按造成环境污染的性质和来源分：化学污染、生物污染、物理污染（噪声污染、放射性、电磁波）固体废物污染、能源污染。

九、问题的分类？

1、系统分类：当你输入一个问题时，会由系统自动帮你进行问题分类，但分类准确性不高；

2、提问者修改分类：当发现上述系统分类不准时，可由提问者在问题提交前自己手动修改分类，找到问题所符合的分类；

3、管理员分类：知道管理员具有修改问题分类的权限，可完成将一个问题由这一分类转至另一分类的工作

十、交通问题分类？

1、交通阻塞

汽车数量过多，诱发了交通阻塞问题。从某种程度上说，交通阻塞是汽车社会的产物。在人们上下班的高峰期，交通阻塞现象尤为明显大城市圈内的汽车道路还在继续建设，汽车数量也进一步增加，道路的建设和汽车的增加有可能形成恶性循环，导致更为严重的交通阻塞。

2、交通事故

交通事故是许多大城市存在的日趋严重的问题，交通事故不但导致了对贵重医疗设施需求的增加，而且使受伤者痛苦不堪。

3、步行者问题

步行或骑自行车仍是一种重要的交通方式，步行交通量仍很大，但现在很多城市都在为改善道路交通进行规划，如加宽机动车道，但却很少考虑步行者的需求，因此步行者的易达性很差，步行者设施缺乏，如在一些城市，人行道变窄了。

4、停车问题

汽车越多，占据的空间越大。在城市中心区，人多车多空间少，停车场与汽车数量很不相称，停车也最困难。尽管近十多年来在市区建了许多多层停车场，但仍满足不了停车需求。很多城市颁布了法令，限制在市中心区停车，以控制进入市中心区汽车的数量。