一、什么专业考研考数字电子技术基础？

电子专业考研科目根据报考院校的不同，考试科目也不同。以南开大学为例，电子专业的考试科目为：

1、（101）政治。

2、（201）英语。

3、（301）数学一。

4、（413）电子综合基础。

电子专业方向培养具备智能电子产品设计、质量检测、生产管理等方面的基本理论知识和基本技能，能在电子领域和部门生产第一线从事智能电子产品的设计与开发、质量检测、生产管理、智能电子产品的销售和技术支持技能应用型人才。

二、模拟电子技术基础与数字电子电路的区别？

模拟和数字是两个环境，模拟信号是一种连续的信号，数字信号是间断的信号，但是数字信号也是用模拟量来表征，但是数字电子技术讲究的是逻辑设计，和模拟电子技术不一样，模拟电子技术更关注信号的来龙去脉，从输入到输出的一些列动作连续的信号变化，数字信号技术除了逻辑处理外还涉及到程序上的设计，总之模拟和数字是永远不分家相互渗透的，都要学好才行

三、如何在《3-6岁儿童学习与发展指南》的指导下做好“幼小衔接”？

讲座上，彭园长结合《指南》对“幼小衔接”进行详细的阐述。

从《指南》的颁布和要求入手，强调防止和克服学前教育“小学化”，严禁幼儿园提前学习小学内容；指出幼小衔接是幼儿园与小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程

四、幼儿园教育指导纲要与3-6岁儿童学习与发展指南的关系是什么？

《纲要》主要是引导幼儿园教育的发展方向，对基本的幼儿园行为提出要求和规范。是从行业道德、行业义务、行业行为等行业组织的角度来提出的！

而《指南》是基于教育本身的一个参考，3-6岁儿童的基本特征和合理的发展标准。是教育行为实施的一个指导参考。

Ps'话说每次写相关文件都要加根据《纲要》……，符合《指南》，……遵守《**》……之类的话……郁闷。

五、3至6岁儿童学习与发展指南就是幼儿园教育指导纲要的具体化？

《纲要》主要是引导幼儿园教育的发展方向，对基本的幼儿园行为提出要求和规范。是从行业道德、行业义务、行业行为等行业组织的角度来提出的！

而《指南》是基于教育本身的一个参考，3-6岁儿童的基本特征和合理的发展标准。是教育行为实施的一个指导参考。

Ps'话说每次写相关文件都要加根据《纲要》……，符合《指南》，……遵守《**》……之类的话……郁闷。