一、做研发需要哪些基础？

做研发人员最基本的条件是： 必须有强烈的好奇心、很强的逻辑思维能力、吃苦耐劳的精神、擅长模仿、勇于创新 负责组织有关部门编定中长期科研计划、新产品发展计划根据新产品开发计划；

组织领导各项新产品的研究与设计工作，工装工艺设计及工艺管理工作，做到分工合理，全面完成公司下达的各项计划向分管经理建议新产品的试验鉴定；

参与验收，并负责组织评定推荐新产品成果上报工作认真贯彻国家的技术政策，保证新产品的技术水平，提高公司经济效益开展对新产品开发和引进技术的测试及试验研究工作广泛收集各类信息（新材料、工艺、产品、设备、新产品市场信息、各类会议、会展、洽谈会信息）；

定期向有关领导汇报对新开发的产品进行环境、安全方面的评估，保证新产品的污染和安全都没有问题。

二、cae研发需要什么基础知识？

CAE（计算机辅助工程）研发需要掌握以下基础知识：1. 有限元分析（Finite Element Analysis，FEA）：了解有限元分析的原理、基本步骤和方法，能够对复杂结构进行模拟分析。2. 结构力学和强度学：熟悉材料力学、应力应变理论、结构静力学和动力学等基本理论，能够分析和计算结构的强度和稳定性。3. 数值方法：掌握常见的数值计算方法，如数值逼近、数值积分、线性和非线性方程求解、最优化方法等，能够应用于解决实际问题。4. 编程和算法：熟悉至少一种编程语言，如Python、C++等，并具备良好的编程能力。掌握数据结构和算法设计的基本原理，能够编写和调试CAE软件中的数值计算算法。5. CAD和几何建模：熟悉计算机辅助设计软件（CAD）的使用，具备几何建模的基本知识，能够处理复杂几何体和进行CAD数据的预处理。6. 数值优化和参数化设计：了解参数化设计的基本原理和方法，能够使用数值优化算法对设计进行优化，实现结构的自动化设计。7. CAE软件和工具：熟悉至少一种常用的CAE软件，如ANSYS、ABAQUS、Nastran等，能够进行模型建立、边界条件设定、求解和结果后处理。8. 领域知识：根据具体的应用领域，需要掌握相关的工程学科知识，如流体力学、热力学、控制理论等。以上是CAE研发需要的基础知识，掌握这些知识可以帮助工程师进行计算机辅助工程的建模、仿真和优化工作。

三、基础研发指什么？

应该是指基础研究，一般指基础科学研究。基础科学研究（基础研究）是指认识自然现象、揭示自然规律，获取新知识、新原理、新方法的研究活动，20世纪初爱因斯坦等所做的“基础研究”推动了20世纪科学技术的突飞猛进。

加强基础研究是提高我国原始性创新能力、积累智力资本的重要途径，是跻身世界科技强国的必要条件，是建设创新型国家的根本动力和源泉。

四、机械路霸需要哪些基础材料？

泰坦精钢锭(12)=永恒火焰*1+永恒之土*1+永恒暗影*1+泰坦神铁锭*3钴螺丝(40) 极地毛皮(2) ,材料拍卖行都可以买到，泰坦精钢锭比较贵，别的材料价格一般。

铁魔像的零件(1) 地精机械活塞(8) 源质排气管(1) NPC那里买的 12500g ，这3个材料在风暴峭壁K3的飞行管理员那里买，而且必须得有工程学技能并且学会机械路霸图纸，而且那些材料每过一段时间才会刷新。或者去拍卖行买，价格在15000G-16000G左右

五、机械加工外协员需要有什么基础？

自信心

　　自信心对于机械加工销售人员来说十分重要，是开展工作中必不可少的心态之一。对自己有信心，才能更好地完成工作，而且，自信会让自己变得更加有活力，不仅可以提高工作效率，而且还可以让客户、同事等其他人感受到正能量。

　　当然，获得自信必不可少的是良好的专业素养，这就要求在了解自身优势的同时，对企业机加工的优势了然于心，这样才能在面对客户、面对竞争对手时，保持冷静与理智，让自己更有把握

六、机械研发是什么意思？

机械设计和机械研发的区别在于：机械研发是在没有任何参照经验的情况下进行的研究开发，一般需要较深厚的机械设计基础，如果研发出来的还不如原有的，这个研发就没意义了。

七、机械设计基础需要画图吗？

机械设计基础?好几门课程，会画图是设计思想的表达载体?基本技能。

八、机械设计需要美术基础吗？

机械类工业设计专业的课程中安排有素描性质的课程 也可以说需要有一定的基础吧，但是可能和您所说的“画画”是两码事儿。 一般大学里面机械工程总分是机械设计制造及其自动化，下面还有细分， 共同的而且是最重要的公共科目是“机械工程制图”，那个需要的是空间思维能力， 和“画画”关系也不大， 所以您大可放心。

九、鱼饵研发基础知识？

水产动物的基本知识，还有饲料制作流程，食品香精知识，等等

十、机械基础特点？

针对性生强，切合职业教育目标，重点培养职业能力，侧重技能传授

·实用性强，大量的经典真实案例，实训内容具体详细，与就业市场紧密结合

·适应性强，教程与实训二合一，适合于三年制和两年制高职高专，也同样适合于其他各类大中专院校

·强调知识的渐进性、兼顾知识的系统性，结构逻辑性强，针对高职高专学生的知识结构特点安排教学内容。