一、小学数学应用题？

就来问题是考察孩子们对于数量的认知。在教学过程中，我们可以用如下的方法:小猴子两次去买桃子，第一次得到了五个，钱剩下2元。第二次得到了三个，钱剩下八元。两次相比较，第二次比第一次少得到了两个桃子，多花了六元。那么一个桃子是不是要用三元才能换到。这样逻辑思维准确，向孩子传达的意思明显。希望这个回答可以帮助到你。

二、小学数学各种工程问题的解答？

工程问题是应用题中的一种类型．在工程问题中，一般要出现三个量：工作总量、工作时间（完成工作总量所需的时间）和工作效率（单位时间内完成的工作量）． 　　这三个量之间有下述一些关系式： 　　工作效率×工作时间＝工作总量， 　　工作总量÷工作时间＝工作效率， 　　工作总量÷工作效率＝工作时间． 　　为叙述方便，把这三个量简称工量、工时和工效． 在实践中，解决工程问题，我一般采用逆推法。即，从问题入手。 例如：问题是求“工效”，就必须知道“工量”、“工时”；那，在题目中，我们又如何寻找“工量”、“工时”呢？（引导学生思考）。

三、小学数学楼层应用题？

1.例题：一栋楼每层的高度是2.9米，乘每秒3.8米的电梯，中间不停留，23秒能到达第30层楼吗？

2.解题过程：3.8×23＝87.4(米)

         2.9×29＝84.1(米)＜87.4米

答：23秒能到达30层楼。

3.思路分析：到达30层楼，也就是走了29层楼的高度。要想知道23秒能否到达30层楼高，须看23秒所行的路程能不能达到29层楼的高度。

四、小学数学应用题归类？

有以下30类典型应用题：

1、归一问题2、归总问题3、和差问题4、和倍问题5、差倍问题6、倍比问题7、相遇问题8、追及问题9、植树问题10、年龄问题 11、行船问题12、列车问题13、时钟问题14、盈亏问题15、工程问题16、正反比例问题17、按比例分配18、百分数问题19、“牛吃草”问题20、鸡兔同笼问题 21、方阵问题22、商品利润问题23、存款利率问题24、溶液浓度问题25、构图布数问题26、幻方问题27、抽屉原则问题28、公约公倍问题29、最值问题30、列方程问题

五、小学数学应用题买东西送一问题？

1． 一个果园里栽了125棵苹果树,梨树的棵数比苹果树的4倍少20棵.这个果园一共栽了多少棵树?

2． 一段路长324米,已经修了240米,剩下的计划4小时修完.平均每小时修多少米?

3． 红光印刷厂装订一批日记本,前三天共装订了960本,后16天平均每天装订420本.这批日记本共有多少本?

4． 一个打字员4分钟输入200个汉字.照这样计算,输入3000个汉字需要多少分钟?

5． 3袋面粉共重75千克,8袋面粉重多少千克?

6． 一个钢铁厂,炼750千克钢需要用5吨水.照这样计算,钢铁厂一天节约55吨生活用水,可以炼钢多少千克?

7． 5箱蜜蜂一年可以酿375千克蜂蜜.照这样计算,19箱蜜蜂一年可以酿多少千克蜂蜜?一年要酿1725千克蜂蜜需要养多少箱蜜蜂?

8． 两个年级的同学去买书,三年级有48人,每人买2本,四年级每人买3本,四年级买的总本数和三年级一样多.四年级一共有多少人买书?

六、小学六年级数学工程问题应用题特点？

工程问题的特点：

一般工程问题都是，已知独做的工作时间（或合作的工作时间），求合作的时间（或独做的工作时间）

七、小学数学应用题作业评语？

过程完整，书写认真，题意分析到位。

八、小学数学应用题答语怎么写？

小学应用题的答语应该写完整！题目问什么答什么！

一年级一般不要求写答，而是口答，到二年级开始才要求完整作答。主要是培养学生解题完整，做题有始有终，思路清楚，有问有答，养成良好的做题习惯以及思维习惯！

例如：小明从家到学校距离1000米，他今天上学一共用了8分钟，他从家到学校的平均速度是多少？

1000÷8=250（米/分钟）

答：他从家到学校平均速度为250米/分钟。

九、小学数学应用题技巧和方法？

一、认真审题认真审题是解决小学应用题的关键。

学生在解题前必须要仔细理解题目，了解题目的要求和条件，弄清题目中的关键信息，避免误判和漏解。

在审题时，还需注意以下问题：一是了解问题背景，勾画解题思路。二是理清逻辑关系，把握策略方法。三是看准题目要求和答案形式，选择合适的计算方法。四是综合考虑各种情况，防止出现遗漏或重复计算。

二、理清基本概念

小学应用题有时需要运用一些基本概念，如等式、比例、倍数、百分数等，因此在解题前需要先把它们掌握好。学生要理解这些基本概念的意义和运用方法，这样才能准确、迅速地解决问题。

在解题中，对于相同的基本概念，有时需要用到不同的解题方法。例如，对于两个数的比较，有时需要用算式计算，有时需要用图形形象地表示出来，而有时则需要用其他方法进行分析，因此掌握多种解题方法很有必要。

三、分析思路

在解决小学应用题时，分析思路非常重要，主要有以下几个方面：

1.是分类分析。在解决多项复杂条件的问题时，学生需先进行分类，寻找与问题相关的要素，筛选出其中关键的信息；

2.是归纳总结。学生在解决应用题时，往往需要先将问题进行归纳总结，再进行具体的分析，从而找出解决问题的方法；

3.是开展实验。在解决一些实践性问题时，学生可以通过实验来寻找正确答案，从而巩固和加深对问题的理解；

4.是联想举例。在无法直接推导出答案时，学生可以通过联想类似的问题，以及实际生活中的例子，来引导自己找出解题的方法。

四、灵活运用

在解决小学应用题时，灵活运用各种解题方法非常重要。例如，在密密麻麻的数字中寻找规律，应用数据推理、逆推、拼凑等方法；在长长的文字中找出关键性词汇，寻找关联性信息，运用文字理解、转化等方法；在图表中找出图形联系，寻找重要性数据，运用图像理解、赏识、比较等方法等等。

十、小学数学应用题推荐书？

小学新版数学应用练习册、超级数学小能手、好熊入门识数学。1、小学新版数学应用练习册（一年级）：这是一本专门为一年级学生设计的练习册，适合初学者使用。该练习册包含了一年级数学应用的基本知识点，并配有丰富的例题和练习题，有助于帮助学生理解和掌握数学应用。2、超级数学小能手（一年级）：这本练习册覆盖了一年级数学应用的各个知识点，并采用有趣的游戏形式，能够激发学生的学习兴趣和动力。每个知识点都包括许多实用的应用题，有助于让学生理解知识的应用场景和方法。3、好熊入门识数学（一年级）：这是一本可以帮助一年级学生提高数学应用能力的练习册。除了基本的知识点之外，还涵盖了多种实用的应用题型，并配以漫画和动画的形式，能够提高学生的学习兴趣，从而更好地掌握数学应用。