小学英语教学评价? 小学英语教学主张?

bdqnwqk2024-08-26问题1

一、小学英语教学评价?

小学英语课堂评价要从以下几个方面,第一,要从学生在课堂上的参与度,因为小学的课堂主要的任务就是引导学生参与课堂,进行口语交际,所以这是一个非常重要的指标,第二,要看教学任务是否完成,教学课堂的教学任务,有的时候只能可能是五个单词或者是两个巨型,所以教师在备课之前一定要对教学目标清晰,在课程之后一定要看教学任务是否完成

二、小学英语教学主张?

关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围;倡导"任务型"的教学途径,培养学生综合语言运用能力;加强对学生学习策略的指导,为他们终身学习奠定基础;拓展学生的文化视野,发展他们跨文化交际的意识和能力;利用现代教育技术,拓宽学生学习和运用英语的渠道;组织生动活泼的课外活动。

三、小学英语教学原理?

以兴趣为动力 小学英语是入门教学,应该把培养学生学习英语的兴趣放在首位。爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师

四、小学英语教学评价理论?

小学英语教学的目标要求 级别 目标类别 目标描述 一级 听、做 能根据听到的词语识别或指认图片或实物 能听懂课堂指令并做出相应的反应 能根据指令做事情,比如指图片、涂颜色、画图、做动作、做手工等 能在图片和动作的提示下听懂小故事并做出反应 说、唱 能听录音并进行模仿 能相互问候 能交流简单的个人信息,如姓名、年龄等 能表达简单的情感和感觉,如喜欢和不喜欢 能够根据表演猜意思、说词语

五、小学英语教学目的要求?

小学英语课教学的目的: 根据小学生的生理和心理特点以及发展要求,小学英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心,培养一定的语感和良好的语音、语调基础,使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力,为进一步学习打下基础。

六、小学英语教学的概念?

1、科学性

就是要认真贯彻《英语课程标准标》,按教材内在规律,结合学生实际来确定教学目标、教学重点、难点。在设计教学过程,避免出现知识性错误。

2、创新性

从课本内容变成胸中有案,再落到纸上,形成书面教案,继而到课堂实际讲授,关键在于要能 ”学百家,树一宗”。在自己钻研教材的基础上,广泛地涉猎多种教参,向有经验的老师请教.要汲取精华,要经过一番思考——消化,吸收,然后结合个人教学体会,巧妙构思,精心安排,写出属于自己的教案。

3、可操作性

在写教案时,一定从实际出发,因为教学工作是一项创造性的工作,写教案不能千篇一律,所以老师的教案要结合自己所执教班级特点,因材施教,做到真正意义上的可操作。

4、差异性

由于我们教学面对的是一个个活生生的有思维能力的学生,又由于每个人的思维能力不同,对问题的理解程度不同,因此教师不能死扣教案,把学生的思维积极性压下去。要根据学生的实际改变原先的教学计划和方法,针对出现的疑点积极引导。

当在教学过程中,出现打乱教案现象时,也不用紧张。因为事实上,英语教学目标是在教学的一定过程中逐步完成的,一旦出现偏离现象,可以在整个教学进度中去调整。

七、小学英语教学方法?

1.游戏法:游戏法是将游戏与学习有机结合,以“游戏学习”的形式来实现英语教学的有效性。2.情境法:以有关的情景或场景为背景,以一定的动作、一定的语言建立学习环境,教师引导学生以英语进行模拟活动,强化语言技能,锻炼英语运用能力。3.听说结合法:结合听、说两个语言技能,从而引导学生掌握英语知识,加强英语学习,提高学生的英语应用能力。4.讨论法:学生以小组或分组形式,由小组内学生进行交流讨论,增加学生口语表达的机会,让学生有更多练习说英语的机会。5.任务型法:根据学生的学习需求设计任务,让学生完成任务,提高学生对英语的学习动机和兴趣,从而提高学生的英语学习成绩。

八、小学家长关注的教育热点问题?

作业辅导,课外补习,睡眠时长,特长培养……太多了。

九、当前小学教学的热点问题有哪些?

1.作业量过大

  由于作业量大,学生大都不能按时睡觉,晚上过晚睡觉已不见怪。有些作业学生已经做了多次,并且掌握了,但教师要求非做不可,因而有父母代做的现象。一些学校的实验班作业量比普通班更多。作业量大,学生拼命完成它;有的学生实在完不成,就受到教师的惩罚。

 2.考试次数过多

  经调查,目前小学考试形式有:单元测验;年级统考、抽考;期中调研;期末考试。有的学校为提高成绩,订购各种模拟试题,以强化训练。

 3.复习资料泛滥,练习册成灾

  5.追求高升学率

十、小学英语教学概念是什么?

小学英语每个学校差异化太大了,这样要看学校的宗旨和特色具体来定;但也不是没有边际的,以下几点供参考:

1. 1-3年级 启蒙端 (有些课外辅导已经超前了)日常口语表达 身边场景表达 自然拼读发音规则的熟悉 听说为主

2. 3-6年级 独立阅读的能力 词汇量的增加及简单的语法及句型知识 逐步拓展读写知识

希望对您丰富概念有用哈,节日快乐?????