一、倍数年龄问题应用题？

①小明今年2岁，小明爸爸的年龄是他的13倍，请问小明爸爸今年多少岁？

2x13＝26（岁）

②小华今年2岁，小华爸爸的年龄是小华的12倍多1岁，请问小华爸爸今年多少岁？

2x12＋1＝25（岁）

③小芳今年2岁，小芳爸爸的年龄是小芳的13倍少1岁，请问小芳爸爸今年多少岁？

2x13－1＝25（岁）

二、年龄问题大小年龄差，倍数差，如何求？

年龄大小如何变化，年龄差都不变，以此来列方程

三、倍数问题在小学几年级学过？

倍数问题在三四年级学过的和高年级学过的有所不同。低年级学习是求一个数，是另一个数的几倍。到了五年级要学习因数。倍数。和公倍数最小公倍数的有关知识。在学习最小公倍数和最大公因数是分别找出几个数公有的倍数。在这些倍数中找出一个最小的公倍数。

四、小学倍数问题解决方法？

解决小学倍数问题的方法：

1. 理解倍数的概念：倍数指某个数的整倍数，即一个数如果能够整除另一个数，那么这个数就是另一个数的倍数。例如，6是3的倍数，因为6能够整除3。

2. 掌握计算倍数的方法：如果想求一个数的倍数，可以用这个数乘以2、3、4等进行扩大。例如，5的倍数可以用5,10,15,20,25等数进行扩大。

3. 理解最小公倍数的概念：最小公倍数是指两个数公共的倍数中最小的一个数。例如，6和9的最小公倍数是18，因为18同时是6和9的倍数且18是所有公共倍数中最小的一个。

4. 学习分解质因数的方法：分解质因数是求最小公倍数和最大公约数的关键步骤。对于一个数，可以先将其分解成质因数乘积的形式，再进行求解。例如，36可以分解成2的2次方和3的2次方的积，即36=2的2次方*3的2次方。

5. 认真研究例题和练习题，提高解题能力。做计算题时，要注意画出列式和阶段性计算，避免粗心导致错误。

小学倍数问题是数学的基础知识之一，掌握好这些方法和技巧，有助于提高学生的数学能力。

五、倍数问题公式？

倍数的公式：r=(a-b)/(1+b)。倍数一个整数能够被另一个整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。整数（integer）是正整数、零、负整数的集合。

六、倍数乘以年龄对吗？

这是公务员考试中的年龄问题，我也正在研究中。

例： 爸爸今年35岁，亮亮今年5岁，今年爸爸的年龄是亮亮的几倍？明年呢？

解：今年35/5＝7（倍）（35+1）/（5+1）＝6（倍）

所以：今年爸爸的年龄是亮亮的7倍，明年爸爸的年龄是亮亮的6倍。

这个还可以这样理解：对于真分数而言，分子和分母同时增加相同的量，分数变大，再继续增加时分数越来越大，反过来说，就是“分母/分子”越来越小。

比如5/35是个真分数，5/35